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<正>当前,我国电视的竞争日趋激烈,中央电视台仍然处于绝对优势地位;省级卫视通过打造品牌节目也获得了不断发展,正在不断崛起,对央视形成巨大压力;而西部地区地方电视力量则显得力量弱小,发展也非常缓慢。新媒体格局下,西部地区地方电视的发展不仅受到实力强劲的电视媒体的冲击,而且也受到网络、手机媒体等新媒体的冲击。由于各种资源的限制,西部地区地方电视的发展不可能与央视和省级卫视同台竞争和平等竞争。实现西部地区地方电视的发展,就是要在"本土"的范 相似文献
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随着新媒体的迅猛发展,我国媒体传播生态环境随之发生改变,如今传媒市场的竞争日益白热化,受众的信息需求也愈发多元化,媒介融合已成为今后媒介发展的主流。面对这些新变化、新情况,各大媒体需要与时俱进做出相关变革,以期更好地顺应新媒体时代发展的潮流。电视媒体与新媒体的激烈竞争将电视节目的创新推到了电视发展的首要位置,尤其电视新闻节目编辑的创新,更是电视媒体抢抓发展机遇、迎接挑战的"杀手锏"。因此,在媒介发展的新时期,培养和提高电视新闻编辑的创新能力显得格外重要。 相似文献
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近年来,电视、广播、报纸等传统媒体的主导地位,不断受到来自以互联网、数字娱乐和移动通讯为标志的"新媒体"的挑战和威胁."如何应对新媒体的竞争?"已经成为电视、报纸等传统媒体不可避免的艰巨任务之一.有人预言:中国传媒业的"融媒时代"已经到来. 相似文献
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全媒体时代,网路技术迅猛发展,电视媒体与新媒体之间的竞争日渐激烈,在竞争中也推进了电视媒体自身的变革。本文是在全媒体的环境下分析总结电视媒体应对新媒体的竞争策略,寻找电视媒体的经营发展策略,希望对电视媒体的发展有所帮助。 相似文献
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近年来,电视、广播、报纸等传统媒体的主导地位,不断受到来自以互联网、数字娱乐和移动通信为标志的"新媒体"的挑战和威胁."如何应对新媒体的竞争?"已经成为电视、报纸等传统媒体不可避免的艰巨任务之一.有人预言:中国传媒业的"融媒时代"已经到来. 相似文献
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在新媒体生存发展的当下,传统媒体正在经受新媒体的巨大冲击.在这种环境中,受众的注意力资源成为了传统媒体与新媒体竞相追逐的对象.因此,仅仅一般化地传播信息,已经很难在众多同质重复、 等质等效的信息竞争中脱颖而出.受众又因年龄、教育、收入、消费等观念的不同,呈现出"碎片化"状态,拥有相似生活形态的受众重新聚集,最终形成了分众群体.因此,在分众化时代,传统媒体无论是电视还是广播,都亟需专家型主持人. 相似文献
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随着科学技术的发展,信息传播的渠道和方式发生了深刻的变化,新媒体将人类推进了全媒体时代。在报纸、电视、杂志等传统媒体和以互联网、手机、移动多媒体等新媒体共存融合的全媒体时代,传统媒体如何才能抓住时机,在与新媒体融合的同时实现转型?"汽车时代"拯救了电台,"数字时代"成全了新媒体……全媒体时代,正进行一次全新的洗牌,作为传统媒体的纸媒不能妄自菲薄,更不能不见"森林",重新审视自身定位,方能在竞争 相似文献
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<正>随着广电事业的不断发展,广电业面临自身行业激烈竞争和新媒体迅猛发展的多重压力,县级电视台作为广播电视系统中最基层的组成部分,由于受到覆盖面、资金、技术、人才等条件的限制,往往在电视媒体强势竞争的新格局中,处于发展滞后的劣势。如何突破发展的瓶颈,扬长避短,立足本地实际,以自己的特有功能和价值求得生存与发展,是摆在每个县级电视机构面前的紧迫课题。 相似文献
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随着我国体育事业的不断发展,尤其是在2008年北京奥运会的影响下．新媒体已经走进体育传播的每个角落。在传统媒体的基础上。尤其是利用电视媒体的丰富资源,与体育新媒体进行配合、协助,建立了网络电视、手机电视等新媒体平台．引领了中国体育新媒体的快速发展。在大型体育赛事中,体育新媒体和传统媒体的信息传播、新闻报道和经营能力得到了充分体现．直接影响到体育媒体竞争格局和媒体市场的变化。 相似文献
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在"拇指"时代,社会大众在获取媒体信息的时候,更加倾向于借助微博和微信等新媒体形式,电视和报纸等传统媒体的受众较以往大幅度缩减。然而,传统媒体与新媒体二者之间并非绝对的竞争关系,而是在相互碰撞中实现优势互补,协同发展,这决定了二者融合的可行性。本文重点就传统媒体与新媒体的融合策略进行了探讨,希望为后续相关研究提供一些参考。 相似文献
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新媒体是相对于电视、广播、报纸等传统媒体的一种概念表述,它主要包括互联网即"第四媒体"和以智能手机等为载体的"第五媒体"。随着网络信息化的迅速发展,新媒体在青少年群体中得到广泛普及,逐渐成为其开阔知识视野、接受外界信息、表达个人意见和抒发个人情感的重要媒介。同时我们看到,新媒体也给传统教育带来了诸多挑战,需要我们深入思考。新媒体给青少年社会主义核心 相似文献
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电视竞争日趋激烈,各省级卫视都在抢拼市场份额。纵观整体形势,可以将现在的电视媒体竞争归纳为:找准定位,确定目标受众群,将之培养成为稳定的"粉丝",并利用新媒体的各种新技术、新平台,不断巩固、发展自己的粉丝群体,并与之形成有效的互动,达到良性循环,从而提高自己的媒体竞争优势,在新形势的电视媒体竞争格局中,找到自己的立足之地。用"粉丝效应"来拉动"粉丝经济"。 相似文献
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本文以习近平新闻人才培养思想为纲领,以广东独立学院为研究基地,引入"ISMAS法则"教学法,教学目标、教学方法以及教师团队等方面进行教学改革,推动传统新闻教育与新媒体教育的深度融合,探索"互联网+"时代独立学院新闻教育的发展方向. 相似文献
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