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为了给运动训练专业实习工作的顺利开展提供参考,为实习改革和规范化提供实证材料,运用文献资料法、问卷调查法对体育院校运动训练专业实习的现状进行调查,并对实习时间的选择和安排、指导教师的分配、实习基地的建设以及实习成绩的评定等问题进行分析和探讨。结果显示：1）运动训练专业实习应选择相对集中的模式;2）实习总时间应在13～20周,安排在第七学期（20周）为最佳;3）实习基地的层次和地点分布要就学生培养目标和就业需求综合考虑。 相似文献
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该文以聊城大学运动康复专业学生在康复医院实习现状为研究重点,通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法和访谈法等研究方法对聊城大学运动康复专业学生实习服务表现、实习面临问题等现状进行调查与分析,针对目前存在的问题进行原因分析,并提出未来运动康复专业学生开展实习工作的针对性建议。研究结论表明,运动康复专业学生实习服务表现较好,医院患者和带教老师对其评价较高,但知识与实践综合运用能力、实际操作能力有待提高。 相似文献
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体育院系运动训练学专业的学生,其学习目的是为了进行运动训练教学服务,是典型的运动教育储备人才。在实际教学活动中,学校通常安排教学实习来锻炼学生们的教育能力。本文从运动训练学专业的专业特点以及其在教学实习中的重点培养目标等进行考察,分析对该类型学生开展教学实习的意义与作用。 相似文献
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本文通过运用文献资料法、数理统计法、调查法等方法对西北师范大学体育学院2017级学生进行教育实习调查研究,对三个不同专业的学生在进行实习前工作的准备、实习期间教学工作的情况及实习后的效果进行统计分析,调查结果表明:在实习前的岗前培训中,三个不同专业的学生都希望岗前培训的方式多样化,多以优秀教师示范教学的方式进行;对于本次实习,体育教育专业的学生较其他两个专业的学生重视度高;各个专业想去的实习点类型不同,体育教育专业的学生希望去中小学实习,运动训练专业的学生希望去高中和体校实习,武术与民族传统专业的学生更加希望去小学与武校实习;三个专业的学生都是以教授体育实践课为主,大部分实习生都忽视了体育理论课的重要性;在组织课外体育竞赛中,三个专业的学生都有所欠缺,对体育竞赛的组织与规则方面不了解,实施起来有一定的难度。 相似文献
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目的探讨南京体育学院篮球裁判员培养中存在的问题,以期为体育类院校培养学生篮球裁判员提出可行的建议。方法以南京体育学院运动训练专业学生为例,采用专家访谈法、问卷调查法以及文献资料法,就运动训练专业学生的培养状况,培养的目标和学生裁判员存在的几个重要问题进行研究。结果与结论运动训练专业学生整体理论水平较差,执裁经历较少,缺乏相应的学习组织。 相似文献
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本文调查研究了运动训练专业学生实习阶段6—8周的实践工作和参与运动训练的实际教学。结果显示:实习期间,在体育学校以及运动队实践的同学,既对理论知识的可操作性进行实践,又促进理论知识更深入地掌握。并参照对比其他学校运动训练专业学生实践能力的培养,建议今后可根据课程建设的需要在不同阶段,以不同的组织形式,安排不同的实习内容,循序渐进地培养我校运动训练学专业学生的实践能力。加深学生对运动训练工作的理解,增强社会适应能力和社会责任意识。 相似文献
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梁高亮 《山东体育学院学报》2011,27(10):82-87
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑归纳法,以社会需求为依据,对运动训练专业网球专修课程培养目标、课程设置、教学内容、教学进度、学生基本实践能力、毕业生就业方向等教学现状进行调查与分析,指出运动训练专业网球专修课程教学现状存在的问题,探讨网球专修课程教学改革的新思路。以期提高运动训练专业网球专修课程教学目标的针对性和有效性,培养符合社会需求的应用型网球人才,为运动训练专业网球专修课程教学改革提供参考。 相似文献
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运用调查法、文献资料法、经验法对广西体育高等专科学校学生毕业前的教育实习现状进行研究。研究表明,教育实习存在的主要问题有学生专业基础不扎实,专业知识面较窄,专业基本能力相对较弱,学生综合教育能力欠缺;指导教师对中小学的教材、教法等情况需要进一步熟悉,教育实习的管理经验不足、针对性不够、组织和措施不力等。主要原因是教学计划未能突出主干课程的作用,教育资源未能保证教育教学过程的实施,教育实习组织管理存在问题,有待制度化、规范化和科学化。针对出现的问题,提出相应的对策,正确认识掌握知识和培养能力的关系,从实际出发制定科学合理教学计划,加强对教育实习的总体规划和全程组织,建立教育实习检查评定的标准体系和反馈机制。 相似文献
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通过文献资料法,问卷调查法、数理统计法对沈阳体育学院运动训练系游泳专修学生教学能力现状进行调查分析,结果表明：我院运动系游泳学生教学水平还有很大提升空间。通过对近几年游泳专修的教学实习课的调查与研究,并进行分析,旨在为我院运动系游泳专修学生在培养教学能力方面提供有益的参考,并为相关专业的教学和实习课程的开展提供可参考性的借鉴。 相似文献
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文章采用文献资料法,对社会体育专业的培养目标进行研究,主要分析了社会体育专业的发展过程中存在的主要问题,研究认为社会体育专业需求与就业现实间存在较大差异,社会体育专业发展速度过快且招生规模过大,课程设置不合理,社会实习实践机制不够健全,提出"技能应用型人才"是培养方向,符合专业发展的实际情况,有助于学校人力资源和物力资源的节约同时符合社会的需求。 相似文献
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文章运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,以毕节学院为个案分析,对贵州省地方高校设置社会体育专业存在的诸多问题进行深度反思,认为在培养目标、课程设置、教育资源、教育实习和就业去向等五个方面都存在不同程度的问题,并提出相应对策,为其他地方院校开设此专业提供参考。 相似文献
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运动训练专业改革的问题、原因及策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运动训练专业是体现体育自身特色的支撑专业。采用文献资料法、比较分析法、数理统计法等,对运动训练专业改革的问题、原因和基本策略进行了研究,运动训练专业要获得独立发展的空间,克服专业性不足的现状,就必须以正确的体育观和教育观为指导,重视对专业培养目标的定位研究,促进专业教育体制改革,发展专业支撑学科,加强专业教材建设。 相似文献
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文章运用文献资料研究法对我国高校武术与民族传统体育专业招生模式中存在的问题进行分析,回顾我国武术与民族传统体育专业的发展历史,总结武术与民族传统体育存在的问题：生源质量不高、培养目标相对模糊、就业率偏低。针对存在问题和专业发展可行对策提出建议,以期为武术与民族传统体育专业可持续发展提供一些理论依据。 相似文献
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沈阳体育学院运动训练专业篮球专修课教学改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料和访问调查等研究方法,对运动训练专业篮球专修课程目前存在的问题进行探讨。提出要提高教学质量,培养全能型篮球人才,就要在未来教学过程中整体优化教学内容,改善教学手段和方法,完善教学评价体系,突出对学生综合能力的培养。 相似文献
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随着社会的进步,竞技体育在人们心中的地位不断提高,在当今世界上,竞技体育不仅是科学技术和综合实力的竞争,也是人才的竞争。而竞技体育要发展,其先决条件是应培养出大量的体育后备人才。因此,竞技体育后备人才的培养越来越显示出其重要性。在整体竞技体育后备人才培养体系中,县市级竞技体育后备人才培养是竞技体育发展的源头和根基。结合县级体校重竞技项目发展的实际情况,浅析目前县级体校关于竞技体育后备人才培养方面存在的问题。 相似文献
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龚红 《体育科技文献通报》2011,19(6):74+90-74,90
通过教学实践,以社会体育专业培养为依据,根据社会发展的需要,结合体育舞蹈项目自身特点和目前开设课程的现状,探讨高校社会体育专业体育舞蹈教学中存在的师资、学时、教学内容、方法以及考核评价等方面的问题,旨在为高校社会体育专业课程设置提供参考依据。 相似文献
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中外体育管理专业发展的历史与启示 总被引：7，自引：1，他引：6
刘兵 《上海体育学院学报》2004,28(2):24-26
采用文献资料、比较和逻辑推理等研究方法，分析国外体育管理专业形成和发展的历史，指出国内体育管理专业发展历程中所出现的问题。认为，应加强专业培养与职业联系，完善我国体育管理专业发展组织结构，重视志愿者活动与实习等环节。 相似文献
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王彤 《体育科技文献通报》2012,20(6):73-75
为满足群众健身的需求和社会发展的需要,对山东省开设社会体育本科专业的13所高校的人才培养状况进行研究,普遍存在目标定位不明确、课程设置科学性较差、教学与实践相脱节等问题。提出山东省高校社会体育本科专业人才培养应坚持＂操作型、技能型、服务型＂的人才培养原则,各校要从自身优势出发,定位特色培养目标,提升学生的综合素质和专业能力,优化社会体育本科专业人才培养的保障和评价系统,提升社会体育本科毕业生的就业竞争力及社会影响力。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法对湖北省高校社会体育本科专业培养方案中存在的主要问题进行深入探讨。结果表明：培养方案雷同现象相当严重;培养规格不能满足社会需要;课程体系与课程设置不科学、缺乏专业特色;实践教学环节薄弱,职业教育缺乏。研究认为：只有以市场需求为导向,明确培养目标,优化课程设置,结合各校特色专业或地理区位优势打造优势社会体育专业品牌,同时要加强校际间交流与合作,才能取得良好的办学效益。 相似文献