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浅析科技馆建设的参照标准、科技馆效益的衡量依据及两者的内在联系.以国内已建成的主要科技馆为参考,以观众为依据来决定科技馆的建设规模;以历史的回顾与现实的证明来确定科技馆效益的衡量标准;以国内外著名科技馆为例分析科技馆建设与效益的关系.并尝试对筹建中的浙江省科技馆的效益作一预测. 相似文献
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近年来,各级政府对科技馆建设的高度重视和大力支持,为科技馆的科普事业营造了良好的政策环境条件。《科普法》的出台更为科技馆的进一步发展提供了法律保证。然而,不能否认的是,目前国内从事科普工作的人员,普遍没有受过科学传播和大众教育专业的专门培训,对科普展品的科学内涵缺乏深入的了解,很多科技馆都不同程度存在着因科技馆专业人才缺乏导致科普展品雷同、方式单一等问题。科技馆事业的兴旺发展与科技馆人才队伍缺乏的矛盾,已经成为影响科技馆发展的瓶颈。科技馆经营与管理、展教功能的发挥、讲解辅导水平的提高、科普展览的设计、展品的研发与创新、科普活动的组织与宣传、观众市场的开拓等,都离不开人才。科技馆要发展创新,培养与科技馆事业发展要求相适应的员工队伍刻不容缓。 相似文献
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张东平 《内蒙古科技与经济》2013,(22):39-40
随着国家和地方政府对科技馆建设的重视,全国各地省、市正在建设科技馆新馆及旧馆改造,国内科技馆建设得到蓬勃发展,但在其过程中面临着许多问题,不同地区的科技馆,因地域文化、民族等方面的不同因素,在体现科技文化发展的同时,也要突出地域文化、民族等特色. 相似文献
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国内多数科技馆为中小型馆,有相当数量的小型科技馆位于所在城市的传统景区内。此类小型科技馆多为景区原有建筑改造而成,既有交通便利、观众众多的优势,又受空间结构、运行经费、观众素质、员工能力等多项发展因素制约,无法有效发挥科技馆提供均等化公共科普服务的职能。由于这些问题的存在,此类小型科技馆在选择展示内容、展示形式时应该有所特色。 相似文献
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整合社会资源 创新建馆模式——析秦皇岛市科技馆专业馆建设的几点做法 总被引：1，自引：1，他引：0
在科学技术迅猛发展、中央提出创建学习型社会的今天,科技馆在提高全民科学素质特别是青少年素质教育方面具有举足轻重的作用。国内现有科技馆的模式大多是多功能、综合型不同规模的科技馆,建筑规模从数百～上万平方米大小不等,用于科普宣传、展示教育的展区都比较集中。这些科技馆主要由政府一次性投资,兴建于上世纪80年代改革开放之后。 相似文献
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进入互联网时代,科技馆除了在展品规划和设计中突出网络技术发展的特点外,其官方网站的建设和推广中更应该体现信息化的特点,登陆并浏览其官方网站是观众对科技馆快捷和全面的了解方式。因此,科技馆网站主页的全貌、网页设计风格、内容排列分布以及信息更新速度,与科技馆给观众的第一印象息息相关,这代表着一个科技馆的展品特点、管理文化、人员素质、服务特色,甚至能够体现一个国家或城市的整体形象和科技发展的现状。遴选具有代表性的国际国内科技馆,分析比较这些科技馆网站主页的设计、规划和内容等特点,研究其发展现状的异同,借鉴优秀科技馆网站的成功经验,可以启迪和促进我国科技馆网站建设并进一步与国际接轨。 相似文献
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正潍坊市科技馆位于潍坊市人民广场南侧,建筑面积2.7万m~2,其中展览展示面积1.49万m~2,内设六大主题展区和五大体验区域,是全国科技馆免费开放试点单位。近年来,市科技馆通过多项举措,以强党建,促发展,亮身份,作表率,不断增强党员干部的创造力、凝聚力和战斗力,为建设国内一流科技馆奠定坚实的组织基础。 相似文献
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科技馆是我国科普教育的重要实体场所，展品是科技馆从事科学传播的重要载体。信息化的发展正逐渐改变科技馆的建设和运营方式，尤其对展品管理来说也是如此。科技馆展品数量大，管理和维修工作难度大，为确保科技馆展品得到有效管理，必须创新使用信息化技术进行展品管理。文章分析现阶段国内展品管理系统的现状和存在的问题，并提出了相应的发展对策。 相似文献
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为培养青少年科技的创新实践能力和科学素养,科技馆有必要开展相关领域的科学与工程方面的科普与实践活动。基于目前国内科技馆尚未普遍开展青少年工程教育活动的情况,本文就科技馆开展工程教育活动的背景和意义进行了探讨和阐述,并结合实践探索开展工程教育活动的模式和方法。 相似文献