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相似文献
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1.
高校图书馆开展阅读疗法的可行性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章介绍了当代大学生心理健康现状和阅读疗法的概念,对高校图书馆开展阅读疗法的可行性进行了探讨。  相似文献   

2.
高校图书馆阅读疗法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据高校图书馆文献资源的优势,从大学生心理健康状况入手, 介绍了阅读疗法的概念、内涵和机理, 重点论述了高校图书馆发挥资源优势开展阅读疗法的策略.  相似文献   

3.
阅读疗法被西方的图书馆界用作辅助治疗精神疾病的工具,已有近百年的历史。近年来,我国图书馆界也开始积极关注阅读疗法,许多高校图书馆通过开展阅读疗法为大学生提供心理服务,但是公共图书馆在这一领域还是空白,还处在摸索阶段。笔者从我国国民心理健康状况、图书馆职能及自身发展等方面阐述了在公共图书馆开展阅读疗法的必要性。  相似文献   

4.
文章以河南工业大学图书馆悦己读书会为例,分析了读书会开展阅读疗法对大学生心理健康的影响,结合读书会未来的发展需求,对阅读疗法视野下读书会未来发展新路径进行了探讨,以期为读书会开展阅读疗法对大学生心理健康的积极影响提供新的发展思路。  相似文献   

5.
通过对大学生的心理健康问题与阅读倾向以及其所采取的治疗方式的分析,探讨在高校图书馆开展阅读疗法的可行性及实施阅读疗法的建议。  相似文献   

6.
阐述了阅读治疗的内涵及当代大学生心理健康状况,分析了高校图书馆开展阅读治疗的必要性,并对其阅读疗法的实施提出了几点建议。  相似文献   

7.
介绍了童话疗法的起源和俄罗斯童话疗法的实施方法,在学习和借鉴俄罗斯童话疗法诸多研究成果的基础上,探析了对于我国心理健康视域下开展图书馆童话疗法的启示,为图书馆开展阅读治疗及童话疗法推广实践提供了理论依据和价值参考,以更好地促进少年儿童身心健康成长。  相似文献   

8.
阅读疗法——高校图书馆信息服务新拓展   总被引:3,自引:0,他引:3  
杨丽兵  孟默涵 《现代情报》2010,30(3):109-112
从阅读疗法的概念入手,分析了高校图书馆开展阅读疗法的可行性,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步骤,并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。  相似文献   

9.
针对当前大学生心理问题日益严重的现象,阐述了在高校图书馆开展阅读疗法的重要性。分析了高校图书馆开展阅读疗法可行性,并提出了高校图书馆开展阅读疗法的具体措施。  相似文献   

10.
阐述了图书馆开展阅读疗法的重要性,指出在图书馆通过实用的阅读疗法策略去解决大学生的心理问题完全是可行的,同时提供了一些在图书馆开展阅读疗法的方法。  相似文献   

11.
文章对近年来大学生的心理咨询与心理健康进行了分析,揭示了阅读疗法在高校中的优势及其存在的问题,提出了在大学生心理健康方面开展阅读疗法的实施举措.  相似文献   

12.
本文主要介绍了在阅读疗法背景下高校图书馆特有的优势,对图书馆的心理保健功能进行了分析,并提出图书馆开展阅读疗法的相关措施.  相似文献   

13.
通过分析当前大学生的心理特征,揭示了大学图书馆开展阅读疗法的优势及意义,提出创建独具特色的治疗阅览室,进行多种形式的方法指导等是今后大学图书馆开展阅读疗法服务的重要途径.  相似文献   

14.
阐述了图书馆开展阅读疗法对学生进行心理问题治疗的可行性与意义,探讨了图书馆开展阅读治疗的原则及方法步骤。  相似文献   

15.
本文主要介绍了在阅读疗法背景下高校图书馆特有的优势,对图书馆的心理保健功能进行了分析,并提出图书馆开展阅读疗法的相关措施。  相似文献   

16.
在总结回顾阅读疗法与图书馆研究现状的基础上,分析了文学类图书对大学生心理健康的影响,进而列举出文学类图书进行心理干预的可行性举措.希望以此为切入点,探讨如何充分发挥高校图书馆的馆藏资源优势,在大学生心理健康教育中发挥积极作用.  相似文献   

17.
文章阐述了阅读疗法的涵义、运行机理及其适用症,探讨了高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,并提出了建立阅读疗法服务体系的具体措施.  相似文献   

18.
介绍了阅读疗法的推广背景与意义,国内外研究趋势及研究方法,以河北联合大学图书馆为例,对高校图书馆开展阅读疗法的策略、形式、内容及模式等进行了阐释。  相似文献   

19.
从阅读疗法的理论研究、高校图书馆阅读疗法研究、中小学图书馆阅读疗法研究、医院图书馆阅读疗法研究、阅读疗法的临床应用、国外阅读疗法研究、阅读疗法综述性研究等7个方面,对我国图书馆阅读疗法的研究情况进行综述,以期为后续研究提供借鉴。  相似文献   

20.
现在的医学生面临严峻的心理危机,存在诸多心理问题。本文对医学生的心理健康现状作了分析,指出目前我国大学生的心理健康教育缺乏专业的团队指导,心理健康教育课程也不完善,论证了图书馆阅读疗法对医学生心理健康教育的作用与必要性。  相似文献   

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