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相似文献
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1.
王海 《云南教育》2009,(10):38-38
近日,大理州祥云县召开关爱留守儿童教育工作推进会。县委、县人大、县政府相关领导出席会议,各乡镇相关负责人,10所“关爱留守儿童示范学校”所在村的党支部书记、乡镇中心学校校长、10所“关爱留守儿童示范学校”的校长参加了会议。  相似文献   

2.
在农村学校里,留守儿童是一个很大的群体,因此"关爱农村留守儿童"已是近期的一个焦点话题了,关爱农村留守儿童的资料及心得也很多,大家众说纷纭。但在城区学校里,也有留守儿童,虽然他们所占的比例较小,作为班主任也不能忽视这一小群体。城区学校的留守儿童与农村学校的留守儿童在形成的原因中有所不同,因此,作为班主任要用"心"去关爱这些留守儿童的行为习惯和心理健康等问题。  相似文献   

3.
《考试周刊》2017,(20):195-196
在农村学校里,留守儿童是一个很大的群体,因此"关爱农村留守儿童"已是近期的一个焦点话题了,关爱农村留守儿童的资料及心得也很多,大家众说纷纭。但在城区学校里,也有留守儿童,虽然他们所占的比例较小,作为班主任也不能忽视这一小群体。城区学校的留守儿童与农村学校的留守儿童形成的原因有所不同,因此,作为班主任要用"心"去关爱这些留守儿童的行为习惯和心理健康等问题。  相似文献   

4.
宕子 《教育》2011,(4):36-37
作为一个有着自己独特的教育理念和教育追求的教育工作者,深圳市南山区同乐学校校长戴洪晖发现了一种"父母身边的留守儿童"的现象。所谓"父母身边的留守儿童",指的是那些虽然与父母在一起生活,却  相似文献   

5.
随着城市化进程加快,农村地区的生源大量外流,在农村学校求学的有不少都是留守儿童.面对这一庞大的特殊群体,如何提高教育管理的质量,对初中校长来说是一大挑战.但是,只要站在留守儿童的角度上去思考,从他们的实际出发,实事求是,对他们的管理就会有效而且高效.作为一名初中校长,我从农村学校的实情出发,从纠正留守儿童的不良思想、纠...  相似文献   

6.
郑亚雄 《教师博览》2014,(5):F0002-F0002
<正>成功总是青睐勇于创新的人,郑亚雄就是一位敢于创新、富有思想的教育工作者。他24岁开始担任校长,先后执掌四所农村公办中小学校。1995年,他临危受命,到弋阳县某中学担任校长,该校当时的情况是:教学质量全县倒数,教师队伍懒散,学生经常打架闹事,正常教学秩序难以维持。上任后他以身作则、敢为人先、锐意进取,大刀阔斧进行改革。经过三年努力,学校教学质量在全县名列前茅,学生讲文明懂礼貌,领导班子团结,教师认真工作,全校面貌焕然一新。他敏锐地觉察到"打工潮"会"造就"很多留守孩子,留守孩子是家庭也是社会的心病,而民办全寄宿学校可以很好地解决"留守儿童"问题。1999年7月,郑亚  相似文献   

7.
<正>2016年4月,国务院公布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出,加强农村留守儿童关爱保护工作,维护未成年人合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。对"留守儿童"而言,学校应采取哪些有效措施,将学校变成"留守儿童"心中美好的家园,把学校变成"留守儿童"心中的春天?有研究表明留守儿童普遍存在以下三类问题:父母亲情缺失带来的心理影响;家庭教育缺失导致的行为偏差;监护职  相似文献   

8.
刘天娇,黑龙江省绿色草原学校语文教师。对于乡村留守儿童心理健康教育方面颇有研究,参加了农垦教育学会"十三五"教育科学研究规划课题"留守儿童良好行为习惯养成教育的实践研究",荣获参研证书。平时关爱留守儿童的心理成长,让爱驻扎在留守儿童内心,深受学生喜爱。她认为留守儿童最缺少的是关爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。  相似文献   

9.
《家教世界》2012,(1):19
55岁的陈玉芳是山西省临猗县临晋博达学校的创办人。22年来,陈玉芳一手带大了57名孤残儿童,让1000多名农家子女在此接受教育,孩子们都亲切地称她为"校长妈妈"。虽然陈玉芳为此欠下了不少债务,但她说:"看到孩子们的笑脸,再苦再累也值了。"  相似文献   

10.
薛鹏  赵子宜  张茜  桂平 《教师》2014,(33):14-14
2012年,湖南省桃江县武潭镇八一完小(以下简称"我校")结合本校留守儿童多的实际情况,针对"留守儿童缺少父母关爱与管理"产生的新问题,对这类儿童的培养教育进行了一些积极探索,成功向湖南省教育科学规划办申报了"创建家园式学校策略研究"这一省级科研课题。在课题中我们提出了"把学校创建为留守儿童家园,教师为留守儿童代理父母,学生为留守儿童兄弟姐妹的家园式学校"办学理念。针对我校有百余名留守儿童在校住宿的事实,创建温馨寝室,让他们住得开心也就成了其中值得研究的一个子课题。  相似文献   

11.
随着"留守儿童"的出现,"留守儿童"的英语学习问题也逐步成为了众多学校、教育者和家长共同关注的热门话题.本文从介绍"留守儿童"的英语学习现状入手,剖析了影响"留守儿童"英语学习的因素,最后提出了解决"留守儿童"英语学习障碍的可行性办法.  相似文献   

12.
农村"留守儿童"问题是农村教育中的一大实际难题.通过对一位农村"留守儿童"的个案研究,发现:农村"留守儿童"在学习、行为和个性方面都存在一定的问题:家庭监督的失效,农村学校教育资源的匮乏及教师的冷落是农村"留守儿童"问题形成的重要原因.  相似文献   

13.
<正>近几年来,随着素质的发展,学校教育抓得很紧,学校的"三关"工程为学生的发展提供了有力保障,留守儿童的教育在学校中占了相当的分量。但留守儿童由于父母为了生计,长期在外打工,对孩子的交流太少,家庭教育十分缺乏。一些留守儿童家长把对子女的教育只寄希望于学校,自己却成了教育孩子的"远方看客"。孩子是祖国的未来,培养孩子成才,学校和家庭都有义务和责任。因此,家长们应该从大处着眼,从小处着手,倾心培养留守孩子健康成长。在此,我对留守儿童  相似文献   

14.
段军  吕大洪 《文教资料》2009,(22):152-153
农村留守儿童问题一直以来都是社会关注的焦点.如何有效做好留守儿童工作,作为全国妇联关工委"关爱留守儿童"项目的五所试点学校之一的洪泽县东双沟中心小学探索出了一条行之有效的方法.该校采取集中寄宿制,采取了一系列的有效措施关爱留守儿童,使得留守儿童在良好的环境中健康成长.  相似文献   

15.
《辅导员》2014,(36)
正尚德一,中共党员,高级教师,现任辽宁省沈阳市于洪区沙岭九年一贯制学校校长。曾先后获得市区骨干校长、先进教育工作者、教学明星、示范校长等多项荣誉、尚校长在为师路上耕耘了20个年头,爱岗敬业是她的政治本色,善待师生独显她的魅力特长。她忠诚人民的教育事业,利用三年时间把沙岭九年一贯制学校办得声誉鹊起,有口皆碑。建校初期,尚校长就提出了"以人为本,为学生终身发展奠定基础"的教育观以及"创办适合儿童发展的教育环境"的办学宗旨,学校以培养学生的良好习惯为教育重点,逐步形成了以教师的人格  相似文献   

16.
"初二(5)班的W又和老师顶起来了。""这一次只有把她的爸爸妈妈请到学校来协助教育了!""她的爸爸妈妈不在家。""上哪儿去了?""去深圳打工,每年只有春节才回家一次。""现在谁在照顾她呢?""主要是爷爷、奶奶。"又是一个留守儿童!留守儿童因脱离父母的监护,有失去亲情的感觉,产生了"三无一有"的状况。  相似文献   

17.
寄宿制学校与留守儿童密切相关,随着留守儿童队伍不断扩大,寄宿制学校中留守儿童的教育问题也是关注的焦点。针对留守儿童的现状,探索了农村寄宿制学校留守儿童的管理策略。  相似文献   

18.
<正>一所发展中的学校需要一位善于思考、敢于创新的校长。滨城区三河湖镇第一小学是一所偏远的乡镇小学,学校的发展受到很多条件的限制:教师资源不足,教师老龄化严重,留守儿童多。然而,参与"语文主题学习"实验一年多,就已经初见成绩。这些成绩的取得,与学校校长的支持和管理是分不开的。下面是笔者与薛玉江校长的谈话,从中可以看出一位小学校长的教育理念。  相似文献   

19.
这里所谈话题是关于"留守儿童"的。"留守儿童"的教育早已是社会焦点问题,而贫困"留守儿童"则成为学校教育的心病。贫困留守学生的出现使学校中学生的教育变得更加复杂。他们需要社会的关心需要学校、教师、同学的理解和帮助。关心、爱护贫困留守学生,让他  相似文献   

20.
<正>金寨县有留守儿童约2.4万人,其中父母双方外出的留守儿童达1.1万人。2010年以来,全县共建设"留守儿童之家"项目学校424个,其中示范学校15所;在各界支持下,建立了留守儿童活动室、心理咨询室;成立了贫困留守儿童奖励基金会。在此基础上,县教育局主动与县文广新局、县广播电视台、县关工委、团县委等部门合作,发挥各自优势,帮助他们疗精神之"伤"、除心灵之"垢",为广大留守儿童的健康成长创造了良好条件。为强化对留守儿童教育与管  相似文献   

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