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中学物理仪器的系列化管理李振常（新乡市第四中学）一、系列化管理是管理的一次变革。我校在完成物理实验室建设之后，仪器装备达到部颁标准，实验教学得到广泛开展．起初，管理上我们沿用传统的分科管理，实验准备沿用“取仪器一组装一做实验一拆装一放仪器”的五步工作... 相似文献
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我校建校近7年，实验室管理工作已初见成效。理化生演示实验和学生分组实验开出率均达100％，1998年被泰州市教委评为先进实验室，并颁发了泰州市中小举合格实验室的铜牌。市教委还于去年和今年两次在我校召开了以硬件和软件为主的实验室管理工作现场会。回顾我们过去的工作，以人为本、发挥实验的最大效能，是我们始终追求的目标。具体做法是： 相似文献
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改验证性实验为探索式实验，这种教学模式不仅可以激发学生的学习兴趣，而且有利于学生操作能力、设计能力和思维创造能力等各方面的培养和提高。我校对“观察根对矿质元素离子的交换吸附现象”这一实验作如下设计，取得了事半功倍的教学效果。 相似文献
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电火花计时器是中学物理实验的一种重要仪器，在测量匀变速直线运动，验证牛顿第二定律、验证机械能守恒定律等实验中应用广泛。它具有比电磁打点计时器使用更为简单，方便，打点清晰等特点。但在使用过程中也容易出现故障。现把我校在使用过程中出现的一些故障及维修方法提出来，供大家参考。 相似文献
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物理、化学、生物都是以实验为基础的自然科学，实验室工作在理、化、生实验教学中的重要地位可想而知。近年来，我校按照省教育厅的相关文件精神，结合邗中自身特点，切实地把实验室工作作为教学的重要组成部分来抓，努力提高实验教学水平和学生实践能力，全面实施素质教育。下面简要地介绍我校的一些做法。 相似文献
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本文是我校承担的中国教育学会教学仪器设备分会科研课题《利用探究实验培养学生实践能力的研究》中的一项子课题的研究成果。在开展课题活动的过程中，我们做了一些探索和尝试，遇到了一些问题，收获了许多经验。 相似文献
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自 1996年以来 ,我校在新的领导班子的正确领导下 ,紧紧抓住实验室建设这个工作重点 ,全方位推进。硬件、软件一起上 ,不断优化实验环境 ,加强实验教学 ,提高实验质量 ,卓有成效地推动了我校的实践教学。使我校的实验开出率有了很大的提高 ,实验教学管理也向着规范化、制度化、科学化迈进。 1997年全省专业评估的顺利通过 ,标志着我校办学条件和办学水平迈向了一个新水平。 一、领导重视是搞好实验室硬件建设的关键1996年以来 ,学校领导把实验教学作为提高办学的根本大事来抓。在经费非常紧张的情况下 ,舍得花钱建实验室 ,舍得花时间和精… 相似文献
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微型无机化学实验仪器的设计和制作 总被引：1，自引：0，他引：1
微型无机化学实验仪器的设计和制作徐州师范大学化学系王锦化微型化学实验是近年来国内外迅速发展起来的一种实验方法和技术。它具有实验操作简捷，反应迅速，现象明显，节省药品，污染小且安全的特点。目前进行微型有机化学实验仪器的设计已较为成熟，而在微型无机化学实... 相似文献
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1氯气与氢气迅速化合而爆炸
（1）实验改进
此实验是研究氯气性质的实验，所需原材料是有毒气体氯气。力求使整个操作过程在全封闭环境中进行；尽可能使装置微型化，减少原料用量以减少或消除实验中产生的废气。笔者经过反复的研究与实践，设计了以下实验，经我校20多个实验班2年来的重复使用，效果颇好。 相似文献
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构建和谐社会要求基础教育的教育教学管理适应时代的发展，坚持科学发展观，全面实施素质教育，以积极进取的姿态，开创教育教学管理的新局面。我校是一所有3000多名学生的寄宿制学校，加强学生的全面管理在学校工作中举足轻重。为此，我们把建立分组实验立体评价体系作为加强学校管理工作的一部分进行尝试。一年来的实践证明，这一举措益处颇多。一是拓宽范围，加大管理力度，对学生的实验管理由定性评价变为定量评价，提高了实验教学的质量. 相似文献
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我校是贫困山区乡镇中学，为了解决因实验仪器不足而导致实验教学无法完成的问题，我们物理组的老师积极开辟第二课堂，组织和指导学生利用课外时间开展制作教学实验器具进行科学实验活动，不仅培养和发展了学生实验探究的求知能力，而且大大提高了教学质量。 相似文献
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实验是理科教学的精髓。抓好实验室建设和管理是学校推进素质教育、培养创新人才的重要组成部分。多年来，我校本着“高起点、高标准、高要求”的原则，建设了仪器设备齐全、安全措施得力、文化氛围浓重的一流实验室。目前，在分管校长领导下，我们锐意进取，大胆创新，充分发挥了实验室功能，大大提高了教育教学效益，提升了学校的办学水平。下面就我校在实验室管理和教学方面的几点做法谈谈体会。 相似文献
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随着中国教育信息化技术迅猛发展，我校在校园宽带网的基础上建立了远程虚拟化学实验室。实现化学实验在计算机上的虚拟再现，并通过网络技术使远端计算机可以访问。 相似文献
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张晓东 《首都体育学院学报》2003,15(3):122-123
为了适应我国高校体育教育改革与发展的需要，自2000年以来，我们利用我校的CAI教室，进行了系列化、整体化的运用计算机辅助体育理论课教学的实验。经过二年多的教学实践，初步获得颇为满意的实验效果；结果表明，实验班学生的体育理论知识水平得到了全面的提高。 相似文献
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近年来,农产品价格一降再降,农民增产不增收,调整产业结构显得尤为重要和紧迫。我校坚持教育为“三农”服务的方向,积极开发食用菌生产,为促进农村产业结构调整,发展地方经济作出了积极的贡献。一、开发平菇、银耳生产,抢先占领市场我校早在80年代初就率先开发了食用菌生产。当时周边的食用菌生产还是一片空白,市场竞争性不大,我校紧紧抓住这个良机,先在教师家里进行实验,成功 相似文献
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多媒体课件辅助教学有助于学生对知识的接受、记忆和强化，提高教学效率和教学质量。目前我校每个教室都配备有多媒体设备(液晶投影仪、实物展示台、多媒体电脑等)，若能正确合理地加以使用，发挥其优势，将会使教学工作如虎添翼。我们先后利用PowerPoint、Authorware、Photoshop、FounderAuthor等软件开发制作了一套完整的教学课件，在教学中合理的使用，收到了较为显著的效果。 相似文献
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结合我校的具体条件,对我校新开应用物理专业实验教学进行了初步研究,建立了基础性实验与综合性实验相结合的教学体系。在优化教学体系、严格教学环节的考核制度,合理分组,充分利用资源三个方面进行了研究并实施。 相似文献
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生物标本在生物实验教学中起着举足轻重的作用。随着实验教学在我校整个教学环节中所占比重的加大，学校对实验设施的投入有所增加。虽然学校从生产厂家购进了一批生物标本，但这远远不能满足实验教学的要求，因此我院的实验教师指导学生采集、制作了部分生物标本。这些自制的生物标本，以它们特有的直观性、适用性、及时性、经济性等特点在实验教学中发挥着重要的作用。不仅满足了实验教学的需要，提高了教师和实验人员的理论知识和技术水平，而且丰富了课堂教学的内容，提高了学生的学习兴趣， 相似文献