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1.
钱丽秋 《中国科教创新导刊》2007,(22):121-121
投篮技术是篮球运动的重要进攻技术之一.投篮技术的好坏直接影响运动员的攻击能力,如何使青少年运动员(中、小学生)更快、更好地掌握投篮技术,历来受到教练员和老师的重视.本文是通过笔者从事篮球教学、训练的经验对青少年篮球运动员的观察等研究方法.结果发现,要教好投篮技术,自己首先要掌握正确的投篮动作.科学的教学过程以及有效的练习方法,再加上谆谆教导,循循善诱,才会取得较好的结果. 相似文献
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<正>长期以来,我国初中生物课堂教学中出现了种种弊端,教师只顾"教什么",不研究"怎么教",教学过程中不是教师的"教"服务于学生的"学",而是学生的"学"服务于教师的"教",学生一切围着老师转。老师讲,学生听;老师问,学生答;老师写,学生抄;老师考,学生背。一切都得服从于老师,学生在整个教学过程中,没有取得真正的主 相似文献
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激烈的篮球比赛中,投篮无疑是最重要的一环.投篮不仅是决定胜负的关键,也是运动员水平的集中表现.投篮过程中运动员的心理状态对投篮成功与否起着很大作用,因此应重视运动员的心理训练. 相似文献
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也谈篮球运动员的投篮自信心 总被引：1，自引：0，他引：1
姜琳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):58-58,66
对篮球运动员投篮自信心与投篮效果进行分析,指出培养运动员高水平的自信心是提高投篮命中率的有效方法之一,并对如何培养运动员的投篮自信心进行探讨. 相似文献
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"三分球"是现代篮球进攻的一种重要的得分手段,在比赛中,能否合理地运用三分球投篮技术,并能保持较高的投篮命中率,除了掌握正确的投篮动作方法外,还要善于运用各种技术和同伴配合,诱惑对手,与对手造成"时间差"、"位置差",及时捕捉和制造投篮时机从而创造投篮机会,力争投中得分,赢取比赛胜利.本文对"三分球"进攻的基础配合的教学、训练手段进行了阐述,并通过文献资料搜集整理和对国内外重大赛事的观察以及对平时教学的研究,设计了三分球的基础配合练习,投篮能力和组合战术的具体教学训练. 相似文献
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李斌怀 《湖北第二师范学院学报》2012,(3):86-88
本文阐述了教考分离的可行性与一般原则和机制,并指出了教、学、考、研四方面的关系,提出了教、学、考、研的方略,以达到提高质量与信度的目的。不提倡"我教我考",提倡"教考分离"有助于提高教学质量与社会公信度。 相似文献
9.
ZHOU Jingyu 《中国考试》2008,(10)
"教"和"考"是一对看似矛盾的统一体。高考命题与一线教学之间的隔膜由来已久,围绕着"教"与"考"的争论似乎永无休止。为谋求"教"与"考"的和谐,本文以2008年高考全国卷语文试题为例,试从"语文试题的现实担当""对教考关系的常态认识""教考和谐的切实问题"三个方面论析教考之间的情态和目前存在的问题,以期促进教考关系的良性发展。 相似文献
10.
ZHOU Jingyu 《中国考试》2008,(11)
"教"和"考"是一对看似矛盾的统一体。高考命题与一线教学之间的隔膜由来已久,围绕着"教"与"考"的争论似乎永无休止。为谋求"教"与"考"的和谐。本文以2008年高考全国卷语文试题为例,试从"语文试题的现实担当""对教考关系的常态认识""教考和谐的切实问题"三个方面论析教考之间的情态和目前存在的问题,以期促进教考关系的良性发展。 相似文献
11.
论教考"合一"与"分离"相结合的考试模式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合"教考合一"和"教考分离"的特点,阐述了"教考合一"和"教考分离"结合的必要性.并提出利用"合一"与"分离"机制建构而成的"合分结合型"考试模式,因兼有"教考合一"和"教考分离"的优点,是教育发展过程中较理想的考试模式. 相似文献
12.
自信心对投篮命中率的影响及培养方法 总被引：1，自引：0，他引：1
林伟龙 《中国科教创新导刊》2007,(15):123-124
投篮是篮球运动中的主要进攻技术,也是得分的唯一手段,影响投篮命中率的因素是多方面的,其中"自信心"因素对篮球投篮命中率起着非常重要的作用,自信心是比赛过程中充分发挥技能的重要推动力,是良好身体、技战术和心理训练的结果.成功和艰苦的训练造就自信心,而自信心控制着运动员的成功和挫折,然而使运动员成为一名充满自信的球员并非易事,本文就培养适宜自信心的有效方法进行探讨. 相似文献
13.
投篮是篮球运动中的主要进攻方式,是唯一的得分手段,投篮命中率的高低关乎比赛的胜负,而一个篮球运动员的投篮命中率的高低是一个篮球运动员的整体素质最为关键的一部分. 相似文献
14.
李联堂 《濮阳职业技术学院学报》1999,(1)
一、前言——在篮球比赛中,投篮是主要技术,是进攻与得分的主要手段,是各种技、战术灵活运用的最终目的。一场比赛都是以最终投篮得分的多少来评判胜负,这样投篮技术作为比赛中的一个环节,占有重要的地位。但怎样很高投篮命中率与投篮技能,使运动员在各种情况下都能准确无误地发挥技术水平,促使投篮得分,就此问题与同行们作以探讨。二、比赛中投篮时的心理状态在篮球比赛中,影响投篮命中率的因素是复杂的,投篮时的心理状态也是多种多样的,但根据日常观察和对一些优秀运动员的调查,以及自己参赛的切身体验,认为可以把比赛中投篮… 相似文献
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<正>主持人语中学语文教材中,文言文篇目占总篇目的将近一半,从语言表达和思想意义上讲,其选文可谓篇篇堪称经典但综观文言文教学之现状,可谓高考怎么考就怎么教,考什么就教什么,考到什么程度就教到什么程度,应试化、功利化、浅表化和实用化已成大势(中考则瞄着高考)要么教者牢牢遵循"字字落实,句句清楚"的八字真经,把一篇篇富有意蕴的经典,"大卸八块""碎尸万段",字字解释,句句串讲,翻译了之要么整天逼着学生做字词解释、内容理解和 相似文献
16.
唐海兵 《数理化学习(初中版)》2012,(7):43-44
中考复习备考的过程,是对师生教与学的共同检验,是对所教及所学的一次全面系统的整理的过程,这个阶段的真正教育价值就在于"温故而知新",在于帮助学生构建较为系统的阶段性数学知识体系.九年级数学教学已进入复习阶段,复习时总会感到时间紧、任务重、容量大、难整合.因为复习不是简单的机械重复,而是要体现基础性、有效性、发展性,是学生认知的继续深化与提高.因此,我们在复习时以"明确目标、夯实基础、关注细节、发展能力"为指导思想,弄明白中考如何考,考什么,教师教什么,如何教,强化课堂教学,制定好复习计划,打有准备之仗.一、做到四个明确1.准确把握中考的走向,明确"如何考",这是提高复习课效率的前提.如压轴题的内容大多是函数、几何操作,图表信息,方案设计,阅读理解,立体图形等,题 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2021,(13)
新一轮高考改革要求,高考要落实立德树人根本任务,发挥"立德树人、服务人才、引导教学"核心功能。高考是高中教学的"指挥棒",通过分析试题命制,感受"指挥棒",懂得怎么考;遵循"指挥棒",探索怎么教;跟着"指挥棒",学会怎么学,从而提升高中思想政治教学质量。 相似文献
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朱自清的《荷塘月色》文笔流畅优美,风格清新典雅,构思精巧细腻,情景交融,意境优美,意蕴深厚,是现代文学的经典美文.对这样的美文,如果采用传统的讲析方式,必然会淡化美文的色彩,瓦解美文的生命,不能彰显美文之美.于漪老师说过:语文教学应该直面于"人",根植于"爱",发轫于"美",着力于"导",作用于"心".那么,如何通过教学传递这份美?让学生感悟、收获这份美?我觉得美文需要教师"美教",也需要学生"美学". 相似文献
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长期以来,年段分治的学制,让小、初、高截然分开,各不相顾;文选式教材再加上许多语文老师长期任教某一固定年级段,很少去"瞻前顾后、上挂下联",只是按选定的课文一课一课地教,碰到什么就教什么;或围着考试的指挥棒转,估计会考什么就教什么。同一论题,颠来倒去、老生常谈者有之;呆板的程式套路,津津乐道、反复使用者有之。纵使可以看到许多别开生面的教学活动,也大都表面花哨热闹,实质"含金量"不高。有人讥讽我们的语文课是:"将旧知识当新课教,把会跑的孩子背着走。" 相似文献
20.
蒋伟铭 《洛阳师范学院学报》2001,20(5):89-90
投篮命中率的高低常常是决定篮球比赛胜负的关键一环 .而投篮命中率不仅与运动员的技、战术水平有关 ,还与其投篮时的心理素质密切相连 .因此 ,在加强投篮技术训练的同时 ,还应注重投篮的心理训练 . 相似文献