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网络时代青少年社会化模式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
人类的发展离不开文化的传递，人类文化的传递有不同的范式。大量事实表明，家庭和教育的社会化影响力在下降．传统的社会化权威在瓦解，新的社会化因素在产生。在青少年社会化中扮演越来越重要角色的是网络。网络时代．青少年社会化的模式发生明显转变。 相似文献
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情绪调节是青少年社会化和心理健康教育的核心。所谓认知型情绪调节方式,是指个体为了达到情绪调节目的而采取的有意识的认知努力。单独研究这种认知取向的情绪调节方式,不仅可以进一步加深对情绪调节方式的理解,而且有助于教师从认知角度实施科学的情绪情感教育,指导青少年形成成熟的认知型情绪调节模式,增强情绪的自我调控能力,具有重要的教育意义。 相似文献
3.
人的道德人格是在社会化的过程中形成的,不同的社会化方式形成有区别的道德人格。我国青少年的社会化方式有着家庭化、时间长、重养轻教等特点,青少年在社会化过程中也必然受到时代环境的影响,从而对青少年道德人格的形成产生了许多不良冲击。促进青少年优良道德人格的形成,需要优化家庭教育环境、学校教育环境、社会教育环境以及文化教育环境。 相似文献
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谢雅雅 《中小学心理健康教育》2017,(24):13-16
通过研究,揭示网络中的负面信息在青少年犯罪心理形成过程中的作用,为预防青少年犯罪、净化网络以及青少年健康成长创造良好的环境提供参考.方法:通过个别访谈的方法,对随机抽取的35名青少年犯罪人进行调查研究.结果表明:(1)网络中的负面信息使青少年的需要、欲望不断膨胀,产生犯罪意图,刺激了犯罪动机;(2)网络中的负面信息使青少年满足需要的方式出现偏差,致使犯罪行为的发生;(3)网络中的负面信息导致青少年犯罪人格的形成. 相似文献
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试论经济教育若干问题 总被引：2，自引：0，他引：2
试论经济教育若干问题南京师范大学班华经济教育是有目的地形成受教育者正确的经济意识、经济行为，促使个体经济社会化。青少年教育和个体社会化包含多方面内容，正如一些著述论到社会化时指出的，有政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等；... 相似文献
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人格发展与青少年社会化 总被引：2，自引：0，他引：2
代欣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(Z2)
社会学的基本问题是个人与社会的关系。对于人的社会化 ,必须给予高度重视。问题的关键是 ,在人的社会化过程中 ,青少年时期的社会化又有着基础性的地位 ,是其他社会化阶段的奠基石。同时 ,青少年时期人格的形成对今后的社会化方向有着决定性作用。所以 ,关注人的社会化 ,必须从青少年的社会化抓起 ,从培养其人格、促进其人格发展做起。本文从青少年人格发展角度对青少年社会化在实践中的部分问题进行分析 ,并提出对策。 相似文献
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翟光勇 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2019,47(3):111-116
网络社会崛起加速了青少年社会化时空转型,并推动青少年社会化模式变迁。社会化媒体勃兴,进一步加剧了青少年健康社会化风险。身处网络社会时空,青少年社会化过程中的榜样缺位、认同危机和人际区隔等风险越来越凸显。为了应对上述风险,当前除需要重塑青少年社会化时空、再造青少年初级群体及其认同外,还应大力培育和提升青少年的媒介素养与思辨能力。 相似文献
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青少年的健康成长，与他们所处的社会文化环境密切相关，青少年的成长是一个社会化的过程。在影响青少年社会化的诸因素中，如果说家庭是社会化的摇篮，学校是社会化的阵地，那么，社会文化则是社会化的催化剂。它具有潜移默化的作用。不断优化社会文化环境，对于青少年的健康成长，是极为重要的。充分利用社会人文教育资源对青少年进行正面引导青少年是国家和民族的希望，教育和培养好他们，这是社会主义建设事业的奠基工程，也是广大群众的期望和心愿。当代青少年的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到中国的发展。因此，充分开发和利… 相似文献
9.
社会人格顾名思义就是指经过社会化后形成的相对稳定的人格特征。主要包括德性形成,性别社会化以及人际关系的发展等几方面。社会结构的高速转型给当代儿童青少年社会性发展带来了挑战和机遇,要求现代儿童青少年必须在这几方面不断调整自己,使自己逐渐形成与现代化相和谐的新型社会性人格特征.。作为教育者要在这几方面不断改进教育方法和要求,探索当代社会新型人格特征的新的塑造模式。 相似文献
10.
浅析网络时代青少年社会化的机遇与挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
黄加成 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(8):43-46
所谓青少年的社会化,就是青少年从生物人成长为社会人的过程。在这个过程中,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,青少年个性得以形成和完善。社会化有两个基本要素:施化者和受化者。真实社会化,即传统的社会化,是在家庭、同辈群体、学校、传统大众媒介中进行的社会化。真实社会化的主要特征是施化者的真实性和确定性,受化者的被动性明显。 相似文献
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人的社会化始于家庭,人的基本生活技能的掌握,规范、目标、方式的形成,角色的培养等,最初都是在家庭中进行的,特别是对处于社会化发展期的青少年,合适的家庭结构和功能对其社会化进程中形成正确的人生观、世界观至关重要.本文旨在运用中美家庭教养方式比较对青少年社会化的不同影响,取长补短,相互借鉴,以促进青少年更好的成长,能更好的融入今后的社会生活. 相似文献
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李舒波 《毕节师范高等专科学校学报》2001,19(2):68-70
青少年社会化过程中的关键是角色社会化，这是青少年的主要发展课题，如果不能很好地完成角色社会化，将给青少年带来很多矛盾和心理困扰，必须采取有效的手段进行调适，才能促进青少年学生的健康成长。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,现今社会中,好多家长只注重于挣钱而忽略了孩子们的家庭教育。随着家庭条件的提高,家长对家庭教育越来越重视,家庭教育是青少年社会化的主要内容,而家庭是青少年生活的主要场所。家庭教育对一个人的影响很大,良好的家庭教育有助于青少年形成良好的行为习惯,促使青少年独立自主、勇于创新。家庭教育方法对青少年社会化的影响很大,所以本文对家庭教育方法进行研究,从而提高家庭教育质量,促进青少年社会化。 相似文献
14.
犯罪青少年父母教养方式及其影响因素的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
家庭是子女社会化的主要场所，也是社会化的最先执行和基本执行。家庭的各种因素都会直接或间接影响子女社会化的进程。在家庭的诸因素中，父母教养方式起着重要作用。国内外学普遍认为，父母的不良教养方式是子女心理、精神、行为问题的重要危险因素。但是，这方面研究多集中于父母教养方式与正常青少年社会化发展之间的关系，对父母教养方式与特殊青少年社会化发展之间的关系研究较少。犯罪青少年作为一个特殊群体，其父母教养方式必有其特殊性。随着近年来青少年犯罪率持续上升，研究犯罪青少年的父母教养方式就显得非常必要。 相似文献
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加强青少年法制教育，提高青少年法制素质是全面提高青少年学生素质的内在需求，是提高全民族素质的关键。也是当前教育系统工程内容之一。本文通过分析当前教育教学工作中法制教育所面临的问题，提出了通过政策引导，加强青少年法制教育的方法与途径——应从课堂教育为主向家庭、社区延伸，形成社会化法制教育网络，使法制教育在全社会的共同营造下和谐地落实到青少年的教育教学活动中，促使青少年健康成长。 相似文献
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刘俊清 《常州师范专科学校学报》2007,25(2):92-95
文章以构建和谐社会为视角，分析了社会失范导致的早期社会化的困境和失败是造成青少年犯罪的主要原因，提出了实现青少年社会化主体之间的和谐，以构建青少年犯罪的预防体系。 相似文献
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李秀江 《中小学教育与管理》2005,(3):20-20
初中阶段是青少年从童年走向独立的人生道路的转折期，在这一时期，青少年正在长身体、长知识、长智慧、立志向，初步形成人生观、世界观和价值观。处于这一时期的青少年，在生理发展上是不平衡的。在心理发展上，又体现为社会化发展和个性形成两个方面，所以对青少年的教育可以从心理发展的一些具体矛盾入手，采用适当的教育方法。下面就从三个方面谈一谈青少年在心理发展上的矛盾和教育中应注意的问题。 相似文献
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网络时代：青少年社会化面临的挑战 总被引：3，自引：0，他引：3
随着网络信息时代的到来，以计算机网络为主导的信息技术对青少年的社会化过程产生了越来越强大的影响，并对传统的社会化方式提出了挑战，从而使青少年受教育的途径，接受教化方式，接受影响的方向发生了嬗变。目前，计算机网络已成为青少年社会化的新动因，也成为社会学工作乾研究青少年社会化的新课题。 相似文献
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网络传播对青少年社会化的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
网络传播在大众传媒中异军突起，它在促进青少年社会化的同时，也对其带来了一系列不良影响。本文提出了减少或避免网络传播对青少年社会化负面影响的策略，希冀全社会重视网络时代青少年的社会化工作。 相似文献
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青少年心理问题的发生和表现就其原因既有个体成长、发育过程中的内部矛盾，又有深刻的社会化变迁背景。本针对我国社会转型时期青少年心理问题，探索中学生心理问题的类型及归因，构建中学生心理素质教育的“八大”运行模式。 相似文献