共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
孙海燕 《大学.研究与评价》2023,(22):152-156
“互联网+”随着互联网技术和信息技术的飞速发展而到来,为大学生创新创业提供了新的机会。“互联网+”是当今社会各个领域的一种新兴的载体和经营方式。随着高校毕业生人数的增多,社会对人才的要求日益提高,高校毕业生的就业问题日益突出。对高校来说,在大学生创新创业实践活动中,适当引进“互联网+”,能够更好地为大学生提供更有效、更有意义的引导。在这样的大环境下,如何在高校中积极探索适合大学生身心发展的新型创新创业教育模式,对高校学生进行创造性的创业实践具有一定的借鉴作用。在“互联网+”的背景下,大学生把握好创新精神的认识和要求,能使其在创新意识、创业能力等方面得到了进一步的提升。 相似文献
3.
4.
经过近三十年的理论探索与实践,创新创业已成为我国大学的引领教育。青年大学毕业生已成为“大众创业、万众创新”时代的领舞者,高校也由创业教育输入地,成为创业的输出地。地方政府为集聚创业效应,引领地方更好服务创新创业,纷纷建设了城市创业园区。城市创业园区的持续发展需要高校创业资源的输入,对高校服务城市创业园区绩效的评价及推动高校创新创业教育具有十分重要的现实意义。但作为具有中国特色的城市创业园区,尚处在成长期,学术界关于高校服务城市创新创业园区绩效评价的研究,几乎没有。在此意义上,探索高校服务城市创业园区绩效研究具有理论创新与创新创业实践指导的积极作用。 相似文献
5.
6.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
在大众创新,万众创业的国家政策指导之下,高校毕业生创业掀起了新的高潮,这为缓解高校毕业生就业压力,激活市场经济发挥了重要作用。近年来,艺术类毕业生在高校毕业生中所占的比重逐渐增大,而艺术类毕业生的就业也就成为社会关注的主要问题,本文主要分析了当前艺术类毕业生创新创业中存在的一些问题,并对问题的解决提出了一定的建议。 相似文献
7.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(4):80-83
"校地合作"模式,有利于厘清学校与地方政府、学校与社会的关系,为学校的发展赢得更大的空间。目前存在的主要问题是地方和高校对创新创业教育认识不到位;创新创业教育顶层设计要求不高,课程体系建设不系统、制度设计不健全;创新创业师资力量保障不足;等等。针对这些问题应将人才培养和地方人才需求进行有机结合,开设与地方社会经济结合紧密的课程,设置高校与地方融合的创业性课程,设置与地方经济社会发展结合紧密的选修课程,培养大学生兴趣和特长;从大学生创新创业的角度,打造特色专业,为地方经济社会发展提供智力支持;构建基于"校地合作"的地方高校创新创业教育课程体系和师资队伍,建设创新创业教育平台,构建基于"校地合作"的创新创业教育评价体系等。 相似文献
8.
自高校扩招以来,毕业生的数量逐年增加,大学生的就业成为当前社会热点话题。而高校团学组织作为高校重要的育人力量,应发挥独特的组织优势和载体优势。本文从分析河北省高校毕业生就业困难的原因以及高校团学组织在促进毕业生就业创业上的优势入手,提出通过强化相关的培养机制,建立多渠道的就业平台,完善高校团学组织服务大学生就业创业机制,以期为促进大学生就业创业工作发挥积极的作用。 相似文献
9.
高校创新创业教育前瞻性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
创业在我国当今社会的发展中占据着主要位置,高校创业教育课程体系已经得以形成并较为完善,创新性也伴随高校创业教育前行。高校创新创业教育前瞻性是学生在新时代适应社会发展潮流的主导因素,在高校创业教育中应深刻重视。文章结合我国创新创业教育以及国外创新创业教育的特点进行研究论述,将其前瞻性所起到的重要作用与主要途径进行论述,为有效缓解高校毕业生就业压力提供理论支持。 相似文献
10.
为了能够实现地方高校向创业型大学的转型,就相关问题进行了深入地研究。分析了创业型大学的内涵;讨论了创业型大学的组织特色;总结了地方高校转变为创业型大学的必要性;接下来,讨论了地方高校转变为创业型大学的必要条件;研究了地方高校向创业型大学转型的应对策略。 相似文献
11.
阮雪刚 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
高职院校办校的目的是在教授学生科学文化知识的基础上,培养学生的专业素养,提高学生的就业能力,使他们能够更好地立足于社会,因此促进高职学生创新创业能力的提升就显得十分重要。这就需要高校能够建立与学生专业相符的创新创业能力提升机制,以此提升办学质量,同时增强毕业生就业、创业竞争力。 相似文献
12.
《考试周刊》2017,(83)
近年来,随着高校在不断的扩招,在校大学生与大学毕业生人数在不断地增加,使得当前大学生毕业之后的就业压力不断地增加。大学毕业生的就业前景不容乐观。正是在这个背景下,大学生的自主创新创业成为学生进行再就业的新方式,但是又由于当前的高校教育过程中,并没有充分地认识到大学生创新创业教育的重要性,所以当前的大学毕业生对于创新创业活动并没有充分地认识到其中的有关事情,同时大学生也缺乏相应的社会经验,从而在创新创业过程中遇到各种各样的风险。因此,积极地利用心理学理论对大学生创新创业活动进行指导,这样对于培养大学生的创新创业个人的心理素质具有很重要的意义。所以本文就是简单地探讨一下,积极心理学视角下大学生创业心理素质培养模式研究。 相似文献
13.
曹汝英 《山东商业职业技术学院学报》2014,14(5):37-39
知识经济社会时代要求以创新、创造为特征.本文从创业型大学的创新理念、创业型大学对地方经济、为战略性新兴产业发展服务的引导作用,以及促进学生创新能力的发展、赋予毕业生创业的基因,使优秀学生走向社会创业而成为企业家和社会中坚等方面进行了分析和探讨. 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2021,(29)
<正>改革开放以来,我国社会经济发展取得重大成就,但大学生就业难问题也日益突出,每年社会能提供的岗位数量与应届毕业生数量相比略显不足。大学生创新创业一方面能够形成社会经济发展的新增长点,另一方面能够提供大量就业岗位,是在当前国情下国家经济发展的重要举措。但高校创新创业教育薄弱的问题,使创新创业教育难以为大学生的职业发展和创业行为提供助力,这就要求高校加强对创新创业教育的研究,以创新创业教育为依托,实现学生职业发展的根本教育目的。 相似文献
15.
16.
17.
《兰州教育学院学报》2017,(7)
在创新创业背景的驱动下,地方高校承担着向社会输送复合型应用人才的社会责任。选择具有地方特色的市场营销专业学生进行创业能力的培养,一方面能够推动地方高校特色教育的发展,另一方面能够减轻市场营销专业学生的就业压力。本文从地方高校市场营销专业学生创业能力培养的必要性入手,找出目前该专业在创业能力培养中存在的问题,针对这些问题提出针对性的培养建议,最后得出研究结论。 相似文献
18.
金政 《常州师范专科学校学报》2013,(4):99-101
随着高校招生规模的扩大,大学毕业生就业形势日趋严峻。科学、高质地促进大学生就业创业,已成为各级政府和高等学校的重点工作之一。高校共青团应充分发挥自身独特的思想优势、组织优势和工作优势,创新思路,搭建平台,在服务大学生就业创业中发挥重要的作用。 相似文献
19.
在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,是促进高校毕业生充分就业的重要措施,是培养大学生的实践能力和创新精神的重要途径。地方院校大学生创业教育应结合地方特色,通过完善创业课程建设,创建稳固的创业实践基地,优化创业条件,逐步探索出一条有地方特色的大学生创业教育新路径。 相似文献
20.
林锈戎 《福建教育学院学报》2012,13(5):1-4
创业型大学作为一种能够迅速摆脱生存发展困境、由弱转强的办学理念和发展模式,已被欧、美、亚、澳洲等不同类型、层次、水平的多所大学成功实践,是我国地方高校可以选择的强校之路.福州大学作为省属地方高校,近年来学习、借鉴创业型大学办学理念和发展模式,在人才培养、科技创新和社会服务等方面进行积极地探索和尝试,成效明显.地方高校实践创业型大学之路,关键在于确立创业型大学办学理念,建立大学与政府、企业相结合的“三螺旋”关系,形成科学的组织转型途径,争取获得较好的制度环境和政策支持. 相似文献