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李西平 《现代远程教育研究》1997,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心 相似文献
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李西平 《现代远程教育研究》1996,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均做了较大的调整。变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合; 相似文献
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李西平 《现代远程教育研究》1998,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合; 相似文献
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DZTK是湖南省高校电工学会组织五所院校有关教师研制的一个电子技术试题库。题库中有模拟电子技术与数字电子技术试题一千多道，分为25部分两大类型。其中第1～20部分为标准题（有填空题、选择题、判断题等），第21～25部分为分析计算题。每部分中题号大于20的则稍难，每题均附 相似文献
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根据国家教委的安排,电工学课程教学指导小组于今年6月在湖南召开了管理类专业电工学教材编写会议。与会代表经过认真讨论,制订出了管理类专业电工学教材编写大纲,并确定该教材的参考学时为100～120。由中南工大赵阜南教授将主编该教材。编写大纲共分六部分:①电路基础知识(12学时),包括直流电路和交流电路。②电子技术基 相似文献
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《电工学》是理工科非电类专业的一门必修的技术基础课程,它的目的是使学生通过本课程的学习,获得有关电工技术(电路、电机与控制)和电子技术中最必要的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续有关专业课程和从事专业技术工作打下初步的基础。课程的教学内容分为:电路、电机与控制和电子技术三部分。教材采用中央电大出版社出版沈世锐等老师编写的《电工学》上、 相似文献
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《电工学》教学与考试方法改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨莉 《中国现代教育装备》2006,(5):52-53
《电工学》是一门非电专业的基础课程,为适应电子技术的飞速发展,要求《电工学》课程的教学进行全方位改革,本文对《电工学》课程在教学手段,教学方法和考试方法的改革进行了详细的探讨。 相似文献
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正电工学主要由电路基础、电磁学、机床拖动、电子技术等几大部分组成,涉及电工学科和电子学科的各个领域,具有涉及面广、实践性强、贴近生活等特点。电工学是中职学校电专业的一门专业课,也是非电专业的一门专业基础课,这门课程的开设为学生学习其他专业课和毕业后的就业奠定了坚实的电学基础。因此,加强电工学的实训教学已势在必行。凭借从事电工学教学多年的经验,笔者认为要加强 相似文献
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国外教材的特点及我国电工学教材的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育非电专业是通过电工学课程的教学来使学生获得必备的电工与电子技术的基本理论知识,培养他们实际用电技能的。为适应我国经济建设和世界科技产业的迅猛发展,保证电工学教学能紧跟电子、电力、信息等领域的发展步伐,改革原有的教材内容和课程体系是大势所趋... 相似文献
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上海交通大学朱承高主编的《电工及电子技术手册》是为了配合“电工技术”及“电子技术”(或“电工学”)课程教学编写的一本实用工具书。该手册内容包括电工及电子技术的基础知识,常用电工材料、电机、电器技术数据,低压供电、照明及安全用电,常用电子元件及半导体器件,常用电工仪表、仪器及电子仪器等五大部分,分列为五篇。在电工及电子技术的基础知识篇中,简要介绍了电路、电机、电 相似文献
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一、电工学的重要地位电工学是高等工科院校非电专业所开设的一门实践性很强的技术基础课。当前，随着电子技术及计算机的发展，机电一体化进程不断地推进以及行业自动化的不断普及和提高，要求各类工程技术人员必须具备更多的电学知识，以适应当前工程技术发展。因此电学知识是当今复合型人才知识结构中不可缺少的一部分，电工学的重要性已在各高校形成共识，象英语、数学、计算机一样受到普遍的重视。二、电工学目前的状况与不足电工学课程目前的状况：一是课程内容涉及的面广，包括了电路、电机及控制、电子技术等多方面的内容；二是课程… 相似文献
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师专的电工学分为“电工技术基础”和“电子技术基础”两门课。它们的电路部分属于基础理论课,而应用部分,如电机与控制、收音机、电视机等则属于专业课。由于师专的教学特点和毕业生的分配去向,使得电工课的教学既不同于本科电专业的精、专、深,也与非电专业的重电机而轻其余有别,它要在重视基础理论的同 相似文献
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介绍《电工学实验》第２版西安交通大学吴道悌，王建华西安交通大学电工学教研室编，王耀光主编的《电工学实验（第１版）》于１９８５年出版后，为许多高等院校所使用。为了适应电子技术迅猛发展和当前各高校电工学实验教学的改革，我们根据国家教委颁发的高等工业学校“... 相似文献
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《电工技术》、《电子技术》课程(原《电工学》)是高等理工科大学本科非电类专业一门重要的实践性很强的技术基础课,实验教学是本课程教学中的重要环节,本文从目前《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的实际出发,遵从国家教委课程指导委员会对课程的要求,全面阐述了《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的改革思路和措施。 相似文献
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试论电工学课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
孙晓敏 《牡丹江教育学院学报》2004,(5)
电工学是研究电能在技术领域中应用的技术基础课程。课程设置的目的是为了让学生学会应用电子技术的基础知识和操作本领 ,了解电工、电子技术与本专业的密切关系和今后的发展前景。近年来 ,随着电工、电子 ,尤其是微电子技术的迅速发展 ,以及向其他学科领域的不断渗透 ,电工学课程还要承担向非电类专业介绍电工学科的新技术、新动态的任务。因为内容涉及面广 ,而且开课专业较多 ,所以对其课程教学质量和效果影响较大。面对教材不变、教学内容不变、课时不断减少的现状 ,电工学课程改革已经是迫在眉睫。一、以思想观念的转变为先导 ,重新构建… 相似文献