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1.
郭峥嵘 《忻州师范学院学报》2011,27(1):74-78
中西方都有自己独特的文化,而"面子"观是文化的重要方面之一。由于东西方对面子的认识、关注程度以及处理面子问题的方式不同,常给双方带来交流上的困难甚至误解。文章通过对东西方"面子"的比较和分析,探讨了不同文化背景下面子观的差异及其文化价值观以及东西方维护面子的不同方略,从而让交际者在交际过程中更加深入了解面子观,提高人们对社会文化和社会语言差异的敏感性,以减少由面子引起的文化冲突,同时从东西方文化的相互融合中受益。 相似文献
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刘静 《成都教育学院学报》2007,21(2):123-125
Brown和Levinson的面子理论是用于论述和解释礼貌现象的一种颇具影响力的理论.但该理论是建立在西方文化基础上的,因此,对于其跨文化普遍性问题,中外许多学者提出了不少质疑.在中西方文化中,"面子"具有不同的文化特征.探讨和对比不同文化背景下的言语行为中体现出的面子差异有助于消除人们在交往中的障碍,从而有效促进跨文化交际. 相似文献
3.
通常,人们无论是在工作、学习、交友、聚会等社交场合中都会采用不同的方式进行交流,目的是使交流顺畅,而最重要的是维护面子。研究特定语境中的面子问题具有重要的指导意义。语用学作为语言学中专门研究语境在交际过程中的作用的新学科,是研究交际过程中的面子问题重要的理论支撑。从中西方面子观以及礼貌原则入手,来分析人们交往中面子问题在社交场合中的体现,能使人们能更好交际。 相似文献
4.
张彦鸽 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(2):92-94
中西方文化的差异决定了中西方“面子”文化的差异,差异主要表现在概念上、内容上、保全机制上以及所体现的价值观上。西方“面子”文化以消极面子为主,中国“面子”文化以积极面子为主,西方文化中的消极面子在中国文化中是不存在的,中国“面子”文化中所包含的道德因素在西方文化中也是没有的,我们应了解这种差异,以便能顺利地进行跨文化交际。 相似文献
5.
鲁瑜 《湖州师范学院学报》2005,27(5):30-34
Brown和Levinson的“面子理论”（Face-Management View）是用于论述和解释礼貌现象的一个颇具影响力的理论.但B＆L的理论是建立在西方文化（这里指以英语为本族语的西方国家）基础上的面子保全论,所以对其在跨文化普遍性方面很多中外学者提出了不少置疑.面子理论在中西方文化中存在着不同的侧重点,且具有不同的文化特征.探讨和对比不同文化背景下面子差异有助于消除在不同文化背景中的人们交往的一些障碍,更有效地促进跨文化间的交际. 相似文献
6.
王文超 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
本文通过对面子礼貌理论的梳理和回顾,从称谓语、餐桌礼仪、问候语和告别语、称赞语和谦词以及非言语交际等五个方面系统分析了中西方面子礼貌的差异,从而使人们在交际中维护交际双方的积极面子和消极面子。 相似文献
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8.
中国人的热情有时在西方人看来"礼貌不足,粗鲁有余",而西方人的彬彬有礼有时也让中国人感觉"冷冰冰"。双方使用的面子言语策略大致相同,为什么会出现如此大的差异?文章分析了这一现象背后的文化根源,发现西方的个人主义思想和中国的集体主义思想形成了中西方人与人之间不同的距离感,因而在使用面子言语策略的度上有所不同,并指出与西方跨文化交际时在面子言语策略的使用上,要重视并把握好度的问题。 相似文献
9.
董洋萍 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(4):83-85
本文重审了语用方面模糊的概念,然后在Brown和Levinson面子保全论的基础上,注重探讨人们在交际中是如何运用言语幽默的模糊特征来维护和保全交际双方的积极面子和消极面子的。 相似文献
10.
在社会交际中人们会采用不同的方法来维护面子,在英语教学中面子问题也具有重要的指导意义.本文根据荚语教学的特点和规律,对英语教师在课堂教学中对面子的运用进行探析. 相似文献
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李婧 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
中西方由于历史发展和思想价值观的不同,因而有着不同的面子观。在西方,Brown和Levinson提出了以面子观为中心的礼貌理论,包括面子、威胁面子的行为以及面子保全论三个概念。而在中国,面子是个体社会地位、社会价值和处世要求等的总和。本文以电影《面子》为例,从影片所表现的双重文化特征和强弱文化语境对"面子"意义的不同理解的角度来阐述中美文化的差异,将更有利于解释我们当今社会中的跨文化交际中的差异。 相似文献
14.
面子论是礼貌的语用研究之一。人们在交际活动中的言语行为具备固有的威胁面子的性质。广告语言作为一种交际中的言语行为,对广告受众是否具有面子威胁?以中英文广告为例,探讨了广告语言威胁广告受众正面面子、负面面子的情况。 相似文献
15.
高孙仁 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):58-60
面子不仅是语用学研究的热门话题,而且与以言语交际为基准的修辞学紧密相关。在面子的言语形式修辞策略中,话语建构和话语理解的关键是对话语中社会角色的认知和把握;在面子的逻辑形式修辞策略中,积极和消极两类面子分别与传统的演绎和归纳模式相对应。东西方在上述两点既有共性,又有个性,在言语交际中予以重视是十分必要和有益的。 相似文献
16.
“送礼”行为,这一日常生活中随处可见的社会习俗,体现了中西方不同的礼貌原则,面子观。本文通过对比中西方不同的“送礼”方式,找出面子观差异的根源,得出只有深入到文化的深层中去,成功地理解其本质特征并习得相应的言语策略,才能在跨文化交际中避免可能引起的误解和冲突。 相似文献
17.
雷玉娥 《开封教育学院学报》2014,(1)
文化价值系统是评估文化所碰到的问题与如何做决策的依据。每一个文化都有不同的价值系统,中西文化价值系统的差异性直接影响人们对面子的看法不同,忽视这两种文化"面子"观的内涵意义可以导致跨文化交际的失败。因此,从文化价值取向模式的角度对比研究中西"面子"观,旨在提高交际者的跨文化交际能力。 相似文献
18.
依据Leech的礼貌原则及Brown&Levinson的面子理论,以新加坡电影《小孩不笨2》的对白为语料,探讨交际中人们如何利用语码转换这一语言表现手段来实现交际中利益中心的转移,以维护交际双方的面子,达到交际目的。结论认为,交谈的利益中心发生变化会威胁到交际双方的面子,当一方受到的威胁足以使其丢面子时,他便会尽力让利益中心倾向自己来维护面子;当其中一方想要给另一方面子时,则会让交际的利益中心倾向另一方。语码转换是实现这种交际利益中心转移的语言表现手段。 相似文献
19.
方芳 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(1):88-91
中西方面子观在文化内涵、建构条件和价值取向等方面存在着很大的差异,这种差异给跨文化交际和英语课堂教学带来多方面的启示。交际参与者应该充分认识到中西方面子礼貌策略的差异及其在语言中的体现,并由此出发,进一步把握中西方的不同文化背景,以减少文化冲突,达成成功交际。就大学英语教学而言,培养和提高学生的跨文化交际能力应该成为首要目标之一。 相似文献
20.
委婉语是一种得体高雅的语言,它在人们的和谐交际中有着不可低估的作用。面子是个人在公众或个人的形象,它分为积极面子和消极面子。当一个人的面子受到威胁时,正确合理的使用委婉语可以挽救面子。该文试图阐述委婉语的使用和面子挽救策略,从而使人们的交流变得更加愉快。 相似文献