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本人从事教育事业，近30年，在三尺讲台上，留下了多少欣慰和辛苦，无法用语言来形容，在这么多年的教学中，也深深体会到教育的伟大和高尚。 相似文献
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徐国英 《中学语文(读写新空间)》1998,(5)
各位老师,各位专家,各位领导:在春光明媚的日子里,胡明道语文教学艺术研讨会现在开幕了。我谨代表主办单位向出席此次研讨会的各位专家、各位领导、各位老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎!胡明道同志从1959年登上讲台至今,从事语文教学近40个春秋。40年来,她凭着对教育事业的热爱,凭着对教育的特殊感情,在三尺讲台上,辛勤耕耘,在中学语文教 相似文献
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说到专业成长计划．我觉得自己很惭愧．从1989年秋天登上讲台,我就很热爱教育事业．全身心投入到教育教学中。但现在想起来．那时候．完全是凭着热情和经验工作。当然,这两样是教师专业品质中最重要的,却只是懵懂的必然状态,不是有计划的。 相似文献
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三尺讲台竞风流──记武陟县乔庙乡宋陵学校教师张金夫薛金勇，宝宽富张金夫是武陟县乔庙乡宋陵学校一位普普通通的小学教师，他怀着对教育事业火热般的追求，２７年来，在三尺讲台上，用自己的心血和汗水，谱写了一曲曲动人的壮歌。在长期的教学工作中，“兢兢业业”、“... 相似文献
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我是一名乡村教师。1988年7月执教鞭走上讲台．春去冬来19载。我心向教育，立志从教．将自己的青春年华．心甘情愿地奉献给了教育事业，将智慧．埋进乡村儿童的稚嫩心灵，将汗水浇灌校园里的待放花蕾。在新课改的理念下．我本着今天的儿童进校读书．不成材也要成人的教育思想。始终抓住爱国主义这条主线，倡导学生爱祖国、爱人民，尊老爱幼，懂得礼貌，讲究文明．有社会公德感与责任心。开展了一系列的有益于儿童身心健康的校里校外活动。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2009,(9):10-11
这是一批黄土地上成长起来的教师．他们在平凡的日子里．书写出了不平凡的人生．三尺讲台演绎了执教生涯的精彩．点点滴滴诠释了教育的真谛。在教师节到来之际,本刊从众多受表彰的模范中。选登八位教师及教育工作者的先进事迹．展示他们为人师表、教书育人的风采．弘扬他们淡泊名利、执著教育的精神追求．期望广大读者从中受到鼓舞和激励。更加热爱教育事业．为我省教育事业又好又快发展贡献力量。 相似文献
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教师爱岗敬业之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗，就是热爱教育事业．具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作．意味着尊重和珍惜自己的选择．表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心：热爱学生．意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生失误和不足的宽容．表现为对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值．他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。 相似文献
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2003年夏秋之交,怀着对美好未来的无限憧憬和对教育事业的满腔热忱,我踏上了三尺讲台,期待着以多年所学在教学实践中实现自己的理想和价值. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(30)
陈莉烨毕业于徐州师范大学文学院汉语言文学专业。三年前带着对教育事业的满腔热情和对学生的挚爱走上了通海中学的三尺讲台,开始了人生的追梦。现执教高三语文,任校团委书记。三年来,始终牢记"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的古训,不断充实自己的理论知识 相似文献
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侯海燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):209-210
教师是教育力量的源泉,师范生是延续我国教育事业,实现科教兴国战略发展目标的关键,如何能够让师范毕业的学生迅速站稳讲台已成为日益摆在教育事业问题面前的头等大事,本文通过分析师范生初登讲台的心态、情态、备课、普通话、三笔字等各种教学技巧,总结出的细节问题正是师范生初登讲台的症结所在. 相似文献
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“我是一名痴情教育的教师．我深爱我的事业，深爱我的学生，深爱我的同事。从踏上讲台的那天起，我就履行着我人生的奋斗目标——甘做人梯、默默耕耘……”这是一位普普通通、扎根老区基础教育事业的老师写在述职报告中的几句话，这话不是空口号、不是唱赞歌，是她辛勤耕耘教育事业26年的真实写照。 相似文献
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年届不惑的宋作爱,是沂蒙山区临朐县九山镇宋王庄小学英语教师,一位普通的共产党员。20年来,三尺讲台是她的圣土,莘莘学子是她的牵挂。在不幸患上骨髓炎以后,凭着对教育事业的执著追求和对山里娃的深情厚爱,她以顽强的毅力战胜病魔。忘我工作,在平凡的岗位上书写了普通教师的辉煌人生。 相似文献
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我叫卫孔,生在农村,长在农村。1996年7月．我从琼州大学中文系毕业．就毅然踏上了农村教育事业的征程．从教13年．12年担任班主任工作．12年的语文科组长。这13年来．怀着对教育事业的无限热爱与忠诚．扎根农村,守望农村．无怨无悔．把自己宝贵的青春年华献给了农村的教育事业。多次被评为校优秀教师或先进班主任、镇先进教师、市优秀班主任。 相似文献