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沉积岩石学是石油院校资源勘查工程、勘查技术与工程及地质学三大本科专业的一门主要专业基础课.良好的教学设计被视作是改善沉积岩石学教学效果、提高其教学质量的主要途径之一.本文将在沉积岩石学教学设计中遇到的主要问题归结为五个方面:"协调课程教学设计与课堂教学设计、教学设计中多媒体与板书的合理安排、组织教学内容不能代替教学过程设计、教学质量评价设计应该做到客观实际、应该注意提高青年教师教学设计能力".认为在教学实践中解决这些问题,将会使沉积岩石学的教学设计更加科学、合理,也会使其教学质量明显提升. 相似文献
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沉积岩石学实验教学改革与多媒体课件的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据沉积学的专业特点与沉积岩石学实验课教学的实际状况，探索了沉积岩石学实验课教学的新思路，采用了现代化的教学手段，把多媒体引入到沉积岩石学实验课的教学当中，培养了学生在沉积岩石学实验中解决问题的实际能力，将野外沉积现象与沉积岩镜下鉴定有机地结合起来，明显提高了沉积岩石学实验课教学的质量。 相似文献
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《岩石学》是长春科技大学地球科学学院面向地质学和勘查技术与工程(含石油地质勘察)专业的专业基础课程,《沉积岩石学》是其组成部分之一。以往均采用传统教学方法和汉语教学。1999-2000年度下学期笔者承担98级《沉积岩石学》的教学任 相似文献
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通过对建构主义知识观、认识论和教学观的分析,结合＂沉积岩石学＂学科特点,提出了该课程教学改革的真实性、先备性、整体性、主动性和差异性原则。在此基础上,对教学内容、教学方法和教学过程提出了改革方案。认为应从学习的核心任务、学科知识结构和实验、实践教学3方面修订和编排教学内容;根据教学内容及其性质提出发现学习、接受学习和批判学习相结合的教学方法;提出了真实教学情境设置、学生原有水平确定、学习方法落实、新知识建构、技能培养和教学测评完成教学过程的6个步骤。 相似文献
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沉积岩石学是地矿、石油类专业的核心基础课程,岩石薄片鉴定是沉积岩石学实验教学的核心内容。本文根据笔者近年的教学实践,系统介绍了新形势下如何有效开展沉积岩薄片鉴定实验教学的几点建议,认为夯实学生专业基础、激发学生专业兴趣、坚持多种教学方法、建设互动式的多媒体化实验室等方面是提高沉积岩薄片鉴定实验教学质量的有效途径。 相似文献
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本文分析了多媒体对传统教育观念和教学形式的影响，探讨了多媒体教学手段在化学课堂教学中的应用；通过多媒体辅助化学教学的实践，论述了多媒体辅助教学在化学教学上的独特运用，总结了使用多媒体辅助教学时应注意的问题。 相似文献
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C＋＋程序设计是计算机专业的基础课程,在计算机专业教学中具有很重要的课程地位.在进行C＋＋专业课程教学中,如何使用多媒体教学法与传统教学法,取得良好的教学效果,是做好教学工作的主要问题之一.结合传统教学法与多媒体教学法的特点,对比分析两种教学法在C＋＋专业课程教学中的优劣,探索如何在C＋＋教学实践中实现多媒体教学法与传统教学法的优化结合,从而达到较好的教学效果. 相似文献
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大学英语听力教学正在逐渐由传统模式向多媒体模式过渡.本文分析了传统外语听力教学的弊端,肯定了多媒体教学模式的优点,指出多媒体教学模式在实际应用中存在的问题.并就如何整合多媒体模式与传统模式提出了建议. 相似文献
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传统与多媒体教学方式在植物学教学中的应用探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对传统与多媒体方式在植物学教学中的比较,阐述两种方式各自存在的优势与不足,并根据作者多年的探索和研究,提出将传统与多媒体方式在教学中相互结合的方法。 相似文献
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现代多媒体技术与传统植物学教学的整合与思考 总被引：2，自引：1，他引：1
李璟琦 《陕西教育学院学报》2008,24(1):110-112
以近年来植物学教学实践为基础,对传统教学模式与现代多媒体教学手段进行了比较和分析,阐述两种方式各自突出的优势与存在的问题,提出现代多媒体教学手段与传统植物学课程教学模式整合的思路与方法。 相似文献
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针对《工程制图》课程的特点及课堂教学实践,分析了传统教学的不足和多媒体组合化教学的优越性.结合教学中的实例,对多媒体组合化教学在提高教学效率中所起的作用进行了研究. 相似文献
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案例教学和多媒体教学在法学课程中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析法学课程案例教学和多媒体教学的特点以及目前多媒体教学中存在的一些问题，认为传统的课堂讲授的方式仍是法学课程教学的主导，同时应适当地运用多媒体教学手段来增加教学容量，并结合精选、精编案例进行案例分析的课堂讨论，以达到预期的教学效果。 相似文献