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1.
冯峰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(3):262-264
人的全面发展观随着时代的发展而与时俱进,在不同时期被赋予不同的内涵.大学生群体是整个社会的重要组成部分.我国高等教育要坚持以人为本的发展思路,促进大学生与校园环境、大学生与他人、大学生自身的和谐发展,要在学校发展、高效服务、规范制度、建设校园文化和就业导向等方面下功夫,实现校园和谐与大学生的全面发展. 相似文献
2.
胡晓武 《黄冈师范学院学报》2008,28(2):133-134
建设和谐校园,必须紧紧抓住从整体上保障在校大学生的全面、和谐成长这一根本问题,着力解决好影响大学生全面、健康成长的关键性障碍因素。要坚持以人为本的理念,在学校各个工作层面和环节中,切实保障和促进大学生的全面、和谐发展。 相似文献
3.
乔长水 《思想政治教育研究》2007,(4):63-64
建设和谐校园文化是构建和谐校园的需要，能增强学校软实力，有力促进大学生全面发展和健康成长。针对目前校园文化建设中存在的一些问题以及面临的机遇与挑战，提出了高校和谐校园文化建设应遵循以人为本、民主法治和包容并蓄等原则，要在校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化的建设方面采取相应的对策，促进人的自由、全面、协调、和谐发展。 相似文献
4.
王蓓 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(3):71-73
高校是培养社会主义和谐社会建设生力军的重要阵地,构建和谐校园对于和谐社会的建设具有重要意义。目前,由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、社会转型的影响,出现了某些大学生行为不文明、不符合礼仪的现象,这与大学生礼仪教育不足有密切联系。加强大学生礼仪教育有利于推进和谐校园建设主体自身的和谐,有利于推动校园内部各子系统、各部门之间的和谐,有利于促进学校与社会的和谐。高校要以培养大学生成为“和谐的人”为目标,积极开展礼仪教育,促进大学生全面发展。 相似文献
5.
班级是学校进行教学活动的基层组织和基本单位,是促进大学生全面发展的重要组织载体,班级和谐是校园和谐的基础.辅导员制度是高校学生教育和管理工作的重要制度,对学生的成长和成才有着特殊的作用,关系到学校的稳定和发展.面对新时期班级管理工作的新特点,文章从辅导员在班级管理中的特殊地位,阐述了辅导员在和谐班级建设中的重要作用. 相似文献
6.
营造积极和谐的教育氛围促进大学生健康发展 总被引：3，自引：0，他引：3
影响大学生心理健康的因素有：社会因素、学校因素、家庭因素、个人因素、重要的丧失因素等，营造积极和谐的教育氛围，如改善社会环境，优化学校小环境，建设良好的班集体，温馨的家庭氛围以及大学生健康心理的培养，是促进大学生全面、健康发展的重要举措。 相似文献
7.
辅导员队伍建设与高校和谐校园的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,其素质的高低直接关系到学校的和谐稳定和全面健康协调可持续发展.在高校建设一支稳定的高素质的辅导员队伍,不仅是保证搞好大学生思想政治教育工作的关键,同时也是构建和谐校园的现实诉求.全面贯彻落实科学发展观,是促进大学生的全面和谐发展、推进和谐校园的构建和加强新时期辅导员队伍建设的必然要求. 相似文献
8.
和谐校园是培养合格人才的有效载体,构建和谐校园,有助于大学生形成健全的人格、树立全面发展的成才观、形成良好的学风和建立良好的人际关系等,是促进大学生全面成长成才的必要保证,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。因此,必须采取有效措施构建和谐校园,牢固树立办学理念,切实加强队伍建设,不断强化制度建设,全面优化校园环境。 相似文献
9.
加强校园文化建设是构建和谐校园的需要,能增强学校核心竞争力,促进大学生全面发展和健康成长。文章针对目前高校校园文化建设中存在的一些问题,提出高校和谐校园文化建设应遵循以人为本、系统性、创新性等原则以及在和谐校园文化建设中要注意的几个问题。 相似文献
10.
浅析影响构建和谐校园的因素及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
卢秀梅 《西北成人教育学报》2008,(6)
党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的伟大战略部署,高等学校作为社会体系中重要组成部分,构建和谐校园是必然要求。在构建和谐校园过程中要认真分析影响构建和谐校园的因素,通过加强和改进师资队伍建设、制度建设、校园文化建设、营造优美的校园环境等方面的工作,促进和谐校园建设,推动学校各项事业的全面发展。 相似文献
11.
谈和谐大学校园的人际关系 总被引：5，自引：0，他引：5
王成平 《思想理论教育导刊》2007,(6):76-79
建设和谐大学校园,关键在于坚持以人为本,努力促进高等教育事业全面、协调、可持续的发展,促进高校广大师生整体素质的全面提高。落实以人为本,建设和谐大学校园应注意正确处理学校管理层间、教职工间、管理者与教职工间、教职工和学生间以及大学生相互间五种人际关系。 相似文献
12.
加强校园文化建设是构建和谐校园的需要,能增强学校核心竞争力,促进大学生全面发展和健康成长.文章针对目前高校校园文化建设中存在的一些问题,提出高校和谐校园文化建设应遵循以人为本、系统性、创新性等原则以及在和谐校园文化建设中要注意的几个问题. 相似文献
13.
高校和谐文化建设,需要加强大学生的思想道德建设、培养具有较高伦理道德素质的合格大学生、促进大学生社会关系的和谐发展;需要不断提高大学生的科学文化水平和科学创新能力、提高大学生的科学文化素质、促进大学生的能力和个性的全面发展;需要不断开展身心健康教育、提高大学生的心理素质、推进大学生综合全面的发展。 相似文献
14.
党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。近年,信阳师范学院华锐学院始终坚持从学校实际出发,不断强化大学生思想政治教育工作的实效性和针对性,积极探索“模块化运作．目标化促进,全面化提升,整体化推进”的大学生思想政治教育工作模式,着力促进大学生全面健康发展,努力实现“建设和谐、高效、优质、省内外有影响有特色的教学型学院”的办学目标。 相似文献
15.
论和谐高校构建与大学生的全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
构建和谐高校是贯彻落实科学发展观、全面建设和谐社会的客观要求。当代大学生是构建和谐高校的主体,是建设和谐社会的生力军,他们的全面发展关系到和谐社会的发展进程与完善程度。和谐高校构建的目标是推进和实现人的全面发展,拟在分析大学和谐校园、大学生的全面发展的内涵及相互关系的基础上,提出促进大学生全面发展的策略。 相似文献
16.
2004年,我校参与了杨浦区组织的国家级课题"地区初中教育均衡发展"的研究与实践,以"现代学校制度建设与教学管理"为切入口,进行现代学校制度建设与管理的尝试,旨在让学校回归社会,办学、管理回归学校,教育、教学回归教师,学习、养成回归学生,促进学生充分和谐发展,促进教职员工的专业发展,促进学校的自主、内涵、均衡、创新发展,促进社区的可持续发展. 相似文献
17.
退学不仅会影响学生的自我成长与发展,还给家庭、学校和社会带来一定的经济损失与人才损失。目前大学生退学原因主要包括欠学分退学、违纪退学、对本专业不感兴趣退学和心理障碍退学等几个方面,学校应针对当前大学生退学现象中存在的主要问题,采取相应对策,加强学风建设、创建和谐校园环境、宽松学习制度,加强思想教育,使大学生能够顺利完成学业,步入社会。 相似文献
18.
学校生命化管理是现代学校管理的发展趋势,其基本特征是强调对生命体的尊重、关心教师的全面发展、保障教师民主参与管理权利、引领教师健康的生活方式。其主要做法体现在管理民主化、制度人性化、人际和谐化、闲暇时尚化。学校旨在促进教师的全面发展,促进和谐校园建设,让教师工作着、幸福着,提升生命的意义。 相似文献
19.
康洁 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):15-16
加强和改进大学生思想政治教育工作一直是高职院校学生教育管理工作的首要任务,学校应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发2004(16)号文件精神为指引,以建设和谐校园为主线,以促进学生全面发展为目标,在工作中有针对性地教育引导广大学生正确认识当前国内外形势,统一思想,坚定信心,以实际行动投身到国家经济社会发展中去,为推动经济又快又好发展,实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。 相似文献
20.
“健康促进学校”是建设和谐校园新思路。本文阐述以“健康促进学校”理念建设和谐校园的实践,把“健康促进学校”理念与办学特色相结合,通过制度、队伍建设,营造环境,科学管理,建设和谐校园,促进师生健康发展。 相似文献