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《课堂内外(小学版)》2009,(1):42-42
乐乐姐姐：动动手呀，跺跺脚呀请做好准备，快乐游戏马上就要开始了!呵呵，亲爱的K迷们，真是太好了，我们的“游戏时间”正式开播啦。和同学之间、朋友之间，或爸爸妈妈之间找不到好玩的项目，那就到“游戏时间”来吧! 相似文献
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[案例]又到游戏时间了,李卓凡和元也小朋友主动要到"商店"里去当营业员."超市"里真热闹呀!各种物品琳琅满目,一开店,"顾客"就纷至沓来,这可忙坏了小营业员. 相似文献
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一、创设游戏情景 一年级的儿童刚刚从幼儿园跨进小学,游戏作为他们喜闻乐见的活动形式,能帮助他们营造良好的交往氛围,便于儿童主动、积极、愉快地交往。如在"找朋友"游戏中,小朋友一边唱儿歌"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友",一边做游戏。在游戏中慢慢懂得:班内的每个小朋友都是自己的好朋友,同学之间应该和睦相处,见到老师和同学应该主动打招呼,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子! 相似文献
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蒋居标 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(11):28-29
早晨,太阳悄悄地爬上了树梢,照在身上暖洋洋的,小花猫咪咪和小黑猫喵喵围着一个小水缸玩起了捉迷藏的游戏。咪咪躲到了一个长方体小水缸的后面,高兴地唱起来:"我是一只小花猫,长长胡须向上翘!见到主人蹦蹦跳,你一挥手我就跑。喵------喵------"咪咪一下子跳到了长方体小水缸的边沿,嘿嘿笑起来:"我在这儿呢,我在这儿呢,快来抓我呀!快来抓我呀!" 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(9)
看到这个题目,同学们都很奇怪吧:张飞怎么会穿针呢?这明明是不可能的事呀!别急,这是个游戏。今天,赵老师拿了针线到班里来,让我们玩"张飞穿针"的游戏。规则是:每五人一组,一个人拿针,另外四个 相似文献
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大翔 《课堂内外(小学版)》2002,(5)
你们是不是很喜欢打游戏呀,是不是常常被游戏里那些邪恶的大BOSS难住呢?哈哈,别怕!就让大翔哥哥来教你们几招游戏秘笈,保证你们打遍天下无敌手!看好啦—— 相似文献
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户外活动的时间到了,孩子们像小鸟一样飞出了教室。操场上,几个孩子在玩“老狼老狼几点了”的游戏:“老狼老狼几点了?三点了!……老狼老狼几点了?天黑了……啊,老狼来抓我们啦,快跑呀!”他们开心地叫着,跑着,笑着。这些游戏,我们小时候都玩过,它们所需材料简单,内容易学,种类丰富,玩法多样,不受时间、空间的 相似文献
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徐华良 《教学月刊(小学版)》2009,(9)
[缘起] 今天一早,我刚到教室,同桌谢炳就冲我喊道:"周正勇,昨晚在咱们班的QQ群里怎么没看到你啊?'潜水'去了吧?"我回答说:"是呀,昨晚,我在教我那菜鸟表姐玩QQ游戏呢!" 相似文献
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--"放假了!过年了!终于可以玩个痛快了!"相信这是很多同学从心底发出的欢呼。但是,寒假我们到底玩什么呢?细细一想,现在我们能玩的游戏还真不多,除了上网、看电视(如果这也算游戏的话),我们似乎再也找不出什么好玩的事了,属于我们的游戏也好像越来越少了。抱着不耻下问的好学态度,我们虚心地向爸爸妈妈请教:"爸爸妈妈,你们小时候喜欢玩什么游戏呀?"嘿,不问不知道,一问吓一跳。平日里严肃的老爸老妈一说起童年的游戏,顿时两眼放光,滔滔不绝,仿佛又成了当年那个玩得不知天高地厚的"野小子"和"疯丫头"。究竟是我们的游戏有趣,还是父母儿时的玩法经典?请看-- 相似文献