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施耐庵 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的,一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来… 相似文献
2.
王维堤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1985,(3)
《辞海》修订本说:“洒”(音sǎ)是“宋元时关西方言‘洒家’的略语,犹咱”。“宋元时关西一带人自称为‘洒家’。”《辞源》修订本则说:“洒”(音zá)与“咱”“喒”同,“洒家”即“咱家”。这在一定程度上是受了陆澹安的影响,陆著《小说词 相似文献
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王红苓 《中学语文(读写新空间)》2002,(23)
初中《语文》第五册《鲁提辖拳打镇关西》一文,选自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西”。这篇传统课文,我已教过多次,发现有两处注释有知识性问题。一、课本171页注释3;小种经略相公——指北宋名将种师道的弟弟种师中。兄弟二人同时镇守西北, 相似文献
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《鲁提辖拳打镇关西》一文,运笔丰富而多彩,不仅使故事情节扣人心弦,而且人物形象也栩栩如生,这就形成了《鲁》一文明显的艺术特色。侧笔书“恶”鲁达为何义愤填膺拳打镇关西,从金翠莲诉说的遭遇便知详情,这也从侧面揭露出了镇关西横行乡里、欺男霸女的罪行。小说采用侧叙之笔既为后文拳打镇关西作了必要的铺垫交待,又使得鲁达在拳打之时切齿痛骂镇关西有了“打”出有因的对应。表明鲁达拳打镇关西具有除恶安民的正义性。衬笔述“义”鲁达听完金氏父女的倾诉,当即吩咐他们明日回东京去,并解囊相助,便去身边取出五两银子。鲁达的行… 相似文献
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敖登选 《中学语文(读写新空间)》1993,(1)
《鲁提辖拳打镇关西》是初中学生首次接触到的古代章回体小说,选自《水浒》第三回《史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西》。这回故事中,渭州经略府的提辖鲁达,因为三拳打死了郑屠户,犯下人命官司,只好亡命江湖,几经周折,最后“逼上梁上”。这“三拳”决定了鲁达后半生的生活道路。这“三拳”势在必打,且打得十分精彩,别具特色,有力地表现了鲁达的思想性格。所以,许多教师在教学中便紧紧抓住这“三拳”进行分析,谓之“重点突出,难点突破”。我以为这种方法脱离了“大纲”要求,脱离了教材编写意图。“大纲”要求初一学生“阅读记叙文,能理解文章的思想内容和记叙的特点。写记叙文能按照时间顺序组织材料,写清楚事情的起因、经过和结果,做到内容具体,中心明确。”这篇小说被编写在初中第二册课本里,其主要意 相似文献
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梅因 《山西师大学报(社会科学版)》1975,(3)
一、关于《水浒》中的部分官名经略——全称叫“经略安抚使”,唐朝设有此官”。宋朝不常设,从宋仁宗宝元以后,凡沿边镇将皆兼经略,掌管一个地区的军事,民政大事。提辖——宋朝各州郡都设有提辖一职,有专职的,也有由州郡首脑兼职的。负责州郡的 相似文献
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孩提时,喜欢看《水浒传》连环画册,常常为梁山好汉的侠义豪情所感动。如今,再读《水浒传》中《鲁提辖拳打镇关西》一节,更为鲁提辖路见不平、拔刀相助的个性所折服。“拳打镇关西”是鲁提辖在《水浒传》中的第一次亮相,他慷慨大方,重义轻财,嫉恶如仇,见义勇为,胆大心细,书中对鲁提辖痛打镇关西的三拳描写,细致生动,淋漓尽致地凸现了一位嫉恶如仇的梁山英雄形象。文中提到,一日,鲁提辖在酒楼喝酒,得知金氏父女受镇关西欺诈的苦情,于是他慷慨解囊,让金氏父女离开是非之地。第二天,待金氏父女走远,“方才起身”来到状元桥郑屠处。鲁提辖强压怒… 相似文献
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营口市老边区路南镇党委、政府高度重视关心下一代工作,把关工委工作纳入镇精神文明建设整体规划。党委书记邓力玮做到“三亲自”:一亲自躬身聘请五名刚从领导岗位退下来的相对年轻、有威望、有能力、有经验的老干部、老校长、老教师为关工委名誉主任、常务副主任、秘书长; 相似文献
10.
了了 《第二课堂(小学)》2003,(3)
千万别以为“洒家”波子是个日本人,你要是那样想,就真大错特错了, “洒家”波子可地地道道是咱们中国人,不过,在我们学校他也算得上一个明星了,不信,你到我们学校来,打听打听,谁都知道他是咱们三(二)班的。波子是个出了名的武术迷,特别是看了电视连续剧《水浒》后,他满脑子都是武松,而且口口声声自称“洒家”,于是,同学们就干脆封了他一个“洒家”波子的称号。 相似文献
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义务教材初中第五册《鲁提辖拳打镇关西》情节生动感人,人物形象栩栩如生,是人们读之不厌的佳作。文中包含着许多“三”.都是作者巧妙安排的,有的是巧合,有的是反映事物的规律的。分析研究这些“三”,对理解文章,提高语文能力大有益处。 相似文献
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陈焕廷 《中学语文(读写新空间)》1993,(1)
我要说的“店小二”,就是被鲁提辖一拳“打落两个当门牙齿”的店小二。此人在《鲁提辖掌打镇关西》一文中,虽然不是主要人物,但施耐庵先生非常看重他,让他多次出场,即令在最紧张的关节处,也没有忘记他。他,人物不大,作用可不小。我们很有进一步了解他的必要。这个店小二,在《鲁提辖拳打镇关西》一文中,除了穿针引线,推进故事;增添情节,造成曲折等作用外,还有两个更重要的作用——一是着意映衬,使人物形象更加鲜明。店小二位低人卑,为虎作伥。郑屠让他看管金老父女,他竟然如此听话,拦住这对可怜的人儿不让走。其实,店小二就是郑屠的影子。店小二的凶横无 相似文献
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描写既可以用在记叙文中,也可以用在说明文中,这两种文体中的描写归纳起来主要有三点不同。首先是写作目的不同。记叙文中的描写往往是为了把人物和事件记叙得更形象,更具体,更生动,使读者如见其人,如闻其声,如临其境,“使人有所感”。例如《鲁提辖拳打镇关西》一文对鲁提辖三拳打死镇关西的过程作了详尽的 相似文献
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杨振义 《唐山师范学院学报》1997,(1)
“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,是杜甫《秋兴》第八首中的一联。一些较权威的解诗者都认为,这两句诗是全部倒装,即“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”。朱东润先生主编的《中国历代文选》解释这两句诗也持此说。 笔者认为,如此解法,只是通了诗句。如果仅仅从词序角度考虑进行调整,这两句诗可有三种调法。上面提到的为一种。第二种为:“香稻余粒鹦鹉啄,碧梧老枝凤凰栖”。第三种为:“香稻鹦鹉啄余粒,碧梧凤凰栖老 相似文献
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我镇在实施农科教结合工作实践中,立足镇情.依照“抓龙头、促发展”的总体思路,以粮食、茶果、蔬菜、食用菌、陶瓷五大支柱产业为龙头,从总体规划、组织协调、科技推广、人才培训等方面。做好统筹安排,坚持做到“五抓好”,从而促进了全镇经济的发展,加快了实现小康镇的步伐。 相似文献
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写议论文,一般总是“提出问题,分析问题,解决问题”,而每个部分还可以细化为诸多小问题。可以说,问题贯穿文章的始终,例如《繁笔与简笔》(见高三年级第一学期语文课本),全文共7个自然段,7段论述了7个问题:①简笔与繁笔各有什么妙用;②《水浒传》中武松打虎的描述怎样体现“简笔用得好”;③《水浒传》中鲁智深三拳打死镇关西的描述怎样体现繁笔用得好;④“字面上的简”和“精炼”、“艺术上的繁笔”和“通常所说的啰唆”各有什么区别;⑤行文时怎样自然地做到“繁简适当”;⑥现今的创作在繁简方面存在什么问题;⑦为什么要“重议文章繁简得失这个老题目”。又如,鲁迅杂文《拿来主义》,整合起来看,全文回答了以下二些问题:“闭关主义”、“送去主义”和“送来主义”确什么危害;什么叫“拿来主义”;为什么要实行“拿来主义’;怎样做到“拿来主义”;实行“拿来主义”对于发展无产阶级文艺事业有什么重大意义。 相似文献
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近日,首都师范大学文学院教授侯会表示,现行初中语文课本里的《鲁提辖拳打镇关西》一文应该剔除,因为其核心是血淋淋的杀人场面,会给孩子带来不良影响。他认为《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》、《武松醉打蒋门神》三篇文章血腥内容较多,不宜编入课本。(据6月3日《新京报》) 相似文献