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相似文献
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1.
新课程改革背景下,如何提高小学语文课堂教学有效性是小学语文教师必须研究的重要课题。本文从新课程改革的理念出发,对如何提高小学语文课堂教学有效性进行了探究,总结了一些经验和方法,以期对广大语文教师教学提供一些有益参考。  相似文献   

2.
一直以来,教学质量都是学校教育的生命线、永恒主题,尤其是新课程改革实施之后,课堂教学发生了很大的变化,学生自主的时间和空间变多了,这就对教师教学提出了更多的要求。鉴于此,本文从四方面入手就如何提高小学语文课堂教学质量进行了探究,以期为广大教师更好地进行语文教学提供一些有益参考。  相似文献   

3.
在新课程改革后,《义务教育语文课程标准》明确指出,必须以提升学生的语文素养为核心,以加强学生的语文实践能力为目标,从而深入探究小学语文教学。因此,在小学语文教育中,要遵循新课程改革下的教学理念,就需要重点培养小学生的综合能力,而小学语文综合性学习的教学策略在很大程度上符合当下新课程改革的教学思想,这种教学模式在小学语文教学中的运用对于提高小学语文课堂教学质量有很大的帮助。然而,如何在小学低段语文教学中打造综合性学习课堂教学以及有效提高小学生的综合能力,成为当下小学语文教师所面临的严峻课题。以此问题为出发点,根据多年的教学经验,简要谈谈构建小学语文低段综合性学习的教学策略。  相似文献   

4.
<正>随着新课程改革的不断发展,教育教学观念有了新的改变和完善。这就对我们小学语文教师有了更新、更高的要求。如何做好小学语文的教育教学工作,如何提高小学语文的教育教学质量,一直是我们小学语文教师所探讨和努力的目标。现在,在新课程改革的形势下,我们教师都对自身的教育教学观念和方式做了一些完善和改变,想要把小学语文教育教学提升到更高层次,得到更高质量的小学语文教学成果。下面,我结合多年的教  相似文献   

5.
随着新课程改革的不断推进,新课程教育教学理念已经逐渐深入人心,广大小学语文教师也已经意识到传统的语文教学模式、教学观念、教学方式应当适时转变。基于语文教学经验,就如何做好新课程改革背景下的小学语文教学展开阐述。  相似文献   

6.
在新课程改革背景下,小学语文教师必须转变传统的教学模式,创新教学理念,采取有效措施改进小学语文教学质量。笔者在本文中就如何在新课程改革背景下开展小学语文教育进行简要分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。  相似文献   

7.
质量是学校教育的生命线,尤其是新课程改革全面实施后,教师更应更新教学理念,创新教学方法,以提高教学质量。笔者结合自己的教学经验,从激发兴趣,使其变苦学为乐学;融洽师生关系,营造良好的课堂氛围;合理运用多媒体教学手段,解决教学难点;创造学习条件,搭建自主学习的平台四方面就如何提高小学语文课堂教学质量进行探究,以期为广大语文教师教学提供一些有益参考。  相似文献   

8.
提高小学语文教学质量是每一位教师教学的主要目标。在新课程改革的实施背景下,注重学生在课堂上的主体地位,提高学生的学习效率就显得尤为重要。小学语文作为学生学习其他课程的基础,提高小学语文教学质量自然就成为目前教师关注的焦点。主要提出了在小学语文课堂上进行教学的几点策略,为语文教学效率的提升提供一些建议。  相似文献   

9.
新课程改革背景下,教育在方方面面都发生了变化,对于小学语文教师也是如此。小学语文教师在新课程改革过程中应该注意一些问题,把握教育改革的大方向,总结出一些实际有成效的教学方法,提高小学语文的教学质量,提升教学效果。具体分析了如何在新课改背景下推动小学语文课改教学发展。  相似文献   

10.
新课程改革推动着小学语文教学工作的进步,小学语文作为一门主要学科,对学生综合素养的培养起着至关重要的作用。语文教学模式的完善是促进其教学质量提升的关键,在新课程改革的标准下,传统的"填鸭式"语文教学模式已经不适应小学素质教育的需求和标准,必须通过不断创新来构建新的教学体制。为此,本文就教师反思性教学体制在小学语文教学中的应用进行分析,希望能对小学语文教学质量的提高有所帮助。  相似文献   

11.
当前,新课程改革正在如火如荼地进行中,尤其是在教学理念、教学方法上有了明显变化。如何真正贯彻新课程改革的教学思想,提高课堂教学效果是广大语文教师所关心的重要课题。本文从小学教学改革入手,浅析小学语文课程改革的思路和方法。  相似文献   

12.
新课程改革背景下,如何提高音乐教学质量是广大音乐教师必须探讨的重要课题。笔者从教学理念、教师备课、教学方法和教学反思四个方面就如何提高音乐教学质量进行探究,旨在真正落实新课程改革理念,提高学生的音乐综合素质。  相似文献   

13.
在新课程改革全面实施的今天,广大语文教师致力于研究有效教学,希望通过运用新的教学理念和方法,取得最佳教学效果,提升学生的学习效率。但现阶段的小学语文教学有效性缺失仍是急待解决的问题之一,教师一言堂的现象屡见不鲜,以至于课堂出现了片面化、绝对化、形式化的倾向,低效化严重。基于此,本文就如何提高小学语文课堂教学有效性进行了具体探究,希望对广大语文教师教学有所帮助。  相似文献   

14.
随着新课程改革的深入实施,自主学习越来越受到师生的青睐。作为一种能够激发学生学习兴趣、提高教学效率的方法,自主学习在小学语文教学中有着广泛的运用空间,而如何有效地促进学生自主学习,则是小学语文教师需要重点思考的问题。对此,本文就如何在小学语文教学中促进学生自主学习进行了分析,以供同仁借鉴。  相似文献   

15.
新课程改革要求学生成为课堂的主体和主人,教师是教学过程中的引导者和组织者,所以,在新课程改革背景下,教师如何有效和巧妙地引导课堂教学,让学生主动学习并在自主学习过程中培养出应有的语文素养是当前新课改的要求。教师要熟练运用各项技能,通过以往知识储备,创造性地展现教学整个过程。自新课程改革以来,我国小学语文教学质量有了很大程度的提高,随着改革不断深入,对小学语文教学的要求越来越高。教师应从真实教学情况出发,改变以往主宰课堂的传统教学模式,增添小学语文教学艺术。  相似文献   

16.
贾宗安 《考试周刊》2014,(49):46-46
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂活动。语文高效课堂是对语文课堂不断优化的过程,也是所有语文教师永远追求的目标。新课程改革和现代教育理念要求优化语文课堂教学,提高教学质量,构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。在新课程改革中,如何才能打造高效的小学语文课堂,文章对此问题进行探讨。  相似文献   

17.
张锦根 《考试周刊》2013,(90):38-38
随着新课程标准改革的不断深化.如何提高课堂教学质量和效率,成为广大小学语文教师共同探讨的话题。本文主要从教师备课入手,结合语文课堂教学的特点探讨提高小学高年级语文教学质量的教学策略.希望对小学高年级语文教学有所帮助。  相似文献   

18.
在小学语文教学过程中,作文最能体现学生语言组织运用能力和平时的知识积累量。近几年来,随着新课程改革的实施,要求教师在教学过程中提高教学效率,保证教学质量。那么,在小学作文教学过程中,教师应该如何来有效地进行教学呢?下面进行探讨,希望能够对语文教师的教学有所帮助。  相似文献   

19.
随着新课程改革的深入进行,小学语文阅读教学越来越受到重视。如何提升小学语文的教学水平,提高学生的阅读能力是当前小学语文教师必须思考的问题。作为一线语文教师,对相关问题有一定的经验和研究,在此与广大的语文教师分享,希望有一定的作用。  相似文献   

20.
在新课程改革背景下,小学语文教学无论是在教学内容上,还是在教学方式上都发生了很大变化。小学语文课堂教学质量随着新课程改革的深入不断提高。本文通过对新课改下小学语文课堂教学进行研究,探讨如何使小学语文在新课改的推动下变得更好。  相似文献   

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