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教育者和教学设计者如何评价他们所设计学习环境的有效性?在远程和面授环境中保证教学有效性的一个重要方法是提供学习支持。在学习者利用WEB进行合作学习时，支持系统对于学习过程的作用愈来愈大，它为学习者在自主学习和社会交互中发展能力和提高自信提供了巨大的帮助。维高斯基关于支持体系的理论起源于社会文化领域．该词指的是基于社会建构主义学习模式的学习支持。随着WEB愈来愈多地应用于初、中、高等教育，现有的支持体系却又很难直接应用于联机学习等非面授教学中，我们有必要对支持体系的概念加以重新考虑。本文在提出远程学习中支持体系概念的基础上，提供了一些如何为学习者提供建构主义学习的例子，并提出了适用于不同教学环境的学习支持体系的设计准则。 相似文献
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张少刚 《湖北广播电视大学学报》2001,18(4):9-12
传统教育与现代远程教育教学环境和教学对象等的差异，使学习支持服务的思想、方法、设施、管理皆有相应的改变。文章从被支持者和教育工作者两个角度，围绕着为什么学、学什么、怎样学和如何检测学习效果几个方面，探讨了在现代远程教育环境下的学习支持服务问题，提出了只有较高质量的学习支持服务，才会构建出终身的教育体系和逐步形成学习化社会。 相似文献
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宋维 《西北成人教育学报》2011,(6):12-13,38
学习支持是现代远程教育的重要环节,建立健全学习支持服务体系对于电大的可持续发展具有重要的意义。本文阐述了学习支持服务体系的含义,分析了我国电大系统学习支持体系的现状和不足,并就如何做好我国电大学习支持服务体系提出相应的对策。 相似文献
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结合浙江省社区教育实际,对终身学习体系、架构和运行机制等三个方面进行了研究和探索,提出了基于数字化环境的终身学习组织体系、资源整合与共享体系以及支持服务体系,初步确立了数字化终身学习平台的技术架构与基本功能,并对终身学习体系运行机制进行了探讨。 相似文献
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本文提出首都市民远程学习支持服务体系结构模型,为首都市民提供品质优良的终身学习服务。学习支持服务体系的建设是一个集教学服务子体系、管理服务子体系和保障服务子体系于一体的学习生态系统工程,具有发展性、多元性和融合性特征,其动态平衡与和谐需要社会共同建设与维护。 相似文献
7.
论自学考试学习支持体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
自学考试学习支持体系，是有关教育机构针对考生在学习条件方面存在的困难和问题，组织利用各种教学资源和媒介，为考生提供的一切学习支持服务的总称，它是考生顺利完成学业的保障，也是自学考试教育可持续发展的基础。构建自学考试学习支持体系，当前可从自学媒体、社会助学、教育形式的沟通以及学习激励机制等主要方面着手。 相似文献
8.
完善基层电大学习支持服务体系的探讨——以奉化电大为例 总被引：1，自引：0，他引：1
单庆国 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):55-57
完善的学习支持体系是新形势下基层电大可持续发展的重要保证,关系到基层电大的生存。本文通过对奉化电大学习支持服务支持工作的问卷调查,针对学生的实际情况和存在的问题,提出了加强学习支持工作的措施,构建了具有奉化电大特色的＂五全、一中心、三支持＂学习支持服务体系。 相似文献
9.
混合学习的新视野:构建组织的学习与绩效体系 总被引：1，自引：1，他引：0
组织的学习与绩效体系是组织保持并提高创造力和适应力的源泉,对于组织战略的制定和实施起着重要的支持作用。通过引入工作场所学习的概念拓展了组织中混合学习的内涵,然后基于新的混合学习,构建了组织的学习与绩效体系,该体系包括知识管理、绩效支持、在线培训等。最后从绩效技术的视角审视了该学习与绩效体系的有效性和局限性。 相似文献
10.
卓发友 《山东教育学院学报》2003,18(5):3-5,21
本文通过对传统教育与远程教育学习支持服务系统的比较，分析了远程教育学习支持服务系统的涵义、目的、功能、组成要素，给出了学习支持服务系统的结构及组成系统的相关要素，对如何建设该系统提出了重点抓好管理机构建设和学习资源建设的建议。 相似文献