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研究生心理健康状况与调适的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
冯桂平 《中国科教创新导刊》2009,(14):247-248
当代研究生存在着各种各样的心理问题,一定程度上影响了研究生的健康成才。本文概述我国研究生的心理健康状况,详细分析了研究生出现各类心理问题的成因,并对研究生心理问题的教育对策提出了看法,阐明了研究生心理健康的意义,只有拥有健康的心理素质的研究生才能成为真正高素质的群体。 相似文献
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高校研究生心理健康问题与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前影响研究生心理健康的主要因素,一是多重的压力源是导致研究生心理问题的重要原因,二是研究生自身成长的缺陷.此外,研究生教育中存在的问题也是导致研究生心理问题凸现的重要因素.高校应增强研究生心理健康教育意识,将心理健康教育贯穿和落实到整个研究生教育工作之中. 相似文献
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本文分析了造成研究生心理问题的五种压力来源、研究生心理问题呈现的两种特点,重点阐述了研究生辅导员在开展心理健康教育时可从六个方面入手:分年级分类别指导研究生应对压力;尽早建立心理健康工作队伍;重视引发研究生心理问题的重要时间节点和负性生活事件;开设心理健康课堂,帮助研究生建立积极有效的自我调适方策;指导学生组织,开展丰富的校园文化活动,倡导健康的生活方式和重点对象及早干预等。 相似文献
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当前研究生的心理健康教育日益受到关注,本文简要概括了当前研究生心理问题的特点,分析了出现心理问题的原因,并就怎样加强研究生心理健康教育提出了自己的看法。 相似文献
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沈绮云 《高等教育与学术研究》2006,(1)
面对目前不断出现的研究生自杀现象,笔者对研究生目前的心理状况和研究生心理问题产生的原因进行了分析,指出目前研究生心理问题产生的原因在主观个人因素和客观环境因素这两个方面,并且提出了解决研究生心理问题的方法应该从研究生个人主观方面和高校心理健康教育两个方面的相应对策。 相似文献
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当前研究生的心理健康教育日益受到关注,本文简要概括了当前研究生心理问题的特点,分析了出现心理问题的原因,并就怎样加强研究生心理健康教育提出了自己的看法. 相似文献
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研究生心理健康状况分析及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就当代研究生心理健康的现状,从生活、学习和就业等方面产生的压力进行分析,表明研究生不同程度地存在着各种各样的心理问题。为此,我们应该积极开展研究生心理健康教育,提出了如何实施研究生心理健康教育的若干对策。 相似文献
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采用scl-90量表对成都市高校在读硕士研究生的心理健康状况进行调查,结果显示:研究生心理健康状况不容乐观,心理问题阳性检出率为34.15%;研究生心理问题各项因子得分均高于国内正常成人常模,且有显著性差异,主要表现为强迫、焦虑、精神病性、恐怖、抑郁等症状;男生各因子均分都高于女生,除了强迫症状外均存在显著性差异,说明男生的心理健康水平相对低于女生.因此,可以通过开展有的放矢的教育、构建研究生心理健康社会支持系统、加强研究生自我教育,以强化研究生的心理健康教育. 相似文献
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研究生作为我国学历教育的最高层次群体,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大的心理压力.通过对研究生的心理健康现状及存在的心理问题进行剖析,旨在探寻维护研究生心理健康状态的有效途径和方法. 相似文献
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针对近些年来由于研究生心理问题导致的极端事例日趋增多的现状,分析当前影响研究生心理健康的主要因素。基于研究生个体差异化的视角,提出了以辅导员开展心理健康教育为核心,研究生导师、班级心理委员为辅的差异化心理健康教育模式,力求为改善研究生心理健康教育方法、提高研究生心理健康水平提供有益的参考和借鉴。 相似文献
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研究生心理健康问题及解决对策 总被引：2，自引：1，他引：1
随着我国教育事业的迅速发展,研究生招生规模不断扩大,研究生群体心理健康问题也日益凸显.文章从研究生心理问题及表现进行论述,分析了研究生心理健康问题产生的的原因,提出了解决研究生心理健康问题的对策. 相似文献
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章李薇 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):188-189
由于社会、个人等综合因素,医学研究生的心理问题易发生,难发现,心理健康教育工作任务重,难度大。作为高校心理健康教育网络的第一层次——辅导员,积极参与研究生的心理健康教育势在必行,如何全面了解医学研究生的心理健康状况、及时发现问题、有的放矢地进行教育等这些重大问题考验着我们。本文分析了医学研究生心理问题的类型及原因,并结合高校思想政治工作实践提出相应对策。 相似文献
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目前,高校研究生心理健康教育面临心理问题德育化、教育理念消极化、教育模式碎片化的困境,积极心理学的理念正好契合当前研究生心理健康教育工作的需要,在解决当前研究生心理健康教育过程中应科学认识,重视研究生的心理健康教育工作;积极取向,正确确立研究生心理健康教育的目标和任务;大胆探索,不断创新心理健康教育模式;整合资源,构建研究生心理健康教育的积极环境。 相似文献
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科研院所研究生教育近些年取得了较大的发展,目前在学研究生的规模约占全国的10％。随着规模的不断扩大,在读的研究生心理问题也日益增多,并引起社会的普遍关注。本文通过对中国科学院武汉教育基地各培养单位398名在学研究生进行心理健康状况调查及分析,旨在探讨科研院所研究生心理健康上的某些共同特点和规律,以促使社会和科研院所重视研究生心理健康问题,并为开展研究生心理健康教育提供参考。 相似文献
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调查显示,研究生中有心理问题的人占一定的比例。研究生常见的心理问题有:压力感、人际交往障碍和抑郁。网络环境对研究生心理状况可能产生积极的影响,也可能产生消极的影响。建议各高校应采取措施,保证网络环境对研究生心理健康教育产生积极的影响。 相似文献
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心理健康需求未被满足是研究生心理问题产生的重要根源。基于对我国15所高校1 034名研究生的调查分析发现：当前我国研究生在自我管理、科研学习和人际关系方面的心理健康需求最为迫切;研究生心理健康需求在性别、专业、受教育程度、月可支配生活费维度上差异显著;自我支持、人际支持、学校和社会环境支持对研究生心理健康需求的影响显著,其中研究生个体的自我支持对其心理健康需求有直接影响,人际支持、学校和社会环境支持则是通过自我支持的中介作用间接影响研究生的心理健康需求。 相似文献
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目前,我国学位与研究生教育发展迅速,全日制研究生招生人数逐年递增。当代研究生随着学历的提升,所面临的情感、就业、生活等问题也越来越多,一些研究生出现了或多或少的心理问题。近年来,社会对于研究生心理健康问题的关注度越来越高,对于研究生心理健康教育方面的经费投入也在不断增加。本文中分析了研究生心理问题的成因、不同类别研究生心理健康问题的区别以及当代研究生所面临的主要健康问题,并针对这些问题提出了解决对策。 相似文献
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科研院所研究生教育近些年取得了较大的发展，目前在学研究生的规模约占全国的10％。随着规模的不断扩大，住读的研究生心理问题也日益增多，并引起社会的普遍关注。本文通过对中国科学院武汉教育基地各培养单位398名在学研究生进行心理健康状况调查及分析，旨在探讨科研院所研究生心理健康上的某些共同特点和规律，以促使社会和科研院所重视研究生心理健康问题，并为开展研究生心理健康教育提供参考。 相似文献