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在生活中,我们经常用抽签的方式来解决某些问题,比如在进行某些演出活动时,组织者安排每个节目的出场顺序时,有时是用抽签的方式来确定。有些公司在节日期间举行促销活动,为了吸引更多顾客参与,通常要安排抽奖活动。还有大家熟知的世界杯足球赛分组时也是采用抽签来决定。试问在这些活动中抽取对各（组）人来说是否公平合理呢？一般人认为,先抽占优势后抽吃亏, 相似文献
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例1.某区小学生举行足球赛,参加的有九个队,每队都要与其它各队赛一场,这些比赛分别到九个学校的球场进行,这九个队一共赛了几场比赛。(苏 相似文献
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大街:哎呀,我的硬币掉地上了.你看地上的硬币,有头像的一面朝上呢!有时候却是另一面朝上.高山:是呀,出现这两种情况的概率是相等的,比例是1∶1.当然,你抛10次,不一定各出现5次;抛100次也不一定是各50次;但是,你试验的次数越多,它们之间的比例就越接近1∶1,不信你抛1000次试试.高山:在现实中,要决定人们的先后顺序时就经常使用抽签.如体育比赛的小组抽签,印象最深的是将要进行的世界杯足球赛了.大街:抽签为什么还要规定抽签的顺序呢?这有点奇怪.博士,我问你,先抽签和后抽签有什么区别吗?高山:有的人认为有区别.正因为这样,所以才会有“决定抽… 相似文献
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[案例](一)提出问题 1.有10个人想看电影.可是只有7张电影票,怎样分发才算公平合理呢?学生回答。(略) 2.抽签是否公平?第一个抽签的与第二个抽签的,抽到票的概率是否一样?学生回答。(略) 3.如果第一个抽签的与第二个抽签的,抽到票的概率不同,抽签还公平吗?学生回答。(略) 在学生都对是否能抽到票表现出极大兴趣的时候,引导学生深入分析问题。 (二)探索问题 1.请同学们计算两次抽签的概率是否相同。 略解:设Ai=第i次抽到票,i=1.2,P(Ai)= 相似文献
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张云霞 《山西教育(综合版)》1997,(1)
九年义务教育六年制小学语文第八册教材分析与建议第一组·张云霞·本组包括四篇课文。《小足球赛》、《趵突泉》是看图学文，《中国石》是讲读课文，《旅行家树》是阅读课文，另外还有一个基础训练。课文有的描写祖国的优美景物，有的描写儿童的课余生活，通过这些描写表... 相似文献
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广州市初三体育考试到目前为止已持续进行了九年之久.在这九年的体育考试中,洒满了我市体育教师的辛勤汗水.初三体育考试项目从规定的三项内容到抽签定项;从抽签三项到“2 X“的变化,体现了我市教育部门对体育工作的重视,在实行考试改革的过程中,不断完善和优化初三体育考试制度,做到考试面前人人平等,有效地通过考试发展学生的身体素质,进一步深化了学校的素质教育.…… 相似文献
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2008年11月，禾加学区举行初三数学教研会，要求第二节课听示范课，第三节由听课老师进行抽签上课。当时到会教师四十多人，我以为不大可能抽到我，所以没在意。没想到我第二个上台，竞“中了奖”!随着全场的掌声，我告诉领导，我是教小学的。 相似文献
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王崇礼 《周口师范学院学报》2006,23(5):138-139
奥运会足球赛参赛队员经历了杜绝参赛阶段、“非职业化”动摇阶段、全面职业化阶段．由于“非职业化”的原因，奥运会足球赛越来越受到冷落．承办奥运会的经费压力和观众欣赏一流比赛的渴望，促进了奥运会足球赛参赛队员的职业化进程． 相似文献
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小语第二册《自读课本》学习设想贾恩亮小学语文教学１、课本特点五年制第二册《自读课本》紧密配合第二册语文课本中九个单元３８篇课文的教学，安排了九组４５篇自读课文。自读课文的内容丰富有趣，形式生动活泼，语言简明上口，为小学生所喜爱。每篇文章全篇汉字注音．... 相似文献
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蒲一川 《绵阳师范学院学报》2011,30(8)
运用文献资料、比较分析等研究方法,对1930年开始的第一届世界杯足球赛到2010年南非第十九届世界杯足球赛的全部冠亚军队的进球数量特征进行了分析,结果表明,世界杯足球赛冠亚军队伍成功的原因主要是:从竞赛的历程来看,世界杯足球赛冠亚军的比赛积分普遍高于其它队,竞赛状态相对稳定。世界杯足球赛冠亚军的进球曲线与世界杯足球赛平均进球曲线相似,世界杯足球赛冠军进球数普遍均低于杯赛平均进球数;世界杯足球赛冠军队分组赛的进球平均数明显高于淘汰赛,世界杯足球赛亚军队分组赛的进球平均数明显低于淘汰赛。 相似文献
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沈长生 《山西教育(综合版)》1997,(Z1)
小学数学第九册第二单元应用题简析及教学九年义务教育六年制小学数学第九册第二单元“应用题”一节，设置了７道例题，主要是三步计算的一般复合应用题（例１～例４）；相遇问题（例５～例６）；四步计算的应用题（选学内容）。例１较详细的介绍了解答应用题的全过程，总... 相似文献
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抽签在日常生活中是一种常见的现象 ,当人们遇到诸如“十个同学 ,一张电影票 ,给谁 ?”这一类问题时 ,往往就用抽签的方法去解决 ,所以有理由相信几乎每一个中学生在他成长的过程中都有过抽签的经历 ,因而可以说抽签是学生熟悉的事物 .全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修 )《数学》第二册 (下 )在排列、组合和概率一章中编入了阅读材料“抽签有先后 ,对各人公平吗 ?”将抽签写进了中学教材 .按现代教育理念 ,教育应该以学生为本 ,要从学生熟悉的东西出发 ,让学生自己构建知识体系 .应该说将抽签问题这一学生熟悉的事物写进中学教材… 相似文献
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某地小学语文毕业考试有这样一道试题—— 写四个描写世界杯足球赛的成语。这一试题给人耳目一新的感觉,它比较新颖,具有一定的开放性,能较好地检测学生的词汇积累量。 粗看这个题目,似乎有一定的难度,就是我们教师一开始也有点不知所措。因为所填词语不仅要满足成语这个条件,又要满足描写世界杯足球赛的条件。特别是第二个条件,要较好体现不是件简单的 相似文献
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人教版《全日制高级中学教科书数学第二册(试验修订本)必修》在第十章《排列、组合和概率》中安排有阅读教材“抽签有先有后，对个人公平吗?”为此，笔者针对该课题设计了探究性教学的：方案，现介绍如下： 相似文献
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义务教育小学思想品德课第二册内容简介兰州市宁卧庄小学岳惠珍新编九年义务教育小学思想品德第二册，是根据《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲》对低年级的基本要求，针对一年级儿童特点和思想实际编写的。它承接第一册的思想内容，着重对学生进行基础的社会公... 相似文献
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语文第二册“句子”的教学广南县第一中学黄保兵六年制小学一年级阅读教学中对于句子的要求，现行大纲和“九义”大纲都是理解意思，只是“九义”大纲更明确，要求“懂得一句话表达一个完整的意思”。什么是完整的意思，语文第二册是这样来体现的。一、注意句子之间意思的... 相似文献
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刘柳全 《第二课堂(小学)》2005,(5)
黄书琪是广东省肇庆市第十六小学五(3)班的学生,今年12岁的她不仅是一名优秀的三好学生,而且弹得一手好钢琴(现已获钢琴九级证书)。2004年2月,她赴香港参加第二届TOYAMA亚洲青少年钢琴大赛,面对来自亚洲各国的160多名"武林高手",她脸不变色心不跳,沉着应战,凭着精湛的琴技,一举夺得第三名(并列第二,抽签获得第三名)。2005年1月30日,在上海举行的"山德杯"海峡两岸钢琴邀请赛上,她又获得了B组第三名,从而又一次赢得了鲜花和掌声! 相似文献
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《九年义务教育五年制小学教科书(试用修订本)语第二册》，是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语教学大纲(试用修订版)》，在原《九年义务教育五年制小学教科书(试用本)语第二册》的基础上修订而成的。第七组中共有5篇课，其中4篇是原教材课，1篇是新课，即有趣的童话故事《熊猫妈妈听电话》。总计有40个生字，一个单元复习以及一次口语交际。根据新大纲精神和新教材要求，教学建议如下： 相似文献