共查询到20条相似文献，搜索用时 199 毫秒
1.
周莉 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2023,(1):71-74
人力资本是实现高职学生高质量充分就业的重要因素。在人力资本理论视角下,为实现高职学生高质量充分就业,高职院校应以就业为导向,人才培养与市场和企业需求相结合,并使就业指导做到全覆盖,分阶段做实做细就业服务;高职学生要努力提升专业技能,增强综合素质,并可以以学历提升为契机,拓宽就业空间。 相似文献
2.
由于受世界经济形势和毕业生人数增加的影响,大学生就业难的矛盾日益突出,作为以培养人才为主要任务的高校,应该给毕业生提供更多的就业机会,实现其充分就业.本文结合高职院校实际情况,认为高职院校在进一步深化内涵建设、提高毕业生职业技能及强化就业指导、转变毕业生就业观念的同时,更重要的应积极拓展就业渠道.给毕业生提供更多、更便捷的就业机会,实现毕业生的充分就业. 相似文献
3.
姜虹 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(1):82-84,96
本文从分析信息化时代对高校图书馆的影响和对馆员的素质要求入手,对照淄博职业学院图书馆与其他高校图书馆信息资源和人力资源的差距,探讨一条既符合高等职业院校管理模式又可以有效提升高职院校图书馆馆员素质的途径,从而实现高职院校图书馆为读者提供高质量信息服务的工作目标。 相似文献
4.
张定光 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(2):51-53
高职院校毕业生就业率是衡量其办学水平与教学质量的重要依据。转变观念,发挥就业指导工作部门的优势,突出服务功能,实现毕业生的充分就业,是高职院校就业指导工作部门必须思考的问题。应从就业指导理念、工作的方法、内容与重点、工作的推动五个方面,探讨高职院校就业指导工作模式。 相似文献
5.
王义宁 《北京教育(高教版)》2008,(7):96-97
随着民办高等职业教育的快速发展,民办高职院校的人力资源现状正越来越成为制约其持续发展的瓶颈。因此,民办高职院校亟待结合学校发展目标的要求,构建充满生机与活力的人力资源管理体系,真正实现人力资源管理为学校发展目标服务的职能。 相似文献
6.
人力资源管理专业实训基地是高职院校为学生提供实践教学、确保学生掌握相关专业知识与技能的基本硬件条件,是提高教学质量、实现高职院校人才培养目标的重要保证。本文论述了高职院校人力资源管理专业校外实训基地建设所存在的问题,对实训基地建设的模式进行了分析,并结合实践提出了人力资源管理专业校外实训基地建设的新思路。 相似文献
7.
提高高职院校毕业生就业率,有利于国家的经济建设和社会稳定,有助于国家对人才资源的合理配置,有利于高职大学生的发展与成才,有利于促进高等职业教育改革和高职院校的发展。因此,高职院校要调整专业结构,形成多元化的人才培养模式,促进专业设置与毕业生就业的衔接;提高高职院校毕业生的综合素质,使其符合职业岗位群的需要;培养高职院校毕业生正确的择业观和就业观;建立健全高职院校毕业生就业工作机构,加强对毕业生就业工作的指导;规范高职院校毕业生就业市场,增强院校、毕业生和用人单位之间的绿色通道,以实现毕业生的充分就业。 相似文献
8.
本文从我国高职院校社会服务机构建设和社会服务现状出发,分析目前高职院校社会服务机构运行中存在的不足,并根据服务类型提出了系统集成式建设高职院校科技服务平台的框架,总结各类子平台建设和运行的相关条件,从系统集成运行角度分析了平台运行过程中的相关控制事宜,从而提升高职院校社会服务能力。 相似文献
9.
农牧类高职院校图书馆是为农牧类高职院校教育教学和读者提供文献信息资源服务的重要学术性服务机构,其基于智慧图书馆背景下的智能化建设水平成为衡量其发展水平的重要标志。文章从农牧类高职院校图书馆的文献资源、管理资源、读者服务资源和建筑设备资源等模块的智能化建设方面,对智慧图书馆背景下农牧类高职院校图书馆的智能化建设进行了研究和探讨。 相似文献
10.
科学构建高职人才培养体系 提升河南人力资源开发水平 总被引：1，自引：1，他引：0
郭庆杰 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(3)
本文在对我省高职院校人力资源开发现状进行调查研究的基础上,分析了目前高职院校人力资源开发的特点及存在的问题,科学构建了"三位一体"的高职人才培养体系,为高职院校人才培养和人力资源开发提供了实用性、操作性较强的实施策略. 相似文献
11.
技能大赛研究既是职业院校教师学科知识发展的重要途径之一,也是教师专业能力提升的重要途径。职业院校应充分利用技能大赛资源,加强研究,促进教师专业知识发展。 相似文献
12.
就业环境的剧变导致高职生面临新的就业困难和挑战。高职院校必须结合本院的实际情况,建立适应市场化和产业化运作的就业服务体系。辽宁机电职业技术学院在办学实践中,发挥专业优势,与行业企业紧密结合,明确人力资源的市场化配置趋势,以社会需求为导向培养人才,探索校企合作办学新模式,并搭建了就业服务平台,构建了就业服务体系,收到了良好的效果 相似文献
13.
孙建华 《天津职业院校联合学报》2006,8(3):40-42
职业教育对推动社会文明的发展起着重要作用。工业化的发展催生着职业技术教育以空前规模影响着现代化的进程。职业教育的最大优势是把人力资源变成人力资本,实现人力资本与价值创造的零距离衔接,高职院校应当采取对策加大知识和技术含量,强化人文素质教育,培养合格的职业人才。 相似文献
14.
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,主要培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才。高职高专毕业生在知识、能力、素质等方面与普通本科毕业生有所区别,应具有特殊的素质要求。企业对高职高专学生就业能力的评判和就业需求情况对于研究和培养高职高专学生特殊素质来说是一个极其重要的指标。这就要求高职高专教育应以社会需求为导向着重培养学生特有的素质。 相似文献
15.
在以培养高素质劳动者、发展科技创新、促进国家和区域社会发展为目标的大背景下,从就业能力、科研能力、培训能力三个方面评价区域高等职业院校服务社会发展的能力。基于2019年高等职业教育质量年度报告中的“服务贡献表”数据,应用熵权TOPSIS法对15个副省级城市高等职业院校社会服务绩效进行测算。通过横向对比和经验借鉴,区域高职院校应着眼于地方产业发展方向,立足产业办专业;集中优势资源实现科技创新,提升科研项目的管理和成果转化能力;积极为本地企事业单位开展特色培训。 相似文献
16.
高职院校深度融入产业集群,双方开展有效的科技合作,是提升高职院校科技服务能力和推动产业集群又好又快发展的新机制。行业类高职院校具备融入产业集群的先天优势,也已探索出诸多科技服务模式。但是,双方的科技合作互动还存在一些不容忽视的制约因素,需要政府、行业专管部门、院校等各方采取切实有效措施予以完善。 相似文献
17.
李迪 《金华职业技术学院学报》2009,9(4):15-17
职业倾向测评是界定人的社会职业方向的科学手段。职业倾向测评对职业教育具有提升入学新生选拔质量、帮助职业教育院校学生自我认知、促进职业教育院校教学改革和学生就业指导等作用。鉴于此．建议职业教育院校要面向学生提供专业免费的职业测评服务、开展学生职业心理测评后续职业咨询、培养学生职业兴趣、充分发挥基层院系在学生职业规划中的重要作用,以此在职业教育院校中行之有效地落实职业测评工作。 相似文献
18.
职业教育资源整合就是对职业教育资源进行科学的管理,从而使职业教育系统资源充分发挥整体效益的创新过程。职业教育集团化办学不但可以增强办学活力,提高办学效益,创新办学体制,而且能够实现教育资源的整合与共享。通过对类别置换模式、中外合作模式、集团化办学模式进行分析和比较,阐明了集团化办学模式的优越性,进而强调集团化办学是建立职业院校管理体制、职业院校教学资源整合和校企之间职业教育资源整合的新模式。 相似文献
19.
张西江 《天津职业院校联合学报》2012,14(10):8-10
高职院校,尤其是企业承办的高职院校除了承担培养学历教育学生的任务外,另一个重要的角色是为企业承担相关的培训任务,它可以利用自身教育资源优势针对企业发展需求开展提高员工专业技能、职业竞争、工作绩效和其他的一些特殊能力而进行的有计划、有系统的培养和训练。目标就在于不仅使企业符合整个社会可持续发展的需求,而且也可以使高职院校的教育资源最大化的发挥作用。 相似文献
20.
张新昌 《河北广播电视大学学报》2011,16(5):79-83
高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,其主要任务是培养生产、建设服务和管理第一线需要的高端技能型专门人才。高职院校要遵循高职的办学规律,树立科学的高职教育质量观,以服务为宗旨,以就业为导向,走特色和内涵发展道路,逐步形成育人特色,以市场需求为导向,依托行业和区域经济发展,培养区域行业企业＂留得住、用得上、上得去＂的人才。 相似文献