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英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。古人云：“亲其师而信其道。”它显而易见地告诉我们师生之间良好和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于师生的身心健康。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 相似文献
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正古人云:"亲其师而信其道。"它显而易见地告诉我们师生之间良好的和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于师生的身心健康。《英语新课程标准》建议英语教师关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。学生只有对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩,消极的情感不仅会影响学习的效果,而且会影响学生的 相似文献
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师生关系的质量是教育成败的重要影响因素.师生团体箱庭通过一个教师和几个学生共同制作一个箱庭作品,呈现师生沟通模式,反映现实真实的师生关系、生生关系,团体制作过程,呈现了冲突与合作,并最终走向和谐.团体箱庭有助于和谐师生关系的构建. 相似文献
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周德华 《涪陵师范学院学报》2010,26(4)
高校和谐校园建设环境的持续优化,不仅有助于高校的政治安定、教研秩序安定、师生身心安定、校园环境安定,而且有助于高校育人目标的实现.本文从高校和谐校园建设环境的内涵入手,分析了高校和谐校园建设的宏观环境、中观环境、微观环境及其优化途径. 相似文献
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高红霞 《开封教育学院学报》2009,29(2):113-114
师生情感互动的良好发展对语文教学的变革和发展具有重要意义,实现师生情感和谐、积极、高品质的交融,有助于师生在精神层面形成一种和谐互助的对话关系,有助于促进师生精神的丰富和成长,激发学生创造的活力。 相似文献
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和谐的师生关系有助于提高课堂教学的效率,有助于发挥学生的聪明才智,有助于师生的身心健康,也有助于学生道德修养的提高,更有助于学生的创新发展。本文将对和谐的师生关系做一系列探讨。 相似文献
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陶行知的和谐校园观是其和谐教育思想的重要组成部分.针对旧中国学校中的诸多不和谐因素,陶行知提出了他的独具特色的和谐校园观:树立和谐的办学理念和远大目标;师生共创学校物质和文化环境;师生共立共守校规,实施民主管理;师生共建互动的和谐课堂;师生共创公平正义、诚信友爱的民主氛围;师生共建特色校园,培养社会所需的新型人才.研究和借鉴陶行知的和谐校园观,对于我们当前构建和谐校园有重要的现实意义. 相似文献
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新型的师生关系的确定在语言教学中的影响已经远高于智力因素,对于非外语环境中的外语教学有着不可低估的渗透作用。古人云:"亲其师而信其道。"它显而易见地告诉我们师生之间良好的和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有 相似文献
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在英语教学中,创设师生双方良好的教学心理,有助于实现教与学的和谐,取得良好的教学效果。本文根据英语教学和谐心理的创设要求,分别对师生双方提出了明确而具体的努力方向。 相似文献
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和谐的师生关系有助于学生良好个性的形成及全面发展.作为学生思想、生活指路人的高校辅导员在实践中要学会处理好多种关系,营造师生和谐的氛围,使学生在良好人际关系中健康成长,从而真正做到为学生的终身发展服务. 相似文献
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刘银蕊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):79-80
当前,在阳光体育运动背景下,高校应积极开展体育教育和谐环境的建设.本文分析了构建高校体育教育和谐环境的重要性意义：和谐环境有助于推广阳光体育运动理念,和谐环境有助于实现阳光体育运动的目的.指出了高校阳光体育运动开展中存在的问题：高校师生缺乏阳光体育运动意识;高校缺乏开展阳光体育运动的体育设施保障;高校体育教育教学内容与形式缺乏创新.应构建阳光体育运动环境的评价指标体系,提出构建高校和谐环境,更好地开展阳光体育运动的有效措施,包括构建浓厚的体育运动校园氛围;构建体育运动的物质基础环境;构建轻松愉悦的体育课堂教学环境.因此,本文的研究有助于高校构建和谐环境,积极开展阳光体育运动. 相似文献
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姚发云 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(2):128-129
师生交往有助于建构学生的品德,养成学生健康丰富的个性,提高学生学习的效率。因此教师要特别重视并努力建构民主和谐的师生关系以凸现其教育价值。 相似文献
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吕英男 《希望月报(上半月)》2008,(5)
阅读教学中巧设问题有助于充分发挥教师的主导作用,激发学生求知欲望,活跃课堂气氛,增进师生感情,促进课堂教学的和谐发展,阅读教学中的设疑应注重趣味性、启发性、针对性、层次性.灵活性. 相似文献
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杨盛建 《语数外学习(初中版)》2013,(5):37
语文课是一门追求语言艺术的课程,语文课堂的精彩离不开有效、和谐的师生对话。《全日制义务教育语文课程标准》提出,语文教学的过程就是师生和谐对话的过程。在教学过程中实施和谐有效的师生对话,不仅能培养学生自主合作学习的能力,而且有助于提高语文课堂教学的魅力,让学生对语文学习产生兴趣。作为语文教师,我们应积极探索如何在语文课堂上实施有效和谐的师生对话,让语文课为学生所喜爱并受益终身。 相似文献
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李庚全 《北京教育(高教版)》2010,(Z1)
大学生是国家宝贵的人才资源,他们的优良素质需要在和谐的教育环境中养成,而师生的顺畅交往是教育环境和谐的基本因素。在日常教育活动中加强师生交往,搭建信息沟通的心桥,将有助于解决大学生素质及其养成中的问题。 相似文献
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我们发现,在教学目的、重难点、教学过程基本相同的情况下,不同的教师其课堂效果、课堂反应可能出现截然不同的情况.其中,心理场起着独特作用,影响着课堂教学的全过程.心理场是指课堂里师生之间、学生之间稳定的态度、情感关系.良好的心理场可以激发学生的创造性,充分发挥学生的主体作用,活跃师生的思维,有助于教学相长,学生的心理健康.1.扣动心弦,达到和谐共振成人与少年之间的心理距离虽然是客观存在的,但如果距 相似文献