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化学平衡和化学反应速度虽属两个不同概念，但在讨论分析它们时，所涉要素却可能是相同的．而且要素之间有着密切的联系，往往同时发生，同时存在。现试析如下。一、对化学平面的分析1、化学反应达到平衡的标志。②参加反应的各物质的浓度不随时间的改变而改变；以上两点，我们也可以理解为，反应达到平衡时，某一物质生成和消耗的速度相等。③反应物和产物均为气体或部分为气体的反应，当反应平衡时，体系的总压力不随时间的改变而改变。③的结论不包括反应前后气体分子数目相等的反应。2、化学平衡的移动，符合勒沙特列原理。二、对化学反… 相似文献
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现行教材中有这样一段叙述：“向心力的作用只是改变速度的方向，不改变速度的大小．”也就是说向心加速度的作用只是改变速度的方向，不改变速度的大小．因而使一些教师认为圆周运动中速度方向改变的快慢应该用向心加速度来描述．向心速度大的圆周运动，其速度方向改变得快．本人认为这一观点值得商讨，分析如下： 相似文献
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拜读某高等数学教材中发现了答非所问的速度改变问题,该教材某例题把速率改变的结果当成了速度改变的结果,因此有必要澄清加速与减速是对速率改变而言,而速度单增与速度单减是对速度改变而言。借助函数单调性判定定理,澄清用的符号判定速度改变（速度单增（或速度单减））,而非判定速率改变（加速（或减速））,完善该实例。本文进一步解决了如何用构造的符号判定速率改变的问题。有意思的是加速与减速,可能是速度单增,也可能是速度单减,体味数学中关于正（或负）号美。 相似文献
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王玉七 《临沧教育学院学报》2004,13(1):86-89
专项速度是篮球运动员体能的构成要素之一，是篮球运动中进攻和防守的法宝，是篮球运动的生命力之所在。专项速度的核心和本质是加速度、加速跑的速度，有时甚至表现为加速度在单位时间内的改变量。 相似文献
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1．在物理习题中，题目给出瞬时冲量或求瞬时冲量，都是考查学生对动量定理的理解和应用，只是部分学生对动量定理和速度突变没有引起足够的注意而出现错解． 相似文献
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详细分析影响局域网络速度的主要原因，针对引起网络速度的诸多常见原因，提出了相应的解决办法和途径，旨在提高大家对此类实际问题的处理能力。 相似文献
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李和东 《中国教育技术装备》2009,(31):62-62
1前言 随着新课改的进行，对于在新课程理念下的课堂教学是否需要改变、如何改变，引起每位教育工作者的重视。实践证明，优化课堂教学，改变教法学法，是适应教育发展需要的。 相似文献
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陈皓 《合肥教育学院学报》2005,22(2):133-135
全国大学英语四、六级考试实行新大纲以来，阅读理解的难度有所增加，如何提高学生的阅读速度和理解能力成了高校英语教师的科研重心。介绍一项历时性个案研究，采用教育实验法，不增加教学时数，通过改变教学方法，研究综合运用多种教学策略，提高学生阅读理解水平。 相似文献
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严永明 《中学物理教学参考》1997,(6)
粒子速度为ｖ动能多大严永明（浙江省鄞县樟村中学，３１５１６１）讲完“核能”一节后，学生可能会提问：根据爱因斯坦的质能方程Ｅ＝ｍｃ２可知，质量为ｍ的物体具有的能量为ｍｃ２，那么当物体速度变化时，它的能量大小改变吗？答案是肯定的．根据爱因斯坦相对论的ｍ＝... 相似文献
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惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体在没有受到外力作用时,由于惯性总保持静止或匀速直线运动状态。在受到外力作用时,运动状态发生改变。力是物体运动状态改变的外因,惯性是运动状态改变的内因,外因通过内因起作用。在所受外力一定的情况下, 相似文献
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周晓宏 《深圳职业技术学院学报》2005,4(1):14-17
简述了H∞鲁棒控制器的基本思想及设计过程，对发动机的耗能装置动力学模型进行分析，设计了自动调节车辆速度的H∞鲁棒控制器，并对控制器作用下的闭环系统响应进行了分析。计算结果表明，该H∞鲁棒控制器能够有效抑制路面激励引起的速度变化。 相似文献
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动态问题就是指当某一物理量发生变化或说具有不确定因素时，而引起其它物理量、物理过程的变化，出现多种可能性。它一直是物理学习中的重点和难点。带电粒子在磁场中的动态问题，很大一部分原因是由于速度的大小变化、速度的方向变化而引起的，这一类型的题目，综合性比较强，往往牵涉到力 相似文献
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我们知道，加速度是描述速度变化快慢的物理量，而向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小．那么说向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量，似乎是顺理成章的事，真是这样的吗? 相似文献
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铅球是投掷项目中的重器械项目之一，影响推铅球远度的因素有：出手初速度，出手角度和出手的高度。其中铅球的出手初速度是影响推铅球远度最重要的因素。铅球运动经历了近650年的发展，投掷技术大的变化有五六次，小的改变有10多次。纵观技术结构的不断发展与改革，都促进了铅球的出手速度和运动成绩的提高。在各种技术中，人们总是努力寻求保证在总体技术合理的基础上，尽可能大的获得铅球预先速度。由于投掷技术动作结构有自身的内在规律，在实践中运动员通过滑步或旋转使铅球获得的预先速度，在一定程度上有所损耗。据资料分析，铅球预… 相似文献
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