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陈蕾 《中学语文(读写新空间)》2001,(4):38-38
阿 P——阿 Q 的第八代嫡传子孙,因祖上积阴德不够,生活日渐贫困。一日,阿 P 上街溜达,见各个餐馆座无虚席,红红火火,茅塞顿开。回家后,立即张罗着用自家前厅开了间“阿 Q 饭店”。阿 P 不是阿 Q。阿 P 深通经商之道,深知名 相似文献
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万安县城话中“阿”字疑问句是一种比较特殊的问句形式,包括“阿P”、“阿是P”、“阿能P”三种类型.“阿P”问句一般用于未然时体,提问者持中立态度,“阿”字用于提示疑问焦点.“阿是P”问句用于未然或已然时体,提问者有主观预设.“阿能P”问句用于已然时体.“阿”字疑问句和县境内客家话的“格”字疑问句用法一致,表明县城赣方言受到客家话影响较大. 相似文献
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小非 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
阿P:“我问你,小明从十二楼掉下来了,可是他却毫发无伤,为什么呢?”小G:“嗯……”阿P:“因为小明是一只小鸟,哈哈!”小G:“那我问你,小鸟从八楼落下来,却一命呜呼,为什么?”阿P:“嗯……唔……我、我不晓得……”小G得意地笑:“因为小鸟是一个人的名字啊!嘿嘿……”阿P不服气, 相似文献
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数学迷阿P仪表堂堂,谈吐幽默,很是招人喜爱.他喜欢研究数学,对数据的代表有自己独特的见解.某日,他到一家公司应聘"代言人"一职.公司的王经理精明能干,待人热情.他看到阿P的简历很出色,人 相似文献
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何玉 《第二课堂(小学)》2005,(12)
“哈哈哈……”你看,那位笑得如此“文雅”的人正是我班的“抽风宝贝”——阿P。你看他的头发,说得雅一点像贝克汉姆的头发,说得俗一点就是“鸡窝”。阿P的特长是“害”人,他“害”起人来一套一套的,班里大多数人都遭受过他的“毒手”。 相似文献
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寿新生 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
很多中学生在拿起笔写作文的时候,常常很有兴致地刚写几笔,便文思枯竭,似乎把想写的话全写完了,这种现象我们称之为作文“无话可说”。作文之所以“无话可说”,是由于题材单薄和观察不细致,是由于没有掌握回忆联想的写作诀窍。回忆,就是把事件的前因后果、来龙去脉交代清楚,特别要注意捕捉细节;联想,就是把事件放在更复杂的背景中去描绘,写出与主体事件相同的或相反的,相似的或相近的,互为因果的另一件事。我们先来看一段文章,这是笔者的学生的一篇习作,题为《阿P的门牙》,写的是阿P因门牙大而引发的悲剧。修改前是这样写的:阿P漫无目的在… 相似文献
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任富亮 《小溪流(作文画刊)》2014,(10):12-20
一 阿不失忆了,阿不来自哪里?阿不是谁?
阿不是怎么来到这个地方的?阿不自己一点儿也记不起来了。阿不只感觉到自己的鼻翼里有残余的薄荷清香味。种子?对,应该是一种很奇怪的种子,阿不想起来只有找到一百枚种子,他的记忆才能在空白上绽开来,可阿不不知道是什么样的种子。 相似文献
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钱振纲 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(6):60-65
在阿Q性格的本质特征研究方面,主流观点认为阿Q性格的本质特征是精神胜利。这一观点无法解释阿Q性格中主动活跃、真干实做的一面。另一种观点则认为阿Q性格自相矛盾,因而阿Q无统一个性,《阿Q正传》在小说技巧上犯了明显和严重的错误。实际上,阿Q性格是有统一的本质特征的,即身为国民而又缺乏民魂。这一本质特征既体现为他对异己的以官魂和匪魂为代表的封建伦理文化的盲目服膺,也体现为其生活方式的本能性。精神胜利只是阿Q适应现实生活的一种方式,而不是他的核心性格特征。《阿Q正传》也没有犯人物无统一个性的严重错误。 相似文献
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李冬梅 《聊城师范学院学报》2008,(2):205-207
鲁迅先生的《阿Q正传》,塑造了阿Q这一民族劣根性的典型形象,并通过阿Q的悲剧性命运和遭际,揭示当时的社会、人文环境对阿Q悲剧性格形成的致因作用,揭示了阿Q是怎样一步步被剥夺精神尊严和肉体生命。阿Q是没有个性意识的,周围的群众也是无个性意识的。作品通过民众的个性泯灭,揭示在现代中国思想启蒙的艰巨性和重要性。 相似文献
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阿Q是鲁迅小说《阿Q正传》的主人公,在中国是个响当当的人物。阿Q一生未娶妻,虽有过一场恋爱风波,但结果还是不了了之。阿Q在调戏了小尼姑之后,小尼姑骂他会“断子绝孙”,但据说,《阿Q正传》一经发表,就不断地有人对号入座,说鲁迅就是在骂他云云。 相似文献
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一.论题研究背景
《阿QiX传》承继我国小说的民族传统,以“传”的叙事形式,运用喜剧手法叙述阿Q短暂而悲剧的一生,成功地塑造了阿Q这一既有生动鲜明的个性,又蕴含深广的社会文化内涵的艺术形象。阿Q成为20世纪世界文学史上不朽的艺术典型。对阿Q性格特征的解读随着时代的发展不断丰富和深化。阿Q形象的丰富文化内涵,对学者来说,似乎仍是一个未解之迷。本文试图从中国传统文化角度解读产生阿Q性格的文化基因及其心理特征。 相似文献