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张霄锋 《语文世界(高中版)》2007,(3):1
一次,我应一所大学邀请,担任演讲比赛的评委。参赛选手们每人领取一张纸条,根据纸条上所写的主题演讲3分钟。演讲的次序是通过抽签决定的,当抽到第一位的选手走上台时,我发觉他看起来非常不满。 相似文献
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李雪梅 《中学语文园地(初中版)》2005,(Z2)
(一)给人生加个意义那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多()的假话了。”我念完这个纸条以后台下响起了掌声。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(11)
<正>世上最美的话,不是"爱与喜欢",而是一句简单有力的"相信你"。"老师,您找我吗?"上午第一节课后,我被叫到办公室。我站在政治老师的办公桌前,不安地杵着。"嗯。下周一国旗下演讲,你去做个三到五分钟的演讲。"老师递给我一张写了要求的小纸条。我惶恐地接过,觉得纸条像是个烫手的山芋。"老师,我怕我做不好。""没事,老师相信你,你可以的,再说了,这 相似文献
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毕淑敏 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(4):F002-F002
那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。” 相似文献
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毕淑敏 《中学生读写(初中)》2005,(5)
那是一所很有名望的大学。我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题--"人生有什么意义?请务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了"。我念完了这个纸条以后台下响起了掌声。我说,你们今天提出这个问题很好,我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上,面对着浩瀚苍穹和壁立的冰川,如同一个茹毛饮血的原始人,曾反复地思考过这个问题。我 相似文献
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徐良观 《阅读与作文(高中版)》2007,(6)
◎原文展示给人生加个意义毕淑敏那是一所有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是"人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。" 相似文献
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李云贵 《中学生读写(初中)》2004,(9)
聪明的作家一位知名作家应邀去演讲,演讲结束后。作家请听众及来宾们发问。不料作家却接到一张纸条,上面写着“王八蛋”三字。作家先是愣了一下,接着(?)收到的纸条都 相似文献
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有一年,我在福州大学科学报告厅演讲,演讲接近尾声时,照例留下一点时间回答问题。递上来的纸条很多,其中一张上边这样写着:"读书使人变得充实,这好像并不中肯。生活中好像缺少了什么,你对大学生谈恋爱怎么看?"字里行间充满了对爱情的渴望,而我感觉,对这个问题我难以圆满地回答。思考一下后,我认为最好的办法是 相似文献
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正有一年,我应邀到一所中学演讲。中国北方的农村,露天操场,围坐着几千名学生,他们穿着翠蓝色校服,脸蛋呈现出一种深紫的玫瑰红色。冬天,很冷。我从不曾在这样冷的地方讲过这么多的话。虽然我以前在西藏呆过,经历过零下40摄氏度的严寒,但那时军人们急匆匆像木偶一般赶路,缄口不语,说话会让周身的热量非常快地流失。这一次,吸进冷风,呼出热气,在腊月的严寒中面对着一群眼巴巴的农村少年谈人生和理想,我口中吐冒一团团的白烟,像老式的蒸汽火车头。演讲完了,我说,谁有什么问题,可以写个纸条。这是演讲的惯例,我有什么地方说得不妥当,请大家指正。孩子们掏出纸笔,往手心哈一口热气,纷纷写起来。老师们很负责地在操场上穿行,收集纸条。 相似文献
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余秋雨 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z6)
一位朋友几年前进了监狱,有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。 相似文献
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毕淑敏 《中学语文园地(初中版)》2005,(12)
那是一所很有名望的大学,从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”我念完这个纸条以后,台下响起了掌声。我说,你们今天提出这个问题很好,我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上,面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川,如同一个茹毛饮血的原始人,反复地思索过这个问题。我相信,一个人在他年轻的时候,是会无数次地叩问自己——我的一生,到底要追索怎样的意义呢?我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将负责地对大家说,我思索… 相似文献
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余秋雨 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。” 相似文献