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有教学经验的人都知道,教育质量是学校生存发展的前提条件,而教育质量的提高有赖于班级管理.班主任对学生的教育管理是否符合学生身心健康发展的规律和特点,将直接影响到教育质量,影响到国家对人才的培养.因此,如何做好中学班主任工作,非常值得教育工作者共同研究.现在,笔者跟大家谈谈几点看法. 相似文献
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《考试周刊》2019,(9)
随着学生心理问题日渐突出,无论是国家还是社会各界对学生的心理健康问题重视程度越来越高,重视学生的心理健康教育、促进学生全面健康发展是当今时代教育的主题。职业院校作为我国教育体系的重要组成,在培养人才方面也发挥着至关重要的作用。作为班主任更需要关心自己班级学生的心理情况,明确学生存在的心理问题,积极有效地开展心理健康教育。职业院校的学生正值青春期,往往表现得比较叛逆,心理健康教育工作的有效展开能够帮助学生树立正确的三观,更好的接受职业教育。班主任需要将自己在班级管理中的优势充分发挥出来,在学校心理健康教育工作中发挥主力军角色。本文结合自身在职业院校班主任工作经验,聆听成功班主任的讲座,探讨了职校的班主任如何促进心理健康教育的有效开展。首先明确了当前职业院校的学生在心理健康方面存在的主要问题,接着分析了班主任如何促进心理健康教育的有效展开,对于提升教育教学质量,促进学生健康发展有一定的参考价值。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也直接影响到学校各项工作的顺利进行,乃至国家教育方针的贯彻落实。在新时期,如何适应新课程改革形势的需要,这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。总结多年来的班主任工作经验,我认为,做一名合格的班主任必须做到“三心二意”,即爱心、细心、耐心,新意、意志。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和管理者,更是学生思想道德教育的实施者。作者结合自身的班主任工作经历从加强班主任修养、用真诚的爱感化学生,学生行为习惯的培养,以及班级文化建设三方面就如何做好中学生德育工作谈谈自己的经验和做法。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也直接影响到学校各项工作的顺利进行,乃至国家教育方针的贯彻落实。在新时期,如何适应新课程改革形势的需要,这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。总结多年来的班主任工作经验,我认为,做一名合格的班主任必须做到“三心二意”,即爱心、细心、耐心,新意、意志。 相似文献
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班主任是学生接触最多的老师,他对于学生的学习和成长都有很大的影响。班主任管理是一门艺术。本文结合教学经验从多加激励、培养学生的自主意识、利用"消极教育"以提升学生自我管理能力等方面讨论了如何做好班主任管理这一门艺术。 相似文献
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班主任是班集体的教育者、组织者、管理者,是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型。相当多的中职学生丧失学习兴趣、精神不振。如何做好中职学生的班主任？本文总结笔者多年中职学校班主任工作的经验,提出了以“六心”为中心,开展德育工作,培育人才,在实践中收到良好的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
主要浅述初中班主任的管理与教育艺术,同时结合初中班主任在岗位上的多年的经验和本身的素养总结出了几条有关于初中班主任的管理与教育艺术的信息,其中包括将已经有的班级制度改革的更加完善、将班主任的管理水平再提高一些、班主任在与初中学生的交流中技巧使用的更到位,并且班主任必须明确班级管理与学生教育艺术等,以及是自己懂得如何更好地管理好自己的班级。 相似文献
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黎勇 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
班主任受学校委托,负责全面关爱、教育和管理一个班的学生.学生是国家、民族发展强大的基本力量.班主任工作中如何关爱学生是引导和促进学生全面健康、快速发展的重要内容. 相似文献
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班主任工作是集科学与艺术性于一身的工作,班主任工作对学校的管理工作和教学工作起着至关重要的作用。班主任是班级的管理者和引导者,是学生健康成长的领路人。如何做好班主任工作,培养一个优秀的班集体,为学校教育工作发挥良好作用呢?希望通过以下我带两届班主任的经验,能使学生在轻松愉快的环境中健康成长。 相似文献
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韩好美 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):39-40
班级是学校教学工作的基本单位，而班主任则是全班学生的组织者、领导者和教育者，是引导学生走上健康成长道路上所必不可缺的重要因素。同时，班主任也是沟通学校、家庭、社会，共同对学生进行教育的主要支点。在班主任工作中，我努力探索班主任工作经验，总结成败得失，现将如何营造良好的班风这一话题谈谈我个人的见解。 相似文献
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班主任工作不仅关系到学校的教育教学质量．而且直接影响着学生的成长发展。作者结合自己的班主任工作经验,就如何做好班主任工作进行了反思,围绕互助互进、良师益友、用心关爱、鼓励教育等方面问题展开探讨,以期有益于同行开展工作。 相似文献
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现代班主任工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体．是教育机制与教育原理的高度统一．为了更好地运用科学的管理理论和现代教育思想创造性地做好班主任工作．我以几年的班主任工作经验．从担任爱的使者、做学生的知心朋友、做学生忠实的听众、做博学身正的导师等方面．就班主任如何扮演不同的角色．谈几点粗浅的想法。 相似文献
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邓格琳 《南昌教育学院学报》2005,20(1):17-19
南昌教育学院是一个集普通高等教育和成人教育为一体的综合性学院,学生层次参差不齐,所以班主任工作有着一定的特殊性和针对性.文章是本人担任班主任工作以来的一点小经验,主要从如何建班,如何培养班干部,如何讲究班主任工作的艺术性,如何抓住教育时机以及如何建立和谐的师生关系几个方面进行了阐述. 相似文献
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作为班主任,要经常与学生打交道,如何与学生更好地沟通,做好班主任工作,我认为一定要有四千”意识。一、千家万户班主任教育学生要掌握如下技巧。1.态度要家长里短班主任教育学生要讲究谈话技巧,态度要家长里短,跟学生扯家庭、扯生活,以此消除学生的戒心,学生只有消除了戒心,才能从心里接纳教师;自然而然,教育就会水到渠成。所以,有经验的班主任是“严而不威、厉而不凶”。2.方法要家丑外息俗话说,家丑不可外扬。班级里发生一些事情,班主任要及时、适时处理,将其消灭在萌芽状态。班上一些学生犯了错误,班主任要巧妙处理。要做到既教育了学生… 相似文献