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地方文献信息咨询馆员素质浅议 总被引：2，自引：0，他引：2
石菊妃 《图书馆研究与工作》2007,(2):73-74
信息时代图书馆信息服务发展十分迅速,而作为图书馆信息服务重要组成部分的地方文献信息服务却少有起色,主要原因是缺少专业的地方文献信息咨询馆员。文章就地方文献信息咨询馆员的素质进行了探讨。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,人类记录和传播信息的载体形式发生了巨大变化,以收藏和传播文献信息资源为主要职能的图书馆,其所收藏和用于读者服务的文献信息资源逐渐从传统单一的纸媒介向数字化、多媒体转化,图书馆馆藏资源结构发生了巨大变迁。这对馆员的信息素养提出新的更高要求。立足于现代图书馆馆藏信息资源建设实际,在对图书馆员的职责要求、角色定位系统分析的基础上,提出培育馆员多元化信息素养的建议。 相似文献
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图书馆文献传递服务是最容易产生知识产权风险的服务之一,文献传递馆员的版权素养对于合理规避版权侵权具有重要作用。本研究调研了国内高校图书馆文献传递馆员的版权素养现状,对比了我国与英美高校图书馆馆员版权素养能力现状。研究发现,我国高校图书馆文献传递馆员的版权意识较高,能够基于教学与研究目的向师生提供服务,但是对服务中的文献传递量还较模糊,70%以上的馆员表示遇到问题不知向谁求助,70%以上馆员表示缺少相关培训。针对文献传递馆员的版权素养现状,提出了提升我国高校图书馆文献传递馆员版权风险合理规避能力的策略,以期为高校图书馆开展相关工作提供借鉴。图9。表3。参考文献30。 相似文献
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馆员应做现代信息社会的素养人--谈馆员劳动的创造性 总被引：9，自引：0，他引：9
陈迎 《图书馆工作与研究》2004,(2):65-67
馆员的创造性劳动体现在：对创造性集团的参与和对文献资源的创造性开发。因此，信息时代对于馆员素质提出了一个崭新的要求：做现代社会的信息素养人。 相似文献
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文章以高校图书馆馆员的发展趋势,重点介绍了做好新时期馆员所具备的综合素质,提出了馆员要适时更新自身知识结构和信息素养,以满足读者信息增长的需要. 相似文献
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龚赛群 《图书馆理论与实践》2012,(11)
如何培养适合当前科研院所信息文献室工作的馆员,一直是科研院所信息文献室探索人员培养的一个课题,本文通过分析以往馆员培养工作中存在的问题,提出科研院所信息文献室培养学科馆员的依据,探索科研院所培养学科馆员的途径. 相似文献
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医院图书馆重点学科文献信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王志阳 《图书馆理论与实践》2009,(7)
分析医院图书馆重点学科文献信息资源采集的原则、数据库的建设、学科馆员的设立和培养工作,提出了重点学科文献信息资源建设、文献信息资源共建共享、培养学科馆员的思路和措施. 相似文献
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高校图书馆员信息素养刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养处于图书馆工作者综合素养之核心,是网络环境下高校图书馆工作者必备的素质。本文研究和探讨了馆员信息素养的内涵及提高馆员信息素养的几种有效途径。 相似文献
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岗位练兵是提升馆员信息素养的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
文摘在对图书馆员信息素养现状的探析中,指出流通馆员应具备的信息素养,进而提出了岗位练兵是提升馆员信息素养的一条行之有效的好途径。 相似文献
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在图书馆读者服务工作中,普遍存在着诸如读者信息素质教育的缺失或滞后;馆藏文献信息资源体系、标识的专业化或滞后;馆员缺乏主动性;流通部门与其他部门之间。机构、制度建设和宣传的缺失或滞后等与读者对图书馆文献信息资源利用的信息不对称现象。应对读者服务中的各种信息不对称现象的策略主要是提高图书馆的内涵竞争力,即馆员和读者的信息素养。 相似文献
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大学图书馆在一校多馆开放借阅模式下,实体文献馆藏状态呈动态变化,导致OPAC馆藏信息存在失真现象。文章阐述了实体文献馆藏状态与OPAC馆藏信息的关系,分析了实体文献对OPAC馆藏信息的影响因素,从读者教育、馆员职业素养及汇文管理系统模块开发几方面提出了改进措施和意见。 相似文献
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研究型大学图书馆学科馆员服务创新研究 总被引：5，自引：0，他引：5
从合作关系建立、用户信息环境构建、信息素养联合培养、嵌入式学科情报研究等四个方面探讨了研究型高校图书馆学科馆员创新个性化服务的途径,提出了通过优化学科馆员工作团队和分工协作机制深化学科馆员服务工作的思路. 相似文献
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针对信息素养教育具有跨学科、跨专业的特点,强调馆员与教师的合作教学。通过分析馆员与教师合作教学的障碍,讨论馆员与教师在合作关系中各自扮演的角色,并在此基础上构建了基于馆员—教师合作的嵌入式信息素养教育模型。 相似文献
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通过分析地方文献利用效率不高的原因,提出“馆员第一”的观点,指出通过提高馆员素质、发挥馆员特长,从而使地方文献资源利用效率得到提升的方法。 相似文献
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在大数据环境下,高校学科馆员应努力提供基于数据获取与利用的信息素养服务,为学者提供基于文献信息和数据的学科知识发展支撑服务,为学校科研管理与决策部门提供决策支持服务,为深入科研一线的学者提供定制化知识服务. 相似文献
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文章从图书馆学科服务对象的遴选、学科服务梯队的组建、学科馆员对文献建设的主导、学科馆员的考核与激励机制建设等方面论述了地方本科高校学科馆员制的设计与实施,指出只要符合学科馆员制发展方向、有助于满足本校教学科研需求、有利于提高文献利用率的学科服务模式改革,都值得尝试. 相似文献