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1.
老猫抓鱼     
目的:练习在一定范围内四散跑、躲闪跑。准备:老猫头饰一只,小鱼头饰若干。在场地上画一只圆圈作池塘,画一只鱼篓放被抓住的鱼(见图)。玩法:一幼儿扮老猫,全体幼  相似文献   

2.
打兔子     
游戏目的:发展幼儿投掷能力及准确性,练习兔跳和躲闪能力,培养幼儿灵敏性。器材及场地准备:1.沙包数个。2.选好一块空地做青草地,离草地5米处画两个兔洞,请三个幼儿扮猎人,手拿沙包站在离草地的10米处。游戏玩法:全班幼儿分成两组,扮兔子,站在“兔洞”里。游戏开始,“兔子”分别从“兔洞”里跳出,边跳边念儿歌。  相似文献   

3.
游戏目标 1.练习走、四散追逐及躲闪能力。 2.练习反应灵敏及控制能力。 3.巩固6以内数的加减法。 4.促进思维发展,并能用简练、清楚的语言表达自己的意思。 游戏准备和场地布置 铃鼓1个,并在场地上画若干个四散开的圆点做菜筐。 游戏方法 全体幼儿手拉手站成一个圆圈,指定出队头和队尾(图1),由队  相似文献   

4.
消灭苍蝇     
目的:练习奔跑,发展幼儿动作的协调及灵敏性,懂得消灭苍蝇的意义。玩法:选几名幼儿当拍苍蝇的人,站在大圆圈中:其他幼儿当小苍蝇,站在大圆圈中心的小圈中(苍蝇窝)。教师发信号后,苍蝇飞出“窝”,在大圆圈中四散跑,拍苍蝇人即去拍苍蝇,被拍到的即站到场外。  相似文献   

5.
狐狸捉小兔     
目的:练习跳跃、奔跑和躲闪。准备:场地上画上圆圈,象征小兔洞,圈内的数字表示进洞小兔的数量(如图),“狐狸”戴上头饰。游戏方法:幼儿四散站在线后,边做兔跳,边念儿歌:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和白菜。”儿歌念完后,老师说:“狐狸来了!”小兔跑去找洞,洞内的幼儿不准超过规定的人数,狐狸可以去追进不了洞的小免。被捉的小兔,与狐狸对换角色,游戏重新  相似文献   

6.
风吹水珠     
目的:练习原地转和四散跑,训练动作的灵敏性。准备:“风”头饰一个,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的皱纹纸条若干:在场地上画一个直径为13～18米的大圆圈。玩法:参加游戏的幼儿分成七组,分别扮成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的“水珠”,手拿相应颜色的纸带,围站在圆周线上。扮“风”的幼儿戴上头饰站在圈外。游戏开始, “水珠”挥舞纸带按逆时针方向边走边念:“雨后天空挂彩虹,太阳在西它在东,数数颜色真不少,红-橙-黄-绿-青-蓝-紫”。念到哪种颜色,  相似文献   

7.
目的:练习跳、四散跑等动作:培养幼儿助人为乐的品质。准备:老婆婆头饰一个,小兔头饰每人一个,背篓一只,纸板绘制的果树3～5棵,树上挂满塑料球(当果子)。抒情、缓慢的和欢快的音乐磁带及放音机。玩法:教师戴上头饰扮老婆婆在场地中间蹲下,双手合掌放在脸一侧,并闭眼作睡觉状,身旁放着背篓;幼儿戴小兔头饰扮小白兔在起点处四散蹲下与老婆婆同状。抒情、缓慢的音乐响起,伴随小鸟的叫声,老婆婆醒来了,  相似文献   

8.
目的:培养幼儿团结友爱的好品质,练习平衡动作及两人协调走。准备:小鸡、小鸭头饰与幼儿人数各半,荷叶片数与小鸭相等,鼓一只,音乐磁带一盒。场地布置如图: 玩法:把幼儿分成人数相等的2队、分别扮小鸭和小鸡,站在起点线上。音乐开始,小鸭和小鸡分别走过小桥,小鸡到草  相似文献   

9.
目的: 1.培养幼儿的灵活性和敏捷性,发展走、跑、跳及躲闪的能力。2.提高幼儿积极参与集体活动的兴趣。准备: 小皮球1-2个、较大的场地上画一个大圆圈。玩法: 10人左右的幼儿站在圆圈内,两位老师分别站  相似文献   

10.
老翁诱鱼     
目的:练习灵敏地快跑。准备:自制小灯一盏,小草帽一顶,在场地一端画个大圆圈作深水池。玩法:游戏开始,幼儿扮小鱼(将两手放到身后做尾巴,摆来摆去)四散站在“浅水池”里,老师扮老翁(头戴草帽,手提小灯)站在“水池”外。“老翁”手提小灯边往后退边说:  相似文献   

11.
捉田鼠     
目的:练习四散跑和钻的动作。准备:猫头鹰头饰一个,田鼠头饰若干。场地布置如下图: 玩法:椅子围成圆圈,三分之二的幼儿坐在椅子上,每两人一对,手  相似文献   

12.
目的:练习奔跑。准备:四面红旗,场地布置如图。玩法:把小朋友分成人数相等,实力相当的四个队。各队分别站好(如图),排头拿接力棒。游戏开始,各队排头绕圆圈跑一周后,把红旗传给第二个小朋友,再站到排尾。第二  相似文献   

13.
李德湘 《教育导刊》2006,(12):47-47
手心手背(跑的练习)三人玩。幼儿有节奏地念“手心手背”。当念到“心”或“背”时,各伸出手心或手背。若同时伸出手心或手背,需重做一次。三人中有一人伸出的手与其他人不同的为追捕人,另两人为被追捕的人。砸沙袋(跳、跑的练习)四人玩。分甲、乙两组,每组两人,甲组为砸沙袋人,分别站在投掷线后;乙组为被砸人,在线边沿来回奔跑,躲闪砸来的沙袋,被击中者停止游戏出场外。乙组另一人如能接到沙袋,停止游戏的幼儿可重新参加游戏。如两人都被击中,两组交换位置,继续游戏。解带子(跑的练习)两人玩。场地放两张小椅子(相距1.5～2米),系上两条布带…  相似文献   

14.
目的:复习4以内数数,练习按数取物。准备:在场地的一端散放着许多纸花,另一端画一条起点线。方法:请七八个幼儿站在起点线一边作小蜜蜂,开始小蜜蜂在原地边做飞的动作边念儿歌:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花蜜,爱劳动。”念完儿歌,教师说:“小蜜蜂,去采4朵花儿来(数字可  相似文献   

15.
一、长臂人(小、中、大班均可) 目的:对幼儿进行四散跑和下蹲的动作训练。准备:一副长长的手臂。手臂做法:可用较硬的纸卷成筒状,再贴上手指。玩法:老师告诉孩子:我是长臂人,我用长臂手来捉你们。但是跑累了而蹲下的人很矮,长臂人是看不见的,如果蹲下很长时间不动的人,长臂人也会知道,也会把他捉住的。游戏开始了,老师用长臂夹孩子,孩子们四散躲闪,累了可以蹲下,被捉的可以站  相似文献   

16.
目的:训练动作的敏捷性和躲闪能力。准备:在场地上画一边长3～4米长的正方形。玩法:游戏开始,教师指定一幼儿为追逐者,其他幼儿为躲避者。躲避者在正方形场地内四散跑动,躲避追逐者。即将被抓到时,躲避者马上站住,同时说“冰糕”(被抓住后再说则无效),这时,追逐者就不能抓这名已说过“冰糕”并站立不动的幼儿了。若这名幼儿想跑动,就应趁追逐者不注意时,与仍在场内跑动的幼儿拍一下手,同时说“化了”,即可继续在场内  相似文献   

17.
游戏目标:认识远和近,体验远和近的相互关系。 游戏准备:沙包3个,各种小动物头饰若干,小动物卡片若干。 游戏过程:请一名幼儿当小猎人,手拿3个沙包站在前面,其他幼儿戴上小动物头饰扮小动物,集中站在“小猎人”的后面。当“小猎人”往前走时,“小动物”也尾随在“小猎人”的身后轻轻往前走。  相似文献   

18.
插红旗     
目的:练习奔跑,发展灵敏性。准备:一顶小民警帽,二十面小红旗。场地布置见下图: 玩法:幼儿分成四队,每队五人,各拿一面红旗,站在图示位置,小民警站在圆圈中央。小民警发令,比赛开始,第一和第三队观战助  相似文献   

19.
目的:发展幼儿的快跑能力和平衡能力。准备:结着响铃的绳子(绳长约90厘米)、独木桥。过程:1.会响的长尾巴将结着响铃的绳子塞在幼儿后面的裤腰内作为“长尾巴”。幼儿四散奔跑时,“长尾巴”就会不断发出响声。教师在幼儿快跑时,做似揪“尾巴”的动作,但并不去揪掉“尾巴”,主要是锻炼幼儿在躲闪时的灵活性,并提高幼儿对游戏的兴趣。教师  相似文献   

20.
“猪八戒”吃西瓜目的:练习沿着圆圈追逐跑,培养幼儿的注意力以及反应的敏捷性。玩法:请一名幼儿扮猪八戒,其余幼儿扮西瓜,围站成一个大圆圈。游戏开始,扮西瓜的幼儿拍手念儿歌:“猪八戒,嘴巴馋,偷偷溜到西瓜田。东瞧瞧,西望望,摘个西瓜尝一尝。”“猪八戒”沿着圆圈走,并根据儿歌做相应的动作。念儿歌结束,“猪八戒”边拍西瓜(即拍小朋友的肩膀)边作听状。“猪八戒”如说“生的”,“西瓜”可不动,“猪八戒”继续拍瓜;如说“熟的”,则“西瓜”立刻按逆时针方向沿着圆圈跑,“猪八戒”在后面追。若“西瓜”跑回原处,“猪八戒”未追到,就交换角色,游戏重新开始;若“西瓜”未跑回原处  相似文献   

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