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苏联速度滑冰运动的训练体制包括三个阶段:第一阶段——家庭、幼儿园的普通体育教育(见附图).这个阶段的任务——加强儿童的身体健康,打下他们正常发育的基础.使儿童们熟习体育运动和某些运动项目,养成爱好系统的训练课的习惯,掌握基础的运动技术,并教会他们和冰上滑动,这些工作基本上由幼儿园的教师和父母来完成.第二阶段——普通学校里的体育教育.在这个时期中,要完成性的成熟和身体发育,并要提高心理和运动的素质.在普通学校学习以外的时间里,儿童们积极地从事速滑运动的锻炼.对他们最适合的方法是参加"志愿体育协会"和"青少年业余体校".青少年业余体校的教师、教练帮助安排附近普通学校的冰上体育课和组织群众性的速滑比赛.这些青少年业余体校的教练要解决两项任务.帮助组织速滑专业课,使全体学生参 相似文献
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目前,在苏联城乡共有22万6千个左右的基层体育运动组织和7千多个体育运动俱乐部在活动。据1981年的统计,苏维埃政权成立后培养出158400多名运动健将,6200多名国际级运动健将,2400人被授予功勋运动健将的称号,1100人荣获苏联功勋教练员的称号。在苏联共有6200所青少年业余体校,有250万名男女青少年在这些学校里训练。苏联经常开展的运动项目有70多个,其中包括奥运会的全部比赛项目。苏联每年要举行多 相似文献
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《中国体育教练员》2005,(1):21-22
北京1.北京市什刹海体育运动学校2.北京市第二体育运动学校3.北京市第三体育运动学校4.北京市东城区体育运动学校5.北京市西城区体育运动学校6.北京市朝阳区体育运动学校7.北京市石景山区青少年业余体校天津1.天津市体育运动学校2.天津市第二体育运动学校3.天津市塘沽区青少年业余体校河北1.河北省体育运动学校2.河北省游泳跳水运动学校3.石家庄市体育运动学校4.石家庄市射击运动业余学校5.保定市第一体育运动学校6.保定市第一重点业余体校7.保定市第二重点业余体校8.张家口市第一重点少儿业余体校9.承德市体育运动学校10.邯郸市重点少年业… 相似文献
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笔者多年实践认为,运用竞赛杠杆引领基层体育运动学校青少年体育运动训练,是为高水平运动队培养高素质后备人才最科学有效的手段;更是预防青少年体育运动训练拔苗助长,真正落实国家“体教融合、从小培养、系统训练、打好基础、全面发展”的《教学训练大纲》目标的践行,培养更多跨项输送高素质运动人才。 相似文献
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青少年是社会的未来,他们的健康成长和全面发展至关重要。体育活动是培养青少年身心健康、领导能力和竞争意识的重要途径。目前,国家对青少年体育工作的重视程度不断提高,政府和学校都在积极支持和推动青少年体育发展。学校体育作为青少年体育的主要载体之一,应积极响应国家号召,在广大青少年人群中积极推行和普及网球运动,这不仅能培养青少年的身体素质和运动技能,还能促进他们的身心健康和全面发展。网球运动还能培养青少年的团队合作精神、自信心和竞争意识,提高综合能力。 相似文献
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2014年11月7-9日,全国学校体育科学论文报告会暨第七届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会在武汉体育学院成功举行,参与本次会议的是来自全国各地的专家学者及其研究人员,分别从青少年体育、高等学校体育、体育与运动、学生体质、体育教学等方面进行了详细、具体的报告与讨论。本文吸取了会议的时代精神,以潘志琛教授的专题报告为主体内容,结合"三大球"等运动项目的发展现状来探讨当前青少年体育与运动的发展形势,研究认为通过发展青少年运动来促进他们的全面发展,体现了具有时代精神的体育运动价值观。 相似文献
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青少年作为国家未来的希望,从小加强体育锻炼,才能帮助他们树立正确的体育锻炼观念,继而达到改善学生体质的目的,也有利于体育强国战略的实施。本文主要采用文献资料法、问卷调查法以及访谈法等对富平县初级中学学校体育运动开展现状进行调研,从富平县初级中学学校对体育运动的认知情况、体育教学现状等方面进行分析,并对富平县初级中学学校体育运动开展过程中遇到的影响因素进行调查分析,探究提高富平县初级中学学校体育运动全面开展的有效手段,为促进富平县初级中学学校体育运动更好地开展提出合理化的建议。 相似文献
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阳光体育运动是新时代青少年体育活动的重要形式,是新时期学校体育改革的重要内容。采用文献资料法、逻辑分析法,理论性地梳理了阳光体育运动的概念、价值取向及社会意义。阳光体育运动是一项由国家主导、社会支持、青少年全面参与的学校体育活动形式和内容,是学校体育改革进程中提高青少年体质健康和综合素质的制度性要求和理性式变革内容。 相似文献
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<正> 国家教委、国家体委在1986年—2000年《关于开展课余体育训练,提高学校体育运动技术水平的规划》中指出,提高学校体育运动技术水平培养有理想、有道德、有文化、有纪律和有较高体育运动技术水平的优秀人才,是学校课余运动训练的主要任务之一。众所周知,青少年体育活动的开展、体质增强的关键时期,是在他们的自然生长发育年龄阶段,这个年龄阶段正在中小学;而培养优秀运动员后备人才早期训练的黄金时期,各个运动项目一般来说是在12—14岁,有些项目(如体操、跳水、花样滑冰、乒乓球等)还要早一 相似文献
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青少年的体质健康水平是关系国家和民族未来的大事。学校体育教学是提高青少年体质健康水平的主要途径。开展阳光体育运动可以深化和发展学校体育教学的内涵,传达健康的生活理念,对于增强学生的体质和促进学生健康成长具有非常重要的作用。但是阳光体育运动在广大院校中没有受到应有重视,特别是在高职高专院校中的实行存在很多问题,必须采取相应的策略。本文主要探讨和分析了增强高职高专院校阳光体育氛围的策略。 相似文献
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自1990年《国家体育锻炼标准》执行后不久,我区结合本地区特点,根据高原地区实际情况相继出台了《西藏青少年锻炼标准》。 《西藏青少年锻炼标准》的出台,不仅丰富了学校体育的内容,而且对我区青少年增强体质提出了更高的目标和要求。它必将为提高青少年体育运动水平 相似文献
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体教融合的本质就是将竞技人才培养融入到国民教育体系中。体教融合的主要目标是为提高国民健康素质,而第二大目标则是提高体育竞技水平。体教融合需要体育系统与教育系统形成合力,提高人才认识,转变育人观念,注重青少年的全面发展。中等体育运动学校,是为培养运动员后备人才和中小学体育教师的中等体育专业学校,是我国高水平体育运动员、教练员和体育教师的重要来源。本文以山东省中等体育运动学校为例,针对现阶段存在的掣肘问题及如何通过深化体校改革实现青少年健康发展的问题进行论述。 相似文献
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广鉴 《上海体育学院学报》1986,(3)
目前,世界体育形势发展很快,运动技术水平持续提高,科学训练已成为世界体育发展的必然趋势。一些国家已深刻地认识到,要进一步提高体育运动水平,除提高教练员水平外,还必须抓好各级体育领导和管理干部的培训工作,以提高体育领导和管理水平。法国、苏联、日本等国 相似文献
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“阳光体育运动”是在当前青少年健康体质水平不断下降的背景下提出的,其目的是让青少年走进大自然,走到阳光下,进行体育锻炼,提高青少年的身体素质。主要运用文献资料法和逻辑法等,对以阳光体育运动推动学校体育课程改革进行探索与分析。 相似文献
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2012年5月7日,是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中央7号文件)颁布实施5周年的日子,也正值全国亿万学生阳光体育运动推出5周年。5年来,随着中央7号文件的出台和全国亿万学生阳光体育运动的开展,全国各级各类学校积极开展每天一小时体育锻炼,广大青少年学生参加体育运动的主动性、自觉性不断增强,热爱体育、参加锻炼、崇尚运动成为广大青少年学子的时尚生活,良好的锻炼习惯和健康行为逐步形成。每天锻炼 相似文献
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综观近二十年来的体育运动，随着女子体育项目的增多，参加体育运动的女子也越来越多。大批优秀青少年运动员的涌现，充实了高水平运动员的队伍，使运动水平进一步得到提高。高水平运动员的数量增多，竞赛中的竞争加剧，这些都为新纪录的出现奠定了雄厚的基础。 相似文献