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1.
张鹏华 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
通过采用问卷调查和追踪访谈法,对西安体育学院体育系、运动系的学生进行情绪特征的调查与分析,结果表明:体育系与运动系学生的情绪特征存在显著性差异,而且体育系男、女生之间也存在显著性差异,反映出文化素质和情感教育程度及性别差异的不同,其情绪特征的表现也不同。 相似文献
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本文对体育系和非体育系学生进行了定量负荷心功能测试,结果表明经常锻炼的体育系学生工作开始时功能动员快,动作节省化,心血管系统对运动表现出良好的适应性变化。 相似文献
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体育学院与其他院校学生学习自我监控能力的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用“学习自我监控量表”对沈阳体育学院体育系和运动系、沈阳师范学院、沈阳工业学院的男同学的学习自我监控能力进行了测试 ,测试结果的一致性为 0 80 ,说明结果可靠有效。比较结果 ,沈阳师范学院、沈阳工业学院学生学习自我监控能力均强于沈阳体育学院体育系和运动系的学生 ;沈阳体育学院体育系与运动系比较无显著差异 ,但体育系学生的学习自我监控能力要好于运动系学生。 相似文献
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高等师范院校体育系的主要任务,就是要有效地增强学生的体质,提高运动技术水平,培养出一专多能的合格的中学体育师资。研究目前体育专业大学生的身体发展状况,进行分析,探讨其规律,根据机能进行选材,对改进高等师范院校体育系专业学生的教学和训练工作,具有重要的现实意义。 相似文献
6.
罗普磷 《西安体育学院学报》1990,(2)
本文采用阅读文献资料、走方调查、指标筛选,教学实验和数理统计等方法对体育系学生教育实习质量评定问题进行了比较系统的综合研究,确立了综合评定体育系学生教育实习质量指标体系和权重,建立了评定体育系学生教育实习质量的多元决策数学模型,制定了评定的标准与方法。 相似文献
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男排运动员操作思维能力的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用维·尼·普希金三个筹码方法，以体育系排球专项学生、大学业余排球队员、少体校排球队员为实验组，体育系学生、大学生业余队、少体校田径运动员与师范院校文理科学生为对照组，对其操作步数和时数进行测试，比较分析两组差异，以及男排运动员操作思维能力特点，为男排运动员选材与训练提供参考 相似文献
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良好的耐力素质是提高普通高校体育系武术套路专选班学生武术动作质量和运动成绩的主要因素,文章运用文献资料法、访谈法,从普通高校体育系武术套路专选班学生发展耐力素质特点入手,分析了影响耐力素质的因素,发展耐力素质的方法和手段,并对武术套路专选学生如何进行耐力素质训练问题进行了探讨,以期为提高普通高校体育系武术套路专选班学生耐力素质提供帮助。 相似文献
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考试是用来测定学生成绩的重要形式,是教学过程中极其重要的环节,是检查教学效果、总结教学经验、改进教学方法、调动学生积极性的一项重要措施,因此必须重视考试的质量。目前高师体育系中,学生较普遍存在60分过得去的思想,其原因是多种多样的,但考试标准过低也是一个重要因素,现在“高师体育系田径教学大纲”(下称《犬纲》)的达标标准过低,为了总结经验,改革考试要求,提高教学质量,我们通过对浙江师大、杭州大学体育系128名学生的实际调查,进行分析,提出高师体育系田径考核中的存在问题、考纲设计、考试的方式与要求。 相似文献
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大学阶段是学生进入社会较为重要的一段过渡期，在这个时期及时帮助他们掌握自我安排健身计划的能力是十分必要的。为此，高校体育教育应积极调整课程设计，为学生今后进入社会提供比较完备的康体知识及健身能力的准备。 相似文献
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基于探讨高校体育选项课教学中实施处方模式教学的可行性和实效性,通过对06级普系篮球选项课240名学生实施为期16周的处方模式教学实验,以验证运动处方模式教学对大学生体质影响的效果。结果显示处方模式教学对学生生理机能、身心素质的提高和运动技术技能的掌握有显著的改善,较常规教学具有更强的实效性和科学性,是实现大学生体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式,符合高校体育课程体系改革发展方向。 相似文献
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高校轮滑体育教学课中运用多媒体技术探究 总被引：1，自引：0，他引：1
张耀光 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(4)
轮滑运动是一项集健身、娱乐和观赏性于一体的体育项目。它有益于大学生身心健康,故深受学生的喜爱。目前已有不少高校开设轮滑教学课。通过对我校轮滑技术教学的实验研究发现:多媒体技术在轮滑教学上的运用,对丰富授课内容、增加教学手段、提高学生兴趣、培养学生自学能力有着积极的促进作用。 相似文献
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关青 《体育科技文献通报》2013,(10):50-50,78
伴随世界篮球运动的飞速发展,篮球公选课已经成为大学校园中青少年最为愿意参与体育课程之一。但目前我国高校篮球公选课在教学目的、教学过程、教学方法以及教学内容等方面还存在一定的问题。所以,高校公选篮球课教学必须适时做出变革,要符合大学生对篮球知识需求的多样性,以此从根本上提高他们参与篮球运动的积极性,使高校公选篮球课真正成为大学生学习篮球技能、培养篮球兴趣的坚实阵地。 相似文献
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试谈在大学体育课程中发挥学生的主体性作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校体育教学中应发挥学生的主体性作用 :学生自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间 ;上课突出提高学生参与的积极性 ,最大限度地发挥学生的创造性。加强对学生学习方法和练习方法的指导 ,提高学生自学、自练的能力 ;考核要通过学生自评、互评和教师评定 ,实现三转变 :从终结评价向终结与过程评价结合转变 ;从内容单一评价向多元评价转变 ;从教师评价向师生评价转变 ;同时要发挥教师的主导作用 相似文献
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民族传统体育教育对学生民族传统文化意识的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对南京理工大学300余名大学生关于体育课进行传统民族体育项目太极拳内容教学后,学生对我国传统文化的民族传统文化技能、知识以及传统养生观等作了广泛的调查,发现接受了长期、系统地传统体育教育的大学生其技术动作水平远高于普通高校大学生,且技术掌握牢固程度明显高于后者;在对传统体育文化的了解方面,前者在相关的太极拳理论方面好于一般大学生;在对我国传统养生观的理解上经历系统传统体育教育的大学生除在基本养生观上相近外,对动静平衡及神形协调养生观方面两者存在差异,经历系统养生观的大学生其对古代养生观的科学理解与其本意较为吻合,反映出系统太极拳教育的成效。建议应注重传统体育教育的良性作用,以传承民族文化,古为今用,并使之发扬光大。 相似文献
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采用抽样、问卷调查法对西藏民族学院附中学生对体育活动和体育课的兴趣、爱好进行调查分析,发现随着年龄的增大、年级的增高,越来越多学生厌倦上体育课却喜欢体育活动。针对目前学校体育教学中的实际情况,存在的问题；并对这一现状产生的原因进行调查分析。在此基础上,对教学内容,教学方法等一系列问题,提出了新的构思和设想。 相似文献
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冬季滑冰课是黑龙江省学校的特色体育课程,教学实践表明滑冰课对学生的身心健康、运动技能的掌握具有积极促进的作用。在中学女生滑冰课程教学中,由于教师教法简单、形式单一,滑冰技术的难度较大,学生身体和心理素质的弱势导致其极易产生心理障碍,极大地降低了冬季体育教学的效果与质量,无法实现学校体育教学的总体目标。从培养和激发女中学生良好的滑冰学习动机入手,在教学中实施区别对待的原则,适当降低技术教学的难度,合理组织教学过程、采用多种教学方法逐步提高其身体和心理素质,克服她们对滑冰课的心理障碍,从而达到提高冬季滑冰课程教学的质量,实现素质教育的根本目标。 相似文献
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体育教学中新型师生关系的现状调查及行动策略 总被引：1，自引：0，他引：1
许月云 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(4)
师生关系作为学生的学习环境和成长氛围重要的构成因素,对学生的影响是全面而深刻的。本文通过对中学体育教学中师生关系的现状进行调查研究,结果表明:中学体育教学中师生关系总体评价较为一般,中学生的体育学习态度、兴趣及体育课学习成绩与他们同体育课教师之间的情感、心理关系存在着较大的相关关系,体育教师和学生在角色认知特征的选择上存在差异。更新教师的教育观念,转变体育教师的角色认知是实施课程改革,改善师生关系的关键。 相似文献