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近年来,高职教育进入了蓬勃发展的新阶段,伴随着办学规模的扩张,专业数量的增加,高职院校的内涵建设亟待加强。内涵建设是提升办学水平、实现高职教育可持续发展的灵魂工程。抓内涵建设就要坚持就业导向,树立为区域社会经济服务的思想,面向社会办教育,围绕产业设专业,加强行业企业的联系与合作,创新办学模式,凝练专业品牌,彰显办学特色。 相似文献
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高等职业教育专业建设思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业院校应从职业要求、人民需求、行业规范、学校办学和重视教师的角度,科学地认识专业建设。在实际办学过程中,加强服务意识,紧密结合地方经济社会和行业企业的发展需要,及时更新调整专业设置,优化人才培养方案,加强学校师资团队、基础设施、考核体系等方面的建设,强化专业特色,提高办学能力。 相似文献
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黄和林 《宁波教育学院学报》2020,(1):1-5
优势特色专业建设是高职高专院校特色化办学的必然路径,目前,高职高专院校在优势特色专业建设上尚且存在办学定位不清、师资队伍不够合理、服务地方经济能力不够等问题。因此,加强优势特色专业建设、合理探寻优势特色专业建设策略是发展高职高专教育的关键。 相似文献
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服务三峡库区经济建设的职教模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
幸坤仑 《中国职业技术教育》2007,(1):60-61
近年来．重庆市巫山县职业教育中心主动适应三峡库区建设和经济发展的需求。坚持以加强“四个培养”（加强职业道德的培养．加强文化基础、职业能力和身心健康的培养。加强专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神的培养，加强创业能力的培养）和主动做好“四个服务”（积极主动地为经济结构调整和技术进步服务。为“三农”服务，为促进就业和再就业服务，为推进西部开发服务）为指导，从办学思想、办学思路、办学体制、办学形式、专业设置、学生技能和学生就业等多方面进行改革．逐步形成了具有库区特色的职教模式。为库区经济的发展做出了重要的贡献。[第一段] 相似文献
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专业教学是高职教育教学中的核心工作。加强高职教育专业教学团队建设。对强化高职办学特色,全面提高高职教育教学质量具有重要意义。我院药物制剂技术专业教学团队和护理专业应以加强组织领导和政策支持,科学组建教学团队,建立健全教学团队内容管理机制,建立动态管理、考核评价和淘汰机制为着眼点,科学建设高职教育专业教学团队,从而更好地为学生服务。 相似文献
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高职教育专业"双师型"教学团队建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
专业教学是高职教育教学中的核心工作.加强高职教育专业教学团队建设,对强化高职办学特色,全面提高高职教育教学质量具有重要意义.我院药物制剂技术专业教学团队和护理专业应以加强组织领导和政策支持.科学组建教学团队,建立健全教学团队内容管理机制,建立动态管理、考核评价和淘汰机制为着眼点,科学建设高职教育专业教学团队,从而更好地为学生服务. 相似文献
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吉林特殊教育中等职业学校始终全面贯彻实施“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学理念,以“市场决定办学、专业适应就业”的思路为导向,不断调整专业结构,优化专业设置,加强专业建设。通过专业引领,促进学校不断深化教育教学改革,提高教育教学质量;促进“双师型”教师队伍建设,强化特色,提高办学质量和水平,为全面提高聋生的职业能力提供有效的服务。 相似文献
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以专业建设为主线构建高职办学特色——以清远职业技术学院为例 总被引：2，自引：0，他引：2
为探索高职办学特色,清远职业技术学院以区域经济社会发展为背景,以产业结构调整和技术发展升级对技能型人才的需求变化为依据,适时调整专业结构布局,构建以重点专业为龙头,相关专业为支撑,服务区域经济社会发展的专业群,并通过深度校企合作、工学结合,加强教学条件建设,推进教学改革与人才培养模式创新,增强了学校人才培养服务地方经济社会发展的能力,实践了以就业为导向、以质量求生存、以创新谋发展、以特色铸品牌的办学理念。 相似文献
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《建筑工程工程量计量与计价》课程是工程造价专业、建筑工程技术专业、工程监理专业重要的专业基础课之一。课程定位是立足江苏,面向基层,服务全国,为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高技能应用型人才。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,以专业建设为龙头,以改革创新为动力,以教学工作为中心,以加强师资队伍建设为关键,以培养技能人才为根本,不断夯实办学基础,丰富办学内涵,提高教学质量,从而提升了我校的办学水平,增强了综合实力,因此,很有有必要对该课程教学资源建设进行分析。 相似文献
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城镇化的本质是人的城镇化。高职院校要为城镇化发展提供强有力的人才支撑,必须加强内涵建设,创新办学机制,强化专业建设,优化师资队伍,提升社会服务能力。 相似文献
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多年来,北京市宣武区第一职业学校(以下简称宣武一职)始终坚持面向市场、服务社会的办学理念,以发展的人才观为指导,通过加强专业建设、开发适应社会经济发展的课程 相似文献
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绥化师专中文系汉语言文学教育专业是黑龙江省专科类学校重点专业。多年来 ,中文系以重点专业建设为龙头 ,以教学建设为重点 ,加强师资队伍建设 ,注意培养学生的综合素质 ,取得了可喜的成绩。面对学校“升本”目标 ,中文系领导又确定了新的目标 :拓宽办学思路 ,加强课程建设 ,强化人才培养 ,提高办学层次。目前 ,全系师生正齐心协力 ,为实现这一目标而努力。 相似文献
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专业建设是高职院校提高教育质量,实现人才培养目标,增强服务经济社会发展能力,突出办学特色的关键。内涵发展是专业建设的导航仪、助推器和保障器,对于高职专业建设有着重要的意义。针对专业建设中存在的问题,高职院校应通过改进教学管理、完善各项机制、加强师资队伍建设等各种途径实现专业的内涵发展。 相似文献
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民族地区地方高校特色专业建设思考 总被引：2，自引：0，他引：2
民族地区地方高校加强特色专业建设有利于形成和强化办学特色、有利于在专业建设中起示范和带动作用、有利于突出体现办学功能;要结合办学定位和专业建设实际,择优遴选特色专业点;要以教学内容和课程体系改革为重点改革专业人才培养模式;要着力培育特色专业的＂特色＂,形成专业比较优势。 相似文献
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城镇化的本质是人的城镇化。高职院校要为城镇化发展提供强有力的人才支撑，必须加强内涵建设，创新办学机制，强化专业建设，优化师资队伍，提升社会服务能力。 相似文献
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随着我国经济结构的战略性调整，职业教育的发展必将从注重数量、规模的扩张向注重质量、效益和办学特色的方向转变。专业教育是职业教育的内核和根本依托，要想增强可持续发展能力和竞争能力，必须树立市场竞争意识和精品意识，加强专业建设，突出办学特色，抓紧苦练内功，打造职教精品。第一、加强专业建设工作，有利于发挥专业建设的纽带作用，促进北京市职业教育与首都社会经济的紧密联系，更好地为首都经济建设和社会发展服务。进入新世纪，首都综合发展水平已历史性地站在新起点上，开始进入由工业化中后期向知识经济跨越、加快社会主… 相似文献
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专业内涵建设是提高专业办学水平、提升学校办学层次的根本。要从专业细分与定位做起,制定科学的人才培养方案,加强教学团队建设,实施课程改革,凝炼专业特色,建设品牌专业,全面提高人才培养质量。 相似文献