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案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际,培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文分析了案例教学法在《管理学》教学中的重要意义以及主要实施步骤,提出了在使用案例教学中的注意事项; 相似文献
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目前诸多高校在新闻学专业已经开设《新闻报道策划》课程,但在课程教学过程中普遍存在教学方式教条刻板、新闻案例陈旧落伍等问题,教学过程仅仅满足对于新闻报道策划活动的内涵、原则、效果评价等学理层面的介绍,缺少对学生策划实践能力的锻炼和培养。案例教学法是一种着重对学生实践能力培养的新型教学方法,符合现代教育的潮流趋势。《新闻报道策划》课程采用案例教学法,需要从教学的讲授、分析、批判等方面进行实践。 相似文献
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正一《狼图腾》是中国出版"走出去"的成功案例,也是新世纪特色鲜明、营销得法的超级畅销书。在出版专业硕士课程出版行为分析中,我将其列为输出型图书运作的典范进行案例教学。何谓案例,何谓出版案例,我应该是清楚的。何谓出版案例教学,何谓针对硕士层次的案例教学呢?怎样才是针对出版专业硕士的有效的案例教学呢?如真问到头上,我难免支吾其辞。讨论《狼图腾》之前讨论的是《谁动了我的奶 相似文献
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《导游业务》是一门实践性很强的课程,而实践教学在高校中往往是该门课程的薄弱环节,如何把理论跟实践环节结合起来,是高校在该课程教学过程中面临的一大难题。文章尝试探讨情景教学法在高校《导游业务》课程教学中的应用,围绕情景教学法的内涵,论述情景创设、案例分析、模拟实训、实地演练等情景教学法可采用的主要形式。 相似文献
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针对《信息安全保密》课程＂三分技术、七分管理＂的特点,课堂上存在着枯燥无趣的问题,在教学过程中引进了案例教学模式,提出了在课堂中引入案例,进行案例的设计,取得了一定的教学效果。 相似文献
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[目的/意义]以《信息伦理与政策》课程为案例,探讨其课程思政设计与实施路径,并对信息资源管理类课程思政建设提出建议。[方法/过程]结合《信息伦理与政策》课程思政教学实践,阐述其课程目标向度,围绕课前、课中、课后教学全流程,从内容设计、教学方式、课堂实践创新、考核评价等方面剖析其建设路径。围绕时代发展要求与学科建设对其思政改革展开思考。[结果/结论 ]《信息伦理与政策》课程通过“三点结合”的课程内容建设、“混合交互”的教学方式改革、“场景叙事”的案例教学革新和“多元立体”的考核方式设计,构筑知识传授、能力培养、价值引领、品格塑造于一体的课程思政教学育人新体系。结合教学实践从价值形塑、资源聚合、主体协同、评估续能等4个方面提出信息资源管理类课程思政建设方向。 相似文献
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本文以军事类专业畅销书《百年航母》为例,阐述了该书的选题策划、组稿写作、编辑加工、市场营销出版运营案例,并通过这些案例总结运作专业畅销书的成功经验,探讨专业畅销书的经营规律. 相似文献
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针对独立学院工程力学教学现状,阐述了软件辅助在力学课程教学中的作用。将MDSolids力学问题求解器引入教学中,可提高教学效率,增加学生的学习兴趣,提高学生的应用能力。最后,给出软件辅助《工程力学》教学的一些案例与体会。 相似文献
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本研究通过对地方高校的《深度报道》课程教学现状尤其是问题进行梳理,结合《深度报道》课程的教学实践,探讨了课程改革实践中依托“案例工作坊”开展情境实训、给学生提供“够得着”的目标、以发现问题为起点倡导“小组协作”式探究学习方式、突破学时限制强化课外实践训练、以实践技能为导向开展课程评价等教学手段上的新探索,以提升学生深度内容生产能力和促进课堂教学效果的最大化. 相似文献
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《传播学导论》课程是一门理论知识量大、思辨性强的课程,运用案例教学法可以有效的改善其教学效果.本文在简单梳理了案例教学方法的概念、特征之后,以武汉公交女司机被打事件着重论述了传播学导论课程中实施案例教学法的过程,最后阐述了在《传播学导论》课程中应用案例教学法应该注意的几个方面. 相似文献
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《传媒伦理与法规》是一门典型的跨学科课程,涉及传播学与法学、伦理学等多个学科知识,授课过程中需考虑学生的新闻传播专业背景对于该课程的学习存在壁垒。实践证明,恰当的案例选择和使用一方面对于教师进行课程导入和辅助授课具有作用,同时也可以帮助学生缓冲跨学科学习的难度,提升重点与难点知识的接收效率。如何在课程中选择关联主题案例并科学组织教学,需从教学目标、教学内容及学情等多个维度进行统筹安排,真正提升该课程的学习效果。 相似文献
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广州大学华软软件学院是一所应用型本科独立学院,《网络传播概论》是学校网络系网络工程专业电子商务与网络传播方向的基础必修课。课程的理论性强,采用传统的案例教学,教学效果不甚理想。在分析课程建设现状的基础上,结合专业人才培养方案,对教学内容进行优化,以学生分组协作为前提,对教学过程中的关键环节如互动式案例教学、辩论赛、课程设计任务书等进行详细的设计,探索更适合本专业方向的教学模式。 相似文献
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在《新闻写作学》课程教学中,明确划分出实践教学学时。借鉴国内著名大学的教学经验,结合传统教学方法,采用“案例阐释”等教学方式,构建“五位一体”实践教学体系,激发学生学习兴趣,提高学生写作水平,使教学效率得到极大提升。 相似文献
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广告学作为一门综合性的学科,具有交叉性、综合性强,既是一门科学又是一门艺术等特点。而《市场营销策划》作为广告学的一门核心课程,对于广告学专业的学生来说,学好这门课有着举足轻重的作用,而特别是面向艺术类学生的时候,如何讲好这门课呢?一方面,要使学生能较好的掌握号理论知识,另一方面,又能让学生将课堂上所学的理论知识灵活的与实践联系起来,这是身为一个广告学的教师要面对和解决的一个重要课题。本文在这种情况下,分别从教学体系、学生提升等两个方面对《市场营销策划》课程如何进行教学改革提出了自己的策略建议,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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王岚 《福建广播电视大学学报》2013,(1):88-90,96
本文以《组合设计理论》中的经典内容——阿达玛矩阵构造为例,详细展示了如何运用MATLAB软件包来进行辅助教学。实际教学案例表明MATLAB软件包的使用可显著提高授课效率,降低教学的难度,也有助于培养学生学习该门课程的兴趣。 相似文献