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高校党员教师是党的队伍中一个极为重要的群体。鉴于高等学校在我国社会发展和政治、经济、文化建设中的特殊地位，高校党员教师究竟如何在实际工作中展示先进性、如何在实际工作中体现出共产主义理想追求的崇高境界是全党实践“三个代表”的重要组成部分。党员教师必须从要树立坚定的共产主义信念、具备崇高的师德、创造一流的工作业绩、增强党员意识、要具备较强的法治素质等多方面来提高自身素质，才能永葆先进性。 相似文献
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杜福来 《中国基础教育研究》2006,2(6):154-154
民族振兴靠科技，科技振兴靠教育，教育振兴靠教师。面对新世纪教育伟业的呼唤与挑战，作为一名党员教师，必须从以下几方面加强自身修养，提高能力素质，始终保持共产党员的先进性。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(36)
<正>魅力就是"吸引人的力量",是一种主观体验。教师的魅力是一个系统,由职业魅力、人格魅力、学识魅力等组成。要做一名有魅力的思想政治课教师,不断加强自己的职业修养、人格修养和学识修养。一、用"心"教书,升华教师的职业魅力笔者认为:"用嘴教书,是把教师的工作看作一份职业;用脑教书,是把教师的工作看作一项事业;用心教书,是把教师的工作看作一门伟业。"所以,用"心"教书,是教师的职业魅力。要做到用"心"教书,就要在"三个认真"上下功夫。1.认真备好每一节课备课是上好一节课的基础和保证,要做到"五备"。一 相似文献
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在实施教育“转轨”的新形势下加强教师修养是十分必要的,也是势在必行的。首先,加强教师自身修养是时代的要求。新时期我国教育事业的改革和发展,对教师提出了新的更高的要求。教师要胜任这一光荣的职责,必须坚定共产主义信念,树立崇高的理想;必须热爱社会主义祖国,作一个忠实的爱国主义者;必须发扬无私的奉献精神,忠诚党的教育事业。当今时代,国际间的竞争其实质正如江泽民总书记所指出的那样是人才的竞争。要培养一流的跨世纪人才,没有一流的教育不行。这就必须加快建设一流的教师队伍。教师队伍素质如何,不仅标志着国家教育… 相似文献
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贾红玉 《中国教育技术装备》2011,(4):161+167
1政治教师要自觉提高自身素质"打铁先要自身硬",实施素质教育,首先要提高教师的自身素质。教师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实、更新,业务能力要提高;二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基 相似文献
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党章是指导党的建设的纲领性文件,是加强党的建设的强大武器,大学生党员发展质量则是事关党的事业后继有人的大问题。以十八大新党章为指导,明确大学生党员的入党条件和能力素质要求,反思当前大学生党员发展的现状及党员质量问题,根据高校及大学生的实际推进党员质量建设的对策为:一是要严把大学生党员"入口关",二是使大学生党员真正做到"思想上入党",三是打造"大学生党员"品牌,以社会影响力确保党员质量。 相似文献
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从认知层面加强大学生党员意识教育 总被引：1，自引：0，他引：1
党员认知是大学生党员对自己所具有的理想信念、使命、权利和义务、标准与要求等认识的内化,是大学生党员意识的核心因素,大学生党员意识教育要从认知层面出发去培养大学生党员对党员角色的认同感、对党的忠诚与热爱以及对党员自身行为的约束和反思能力。通过加大学习党建理论的力度,巩固大学生党员的认识基础;形成"党章意识",规范大学生党员的言行举止;形成爱党信念,提升大学生党员对党组织的向心力和凝聚力;体现"主体意识",鼓励大学生党员积极参与各类实践活动;开展党性的自我分析,提高大学生党员的反思能力。 相似文献
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随着时代的发展,很显然,教师这个职业将面临着更高的要求。教师要以身作则,忠于职守,有强烈的责任感,热爱教育事业;教师要有精深的专业知识、广博的文化修养、丰富的教育学和心理学知识;教师还要有课程开发能力、良好的语言表达能力、组织管理能力、学术和研究能力等。不仅如此,对于中小学教师而言,还有一种内在的永远的"痛",那就是低一级学校的学生都力争要升到高一级的"好"学 相似文献
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袁小平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
加强党的执政能力建设与每一位基层党员息息相关,也必须通过千万党员的具体工作来体现。具体来讲:党的执政能力,是以党员个体的执政能力为基础的。提高党的执政能力,就必须提高每一个党员个体的执政能力。基层党员要不断提升自身素质,不断强化执政意识、服务意识、党性意识等观念,在本职岗位上尽心竭力地履行职责,为加强党的执政能力建设做出自己的努力。 相似文献
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教师是学校教育工作的主要承担者，是形成教育能力的决定因素，负有教书育人，促进学生全面发展的职责。因此，提高教师的职业素养，是学校管理工作的一大课题。 职业学校教师的素养及基本素质要求 所谓教师素养，是指教师为了履行职责完成教学任务所必备的素质修养。归结起来，教师应具备的具体职业素养分为：思想政治素养、道德品行素养、科学文化素养、能力素养和身体心理素养等。 教师的政治素养、道德品行素养，集中体现在忠诚于党的教育事业，以自身的综合素质把学生培养成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。热爱学生是教… 相似文献
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师德乃师之魂也,它是教师的职业道德,是一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及在这基础之上所表现出来的必须具备的道德观念、情操和行为品质等。秉行师德不是纸上谈兵,它需要每个教师自觉的实践修养,那么师德修养需要从何做起呢?当然从"修心"入手,因为只有"道德立于心",才能"工作成于手"。笔者以为修心当以修养"三心"为要,即爱心、责任心和进取心。一、爱心是师德的灵魂 相似文献
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做合格共产党员,就是做"讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为"的合格党员.中央提出的"四讲四有"体现了党章对共产党员的要求,是新形势下合格党员的主要标志和显著特征.如何做到"四讲四有",当年修建红旗渠的党员干部做出了最生动的回答.新时期大力弘扬红旗渠精神对做合格党员具有重要的现实意义. 相似文献
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栗彩艳 《武汉工程职业技术学院学报》2010,22(2):69-71,74
孔子的"仁"、"礼"思想有丰富的内涵,从不同的角度理解"仁",提出"仁是什么","如何实现仁","仁与人格养成有什么关系",以"仁礼"的相互制约,相辅相成阐明仁与礼之不可分割的关系。研究孔子的"仁礼"思想,引起对于当代教师修养功夫的思考——教师修养不仅要"仁者爱人"——以忠恕为主线,热爱教育事业,热爱学生,乐于奉献,推己及人;教师修养过程中要注意"仁"与人格培养的关系,还要"以礼节制",为教师修养奠定基础。 相似文献
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语文是最具人文性的学科,要上好语文课,教师必须首先具备丰富的知识积淀、深厚的文化修养。本文结合具体课文内容,就语文教师具备深厚的文化修养的重要性进行阐析,指出要真正诠释语文的魅力、吸引学生爱学语文,教师必须不断加强学习,提升自身综合素质。 相似文献
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说“说课”杨士仁赵美琴建立一支高素质的教师队伍，是实施素质教育的根本保证。教师素质的高低主要表现在以下两方面。一是教师思想道德的修养程度。要完成培养跨世纪人才的重任，就必须首先培养师德情感，使教师热爱自己的工作，热爱社会主义祖国，具有高度的事业心和责... 相似文献
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作为新世纪的青年教师 ,我们必须不断加强自身修养 ,努力提高各方面的素质 ,尤其应把自我修养的着力点放在严、爱、实、勤、新五个字上。 一、严 :指严于律己 孔子曰 :“其身正 ,不令则行 ;其身不正 ,虽令不从”。道德是调节人实际行为的重要方式 ,并且很大程度上为我们的行为提供了原动力。在教学工作中 ,我们对工作持有不同的态度 ,工作效率也就不一样。作为教师 ,我们应热爱自己的事业 ,热爱教学工作 ,积极研究探索 ,理论联系实际 ,满怀感情授课 ,这种感情必然感染学生 ,使学生学习积极性高涨。教师有了科学的世界观和人生观 ,课堂… 相似文献