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我国“十五”规划仍把发展农业经济放在首位，发展农业经济的关键是农业劳动者素质的提高。而提高农村劳动者素质的基础在于大力发展农村的成人教育。忽视了这一点，农村经济的发展必将受其制约，进而影响我国整体经济目标的实现。如何发展农村成人教育呢？笔者认为：一、更新观念、提高认识中国几千年小农经济的发展造成了我国农业生产水平不高、农业生产科技含量较低的现实。８０年以后我国进行农村经济的改革，虽然也在一定程度上刺激了农业生产水平的提高和农业经济的发展，但时至今日，人们清楚地意识到农业经济已出现了高峰后的平原现… 相似文献
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为了总结我国农村过支0多年改革的经验，本文从我国农村经济体制改革的角度出发，结合邓小平同志农业经济思想的主要精髓－如何实现我国农村发展和农业改革，分析了整个农村经济体制改革的“第一个飞跃”－家庭联产承包为主的责任制的推行和“第二个飞跃”－发适度规模集体经济的探索和发展过程，强调在整个农村经济体制改革中，邓小平农业经济思想所起的重要指导作用。 相似文献
3.
胥长寿 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):86-88
农业产业化是伴随着我国农业和农村经济改革与发展而出现的一种极具发展潜力的经济现象．只有大力发展农业产业化，才能不断提高农业生产和经营效率，才能实现农业和农村经济的可持续发展。但农业产业化在我国尚处于起步阶段，因此，分析国外农业产业化的特点，借鉴国外农业产业化的经验，对于我国农业产业化的健康发展具有积极的现实意义。 相似文献
4.
曾平 《闽西职业大学学报》2005,7(4):19-21
邓小平从解放思想、实事求是出发，在总结我国农业发展成功经验与失败教训的基础上．创造性地提出了一系列关于农业、农村和农民的思想。这一思想是指导中国农业和农村工作最根本的理论。科学分析邓小平的这一思想，对当前进一步深化农村改革，发展农村经济，推动我国农业和农村经济的跨世纪发展具有重大现实意义。 相似文献
5.
农业、农村、农民问题始终是我国现代化建设中的根本性问题。随着我国加入世贸组织，我国农村经济面临着空前的机遇和挑战。发展农业生产，增加农民收入，繁荣农村经济，科技是关键，教育是根本，农村教育是一项带有根本性的长期战略任务。在新形势下我国农村职业教育如何更有效地服务“三农”建设，支持农村经济的发展，增加农民收入，我们必须有正确的思路和对策。 相似文献
6.
牛常伟 《开封教育学院学报》2005,25(3):8-10
农业粗放型经济增长方式生产要素浪费严重，生产成本高，土地产出效率低，集约型经济增长方式具有良好的生态效益、经济效益和社会效益。我国农业呈现出粗放型经济增长的特点，必须通过发展农村教育，提高农村人口素质；推进农业产业化经营，提高经济效益；加快小城镇建设，发展农村经济；逐步实现农业的规模经营，提高农业机械化水平等，最终实现农业经济增长方式的转变。 相似文献
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经过二十多年的改革和发展，我国农业和农村经济进入了一个新的历史发展阶段。新阶段需要新的发展思路和政策体系。因此，本文在分析我国农业和农村经济新形势的基础上，提出了新阶段促进我国农业发展的财政对策。 相似文献
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加强农业中专教师队伍建设兰州农校李敏骞全国２００多所农业中专目前每年要为国家培养４万多中等农业技术试验、推广和农村经济管理人才，他们对我国农村经济的全面振兴发挥着重要的、不可替代的作用。因此，办好农业中专对我国农业和农村经济的健康发展与繁荣具有十分重... 相似文献
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办好农业职业教育 促进农村经济发展陕西省韩城市教育局副局长石战武近年来我国农业职业教育出现了招生难的现象。如何制止农职教萎缩，是我国农村职业教育所面临的一个亟待解决的新课题。几年来，我市紧紧围绕农村经济建设这个中心，对农业职业教育进行了积极的改革和探... 相似文献
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农业是国民经济的基础，农业和农村经济的发展状况直接影响区域国民经济的发展和社会稳定。目前，我国大部分贫困地区主要分布在广大山区，在很大程度上影响我国农业发展水平，所以山区农业与农村经济的发展成为急待解决的重要问题，本文以秦巴山区为例，进行农业可持续发展条件与思路的战略分析，提出山区农业与农村经济可持续发展的途径和措施。 相似文献
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新中国50多年来农村、农业和农民的发展演变过程，反映了建立社会主义新农业的曲折发展的轨迹，证明了农村经济的现代化必须基于我国农村的现实，依靠正确的农村经济政策．我国的农村经济政策正是中国共产党在不断的探索中勇于纠正错误，敢于自我否定的科学态度下不断走向正确的． 相似文献
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刘鸿仙 《福建职业与成人教育》2004,(5):15-17
农业和农村经济是我国现代化建设的战略重点之一，依靠职业教育和农业科技进步去振兴农村经济，是我国一项长期的战略任务。改革开放以来，广大农村已经发生了天翻地覆的变化，亿万农民对文 相似文献
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面对我国加入世贸组织的新形势。我国“农业的根本出路在科技教育”。为推动农村经济结构的调整、农业产业化的发展和增加农民收入，近几年来，永定县着力实施以提高农民科技水平为主的农村实用技术知识教育。把农村实用科技知识作为促进农村经济结构调整，打开农业增效、农民增收之门的“金钥匙”。 相似文献
14.
蒋学毛 《湖南城市学院学报》1996,(4)
党的十四届五中全会《建议》反复强调，要把加强农业放在发展国民经济的首位，并进一步指出，发展农业和农村经济，必须稳定党在农村的基本政策，深化改革。可见，进一步深伤农村改革，充分发挥广大农民的积极性，对促进农村经济的全面发展和繁荣，具有十分重大的现实意义。为何要进一步深化农村改革党的十一届三中全会以来，我国的经济改革首先从农村开始。农村通过实行家庭联产承包责任制和双层经营体制的第一步改革，获得了推动农业快速增长的动力，极大地促进了农业生产力的空前解放。农业丰产，农民增收，整个农业和农村经济呈现出勃勃… 相似文献
15.
《农业职业教育》2001,(1):4-6
巩固和加强农业的基础地位，加快农业和农村经济结构调整，保证农业在提高整体素质和效益的基础上持续、稳定发展，千方面计增加农民收入，保持农村社会稳定和国家粮食安全，是“十五”期间我国农业和农村经济工作的重要任务。随着我国农业进入新的发展阶段，特别是面对加入世贸组织给中国农业带来的冲击和挑战，我国农业教育事业和农业劳动的科技化素质远过不能适应农业、农村经济的发展，特别是农民教育工作还不能适应农业增效、农民增收的迫切需要。作为新组建的教育处，在新的形势下必须注重研究新问题，提出新思路，总结新经验，不断积极进取，开拓创新，创造性地开展工作，高效率、高质量、高水平地完成各项工作任务。 相似文献
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关于农村成人教育的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
农业、农村、农民问题是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题，农民问题是“三农”问题的核心。目前，我国农业和农村经济已进入到一个新的发展阶段，为农村经济和生活发展服务的农村成人教育，是我国成人教育事业的重要组成部分，对我国农村发展起着举足轻重的作用，只有大力发展农村成人教育，才能把庞大的人力资源转化为人力资本，为社会主义现代化建设作出更大的贡献。 相似文献
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长期以来，农业职业院校与农业、农村、农民建立了最直接和最紧密的联系，有为“三农”服务的优良传统。90年代初期，农业中专面向农业和农村经济主战场，积极为区域经济服务，为我国农业和农村经济建设作出了突出贡献，创造了科教兴农工作的辉煌业绩；90年代中期，职业教育走向市场以后，农业职业教育遇到了许多新困难、新问题、新挑战， 相似文献
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王越 《四川三峡学院学报》2000,16(5):53-55
我国农业和农村经济已进入了一个新的发展阶段，在新形势的要求下，各级政府要从转换经营机制入手，调整工作方式，提高工作效率，坚持“例题定位、放开放活”的原则，从宏观调控上为农业和农村经济服务为农民服务，促进农业和农村经济持续、稳定的发展。 相似文献