共查询到20条相似文献，搜索用时 257 毫秒
1.
英语课堂教学的第一步是教师采用巧妙的语言或精心的设计把学生不知不觉地引入到新的教学内容中的过程。导入的过程为新知识的学习和新技能的训练作心理准备和知识准备。因此,本文主要探讨了职业中学英语教学常见的六种新课导入方法以及使用上述方法进行职业中学英语新课导入的注意事项。 相似文献
2.
本文首先阐述课堂教学的导入要符合教学目标的要求,符合学生的年龄、性格特征,符合课型的需要等原则。进而阐述形式多样的课堂教学导入设计及方法,依据多年的教学实践和积累,本文主要从：温故知新法;直观导入法;背景知识导入法;游戏导入法;情景导入法;自由话题导入法;故事导入法;设疑导入法来阐述初中英语课堂教学的导入设计,并据某个原则及导入设计方法进行实例阐述,以供参考。 相似文献
3.
深圳中心图书馆导入 CI 的设想 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆导入CI是一个全新的领域。从我国导入CI的历史背景入手，论述图书馆CI的组成、深圳中心图书馆导入CI的时机和必要性，提出图书馆导入CI的先后实施步骤的具体想法。 相似文献
4.
本文认为图书馆的导读工作应理解为导入与阅读两部分，导入阅读法就是在自然导入的基础上开展阅读活动，利于馆员主导作用和读者主体作用的发挥。本文着重介绍导入技能在导读中的运用。 相似文献
5.
导入是课堂教学的重要环节。教师应充分利用教材资源，设计各种类型的导入方法，化解学习内容的难度，营造浓厚的学习氛围，激发学生积极参与语言学习的热情，实现由旧知识向新知识的自然过渡，从而提高课堂教学效果。 相似文献
6.
导入是一堂课的起始，犹如开场白，也类似于跳高运动员起跳前的助跑，有效地导入新课，可以很快吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动起学生学习的积极性，收到事半功倍的效果。 相似文献
7.
俗话说“兴趣是最好的老师”，“好的开端是成功的一半”，因此如何导入是教学环节的关键一步。教师对新授内容的巧妙导入能够激发学生学习英语的能动性、自主性，创设和谐的教学情境，使学生产生求知欲和好奇心，从而积极主动地参与课堂教学，为教学成功奠定一个良好的基础。本文就是笔者对英语课堂导入进行的探讨。 相似文献
8.
作者针对在高中语文中课堂导入教学做了一些理论和实践的探讨,包括高中语文课堂导入教学的作用和高中语文课堂导入设计的原则,并对高中语文课堂导入教学的方法进行了介绍。 相似文献
9.
良好的开端是成功的一半。巧妙的导入,有助于新课的理解和吸收。导入是呈现的信号,导入的过程是为新内容的呈现搭桥铺路的过程,是引发学习兴趣,明确学习的课题、任务和要求的过程。良好的导入是为了使学生更好地感知和理解所呈现的语言材料。因此,英语教师掌握新课导入艺术并加以巧妙地运用,对提高课堂教学效果有着十分重要的意义。 相似文献
10.
导入是指教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而有效的导入。可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。本文分析了课堂导入的原则,论述了几种常见的导入方法。 相似文献
11.
导入是指教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而有效的导入．可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。本文分析了课堂导入的原则,论述了几种常见的导入方法。 相似文献
12.
好的开头是成功的一半,一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调。在语文教学中,有一些老师往往不重视课文导入,或者只是把导入当成了敲门砖,门敲开了,砖也就扔了。殊不知,精彩的导入能激发学生的学习热情,能开拓学生的视野,能培养学生的创造性思维。笔者多年来从事语文教学,总结出了一些有效的导入方法。 相似文献
13.
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,常言道：“良好的开始是成功的一半。”一堂成功的英语课,科学、恰当的导入必不可少。好的导入可以调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,进而提高学习效率。 相似文献
14.
15.
课堂教学是一个有机的整体,既要讲究科学性,又要讲究艺术性。英语课堂教学的导入,是整体教学的“序幕”,起着集中注意力、带入情境和铺垫的作用。初中英语《新课程标准》要求课堂以学生为主体,以教师为主导进行有效导入,并且,导入要因人因时因地而异,方法多种多样,不拘一格。教师应该正确把握课堂导入的一些原则、要求和注意点,充分设计好每一节课的导入,使学生产生浓厚的兴趣,增强学习英语的信心,从而提高课堂教学效果,使英语教学事半功倍。 相似文献
16.
教育学家说：导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。英语课堂教学的第一步是把学生引入到特定的英语语言环境之中。老师的导入能激发学生学习的兴趣和求知欲,将学生的注意力快速吸引特定的教学任务之中。可以说,成功的导入,是课堂教学成功的一半。导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前引导学生进入学习的行为方式。课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视。 相似文献
17.
18.
良好的开端是成功的一半,课堂教学同样如此。如果教学中的导入很新颖有趣,引人入胜,就会吸引学生,激发学生学习兴趣。笔者谈谈自己在初中英语教学中如何导入新课。 相似文献
19.
在当前初中数学的课堂教学里面,研究课堂的教学艺术,提高数学课45分钟的教学效率,尤其是探讨课堂的导入方法是值得广大的初中数学教师深入研究的。文章主要论述初中数学课堂的四种导入方法,希望对初中数学课堂的实践导入过程有一定的帮助作用。 相似文献
20.
初中语文的课堂导入方法很多,要根据课堂内容合理灵活的应用各种导入艺术,才能达到激发学生恩维、诱发学生学习欲望、活化教学内容、增进教学效果的目的. 相似文献