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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
王春冉 《现代语文》2009,(8):140-140
"人才""知识"和"信息"是知识经济时代使用频率最高的几个词汇,与此紧密相关的"知本家"一词更贴切地概括出了21世纪创造财富的主体的基本特征,即以知识为资本的人.<新词新语大词典>"知本家"解释为:"知本家,名词,是指利用拥有的高新知识来创造财富的人."  相似文献   

2.
如果说,19世纪是工业家的时代,20世纪是金融家的时代,那么21世纪则是“知本家”的时代。所谓知本家,是指“以知识为本的人”。正是在比尔·盖茨等长袖善舞的知本家带领下,地球上不同地域的国家、不同文化背景的民族通过互联网拉起手,共同走进了知识经济时代。挺立知识经济大潮浪巅的知本家们不再是白发萧然的  相似文献   

3.
韩建立 《继续教育》2003,17(2):28-29
目前,许多企业开始意识到公司的财富依赖于其员工的知识和技能,组织内人力资源的培训与发展不仅成为企业培养优秀人才、实现员工职业生涯规划的重要举措,也是企业建立市场竞争优势、创造巨大效益的主要手段,而员工的胜任力,作为与工作绩效紧密联系的指标,逐渐成为企业培训的重要内容。一、胜任力的概念及其类型目前,国际上对胜任力的定义比较多,但从内容上看基本上是大同小异,主要包括以下四种观点:第一种观点认为胜任力是指绩优者所具备的知识、技能、能力和特质;第二种观点认为胜任力是指任何直接与工作绩效有关的个体特质、特…  相似文献   

4.
长期以来,日本企业就很重视人(既包括高级专家和专门人才,也包括普通员工)在企业经营中的能动作用,强调员工的创造性和积极性对于企业的重要作用,因而也舍得在人力资源投入上花大本钱,实行全员性多层次的员工培训.近来,日本企业对员工培训又有了新的认识.过去,基本上把企业教育作为学校教育的延伸和补充,偏重于传授知识、训练技能;现在则把企业教育定位为"塑造现代企业人的再教育",这样,员工培训的内容就更加全面深入.  相似文献   

5.
当今的社会正在从“资本家”时代向“知本家”时代过渡。知本家就是以知识为主要资本的企业家,以此区别于以生产资料和货币为资本的资本家。工业时代是资本家的时代,信息时代则是知本家的时代。王选、张朝阳、王志东、赵晓侠、王峻涛、丁磊等等均是“知本家”的中国化代表。知本家,让知识、财富融为一体按照美国硅谷的惯例,一个互联网公司从开创到上市需要经过三四轮融资  相似文献   

6.
基础教育由应试教育向素质教育转轨,是我国当前基础教育改革的核心内容,也是面向现代化,面向世界,面向未来,迎接21世纪的挑战,加快教育改革和发展的需要。下面笔者谈谈素质教育的具体内容。1、观念素质观念既揭思想意识范畴,又指思维活动过程;既指世界观、人生观、价值观、道德观,又指与之相适应的方法论;既包括思想、政治、道德等观念,也包括科学的思维方式、因此,观念素质是~个极为复杂的系统。2、知识素质知识素质即现代科学文化知识、社会实践知识和专业技能等素质。对学生来说,知识素质是整体素质中极为重要的组成部分、…  相似文献   

7.
谁是真英雄     
所谓对话式教学是指在教与学中不是一味地获取知识信息,而是与学习对象展开对话,在对话中不断地体认、吸纳、批判、反思、重构和创造的过程。这里的学习对象.既包括人,如老师、同学,也包括物,如计算机,以及一切人化的知识,如书本等等。  相似文献   

8.
思想品德课程资源是指有利于思想品德课程目标实现的各种资源,其中既包括物力的,也包括人力的;既包括校内的,也包括校外的;既包括传统的教科书、图书资料,也包括现代的网络、科技成果。  相似文献   

9.
作为区域教育和学校发展决策和计划的谋划者、构思者、设计者的教育策划人才,是知识创造财富、知识改变命运的知识经济时代的“智业”工作者和活用知识的“知本家”和“智本家”。其知识素质主要包括两个方面:一是按合理的知识结构储备知识。二是知识的综合化即知识的活用。其能力构成主要包括:创新能力、策划能力、方案执行能力。  相似文献   

10.
李浇 《林区教学》2012,(12):32-34
胜任力模型是指个体在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中做出优异成绩所具备的任何可以客观衡量的个人特质。这些个人特质包括:知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机/需要,即冰山理论。在现代企业管理中,如何构建员工的胜任力模型,将给企业带来最直接的长远效益。  相似文献   

11.
“GX”为什么能减轻负担,提高质量,又能节约时间?   总被引:5,自引:0,他引:5  
这里说的“减轻负担”是减轻师生负担,不仅指学生也包括教师;“提高质量”既指知识的掌握,也指智能的发展和学生素质的提高,并且优、差、中生各得其所都能得到发展,整个班级全  相似文献   

12.
教师专业化的内涵分析:教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是:第一,教师专业既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;  相似文献   

13.
继续教育(continuing education)是大学后的再教育。按照联合国教科文组织的定义,继续教育是指那些已脱离正规教育、参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,既包括继续接受本阶段的正规教育,也包括在特别领域里的探索、更新和补充知识技能的活动。它不仅重视知识的补充和拓展,更强调能力的提高和发展,是一种全新意义上的创新教育。继续教育的最显著特点就在于它能够冲破时空对高等教育的束缚,充分发挥教育功能,把学习与工作、学习与实践紧密结合起来。这就为企业提高职工队伍素质,尤其是专业技术人员素质,增强企业竞争能力提供了一个有效的途径。  相似文献   

14.
周凤玲  陶磊 《考试周刊》2010,(40):134-135
在词汇习得研究中,词汇既指单个的词,也指由多个单词构成的短语、成语等语段:词汇知识分为内部知识和外部知识.包括词汇的语法知识和语用知识.以及词汇所承载的各种涵义和社会文化信息词汇习得的研究为英语词汇教学提供了有益的启示。  相似文献   

15.
所谓员工队伍素质,指的是内在的品质,包括政治思想、价值取向、伦理道德、法制观念、文化科学知识、生活方式、身体状况、工作技能等多方面的内涵。企业员工是企业最基本的生产力。无论何种社会制度国家的任何企业,都不能忽视这一基本生产力。  相似文献   

16.
迁移规律在体育教学中的运用阜阳师院张景林迁移是体育教学中一种广泛的现象,它既包括知识、技能的迁移,也包括教材教法以及情感态度的迁移。教与学过程中,迁移往往成为学生学习效果的指标,其规律更是教师实施教学所必需充分运用的。所谓迁移,是指已经学习、掌握的知...  相似文献   

17.
在词汇习得研究中,词汇既指单个的词,也指由多个单词构成的短语、成语等语段:词汇知识分为内部知识和外部知识,包括词汇的语法知识和语用知识,以及词汇所承载的各种涵义和社会文化信息.词汇习得的研究为英语词汇教学提供了有益的启示.  相似文献   

18.
在知本家创业的背后,是一系列的制度创新。如果单纯从为知本家创业提供创业资本的角度来发展风险投资,那么势必会碰到难以逾越的障碍。换而言之,通过发展风险投资促进高新技术产业的发展,这是一个社会系统工程,不仅仅涉及金融工具、金融市场、金融制度的创新,而且也涉及到企业治理机制、收入分配方式乃至产权制度等方面的创新。  相似文献   

19.
学科概念的沿演与指谓   总被引:12,自引:0,他引:12  
学科是一个历史的概念。古代社会,人类对它的认识比较简单;近代以来,它沿着分化、交叉、综合的道路向前发展,其内涵也日趋丰富繁杂,不仅指具有相对独立知识体系的科教科目、学术门类或分类,而且作为科学的分支,它与科学的概念日趋同一。既包括科学的研究过程、科学的知识体系、科学的组织建制等,同时也是由上述几义合成的辩证统一体。  相似文献   

20.
课程资源开发:教师面对的新课题   总被引:4,自引:0,他引:4  
开发课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要问题。所谓“课程资源”是指形成课程的要素来源,或将课程实施所需要的资源统称为课程资源。它既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源,也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。  相似文献   

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