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罗田县高度重视职业技术教育的改革和发展,抓住机遇,实施“512工程”。针对多头办学、校点分散、规模偏小、效益不高等问题,县委、县政府在深入调查,认真分析,广泛征求意见的基础上作出决定:把全县各类职业教育逐步合并到职业中专,把职业中专创办成校园面积100亩,校舍面积2.5万平方米,在校生2000人的融职前教育、职后教育于一体,学历教育与非学历教育相结合的多功能中等职业学校。根据这一决定,罗田县对教育部门办的学校实行“并”,对部门办的条件较好的学校实行“合”,对部门办的规模小,条件差的学校实行“撤”,对被撤消的学校的校舍、人员实行转向分流,搞经济实体,他们已成功地迈出了前三步。 相似文献
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连南是全国最大、最古老的排瑶聚居区,瑶族人口有77000多人,占全县总人口的一半以上。20多年前,瑶区小学普遍存在校舍不足,师资缺乏,办学效果不理想的情况,这些情况制约着民族教育的发展。1982年,县委县政府采取集中办学,以点带面的办法,集中人力、财力、物力在县城复办了以全县瑶族乡镇瑶家子弟为主要服务对象的全寄宿制学校——民族小学,作为自治县初等教育的龙头示范。目前,学校共开设有四、五、六年级九个教学班,在校学生445人,教职工37人(其中教师28人),教师学历达标率100%。学校现占地面积54亩(含新征土地33亩),校舍建筑面积7956平方… 相似文献
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改革开放的前二十年,农村教育基本上是由农民举办的,这包括修建校舍、为教师筹措工资或补助,也包括为学校筹措公用经费。当时的口号是“人民教育人民办,办好教育为人民”。无容置疑,当时的农村教育,确实出现了相当兴旺的局面,以至于上个世纪的八十年代和九十年代,农村的学校甚至超过了城市的学校。 相似文献
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西吉县现有各级各类学校420所,在校学生100513人。近年来,通过实施校舍安全工程,有力缓解了“大班额”“大通铺”现象,彻底改变了部分学校小、旧、差的面貌,学校校舍质量大幅提高,抗震防灾能力明显增强,校园环境更加整洁优美,为全县教育事业的持续健康发展奠定了坚实基础。 相似文献
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灵丘县科教局确定2010年十项重点工作:一是编制教育事业发展“十二五”规划,明确今后五年全县教育事业的发展方向、工作目标和任务.二是实施中小学校舍安全工程。结合学校布局调整和建设规划,对存在危房的校舍进行维修加固和重建。三是推进义务教育标准化建设。重点解决好校舍、设施设备短缺问题,力争全县学校在内涵发展、均衡发展方面再上新台阶。四是提升学校管理水平。 相似文献
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庞金斗 《山西教育(综合版)》2000,(17)
一、顺应时代发展潮流 ,大力发展职业教育改革开放以来 ,乡宁县委、县政府带领全县人民在脱贫致富奔小康的进程中 ,始终把教育摆在优先发展的战略地位 ,一手抓经济 ,一手抓教育 ,全县教育蓬勃发展。从 1984年起 ,全县掀起全民办教育的热潮 ,县、乡、村不断加大教育投入 ,人民群众踊跃捐资助教 ,全县集资 70 0 0余万元 ,新建、改建、扩建学校 576所 ,尤其在职业教育方面 ,县委、县政府更是高度重视 ,人民群众倾注了极大的办学热情。在职业中学建设过程中 ,县委、县政府和县教委给予了大力支持 :1984年一次性投资 12 0万元新建了职业中学教学… 相似文献
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“依靠人民办教育,办好教育为人民”这是我国发展教育事业的经验总结。本文在论述我区近几年各族人民群众为中小学校舍危房更新改造工作做出很大贡献的同时,提出各级教育行政部门和学校必须做好“办好教育为人民”这一工作,使教育同我区的经济建设,同各族人民群众的富裕、幸福紧密联系起来的现实意义。 相似文献
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七月九日溧阳县发生六级地震以后,学校校舍和教学设备遭到很大损失。全县六百四十多所中小学的校舍,倒塌和严重损坏的近百分之五十,一般损坏的占百分之二十三。课桌凳、黑板、仪器等设备也有不同程度的损坏。以华国锋同志为首的党中央向受灾地区的人民发出了慰问电,派出了以乌兰夫同志 相似文献
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任雪峰 《山西教育(综合版)》2010,(1):11-12
浑源县结合全县学校布局调整和校舍改造建设规划,科学合理规划,精心组织部署,去年共投资4570万元,实施了浑源三中等25所学校的校舍安全工程、千佛岭初中生活服务楼新建工程和东尾毛学校新建工程,新改扩建、维修校舍面积4.165万平方米,共计新建校舍1361间,厕所9个,锅炉房10个,维修校舍254间。 相似文献