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重视能力对 轻视知识错 总被引：1，自引：0，他引：1
《通化师范学院学报》2004,(3):11-12,14
自1985年《中共中央关于教育体制的决定》提出“提高素质”问题以后，1999年全教会《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确指出“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针”，2001年又召开了全国基础教育工作会议，国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》。这些应该是我们教育改革与发展的 相似文献
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一、认真学习贯彻全教会精神,进一步提高对中等职业学校布局结构调整工作重要性和紧迫性的认识今年６月,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,从我国社会主义现代化建设事业的全局出发,为深化教育改革,振兴教育事业,提出了明确的努力方向和奋斗目标。认真学习贯彻《决定》和全教会精神,深化职业教育的各项改革,全面推进素质教育,促进职业教育的健康协调发展,是当前和今后相当一个时期职业教育战线的首要任务。江泽民总书记在全教会上指出：… 相似文献
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钱明辉 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):1-4
创新是一个民族进步的灵魂，而创新的教育则是培养一个民族创新素质和能力的工作母机。建构这样的工作母机,正是我们党和国家去年召开全教会并颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的根本目的所存。那么全教会及其《决定》是怎样构建“创新的教育”这样的工作母机呢?本文从指导思想上的新思路、运行机制上的新蓝图、师资培养上的新要求等三个方面入手，分析探讨了这一问题。 相似文献
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<正>本刊讯连日来,池州市教体局采取多种形式,以实际行动学习宣传、贯彻落实全教会精神和《规划纲要》。市教体局及时召开了由各县、区教育局长、市属学校校长及局机关各科室、各直属事业单位负责人参加的全市学习贯彻全国教育工作会议精神座谈会,学习传达全教会精神及胡锦涛、温家宝、刘延东等领导同志在全教会上的重要讲话精神,学习领会《规划纲要》重要内容,座谈讨论如何结合实际贯彻落实全教会和《规划纲要》,使全市教育系统干 相似文献
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领航新世纪素质教育的人才培养模式创新——兼论适应新世纪中国现代化发展需要的新教育理及其实践 总被引：2，自引：0，他引：2
中共中央和国务院召开的第三次全国教育工作会议（以下简称第三次全教会）及同时颁发的《关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》），对近20年我国教育改革与发展的基本经验进行了总结，并对21世纪初中国教育事业的发展方向作出了科学的预测。随着时间的推移，第三次全教会和《决定》对今后较长时期内我国教育改革与发展的重要指导作用将会愈加鲜明地展现出来。本文仅就第三次全教会提出的改革与创新人才培养模式这一具有时代意义的课题试作概要论述。 相似文献
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贯彻全教会精神 确立“科教兴省”战略江苏省召开全省教育工作会议为了认真学习和贯彻全国教育工作会议精神，进一步提高对教育优先发展战略地位的认识，结合江苏实际，研究制定全面实施《中国教育改革和发展纲要》的具体部署和政策实施，努力开创江苏省教育工作的新局面... 相似文献
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中共中央和国务院召开的第三次全国教育工作会议（以下简称第三次全教会）及同时颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》），对近２０年我国教育改革与发展的基本经验进行了总结，并对２１世纪初中国教育事业的发展方向作出了科学的预测。随着时间的推移，第三次全教会和《决定》对今后较长时期内我国教育改革与发展的重要指导作用将会愈加鲜明地展现出来。本文仅就第三次全教会提出的改革与创新人才培养模式这一具有时代意义的课题试作概要论述。一、改革人才培养模式：第三次全教会提出的时代课题第三次全教… 相似文献
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第三次全国教育工作会议是在教育战线上全面落实党的十五大精神的一次十分重要的会议。会议的精神和一系列重大决策，是解放思想、实事求是的思想路线在现阶段教育工作上的体现。它将把我国教育事业的改革、发展带进一个新阶段。学习、贯彻全教会精神既是教育战线的大事，也是各级党委、政府和全社会的共同任务。一、学习、贯彻全教会精神，首先要进一步解放思想，更新教育观念《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出的教育几个方面的“相对滞后”，其源头在于教育观念滞后。贯彻全教会精神是一次新的解放思想的… 相似文献
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深化体制改革 调整布局结构促进中等职业教育健康发展 总被引：3，自引：1，他引：2
黄尧 《中国职业技术教育》1999,15(11):5-7,12
全国中等职业学校布局结构调整工作会议是继湖南邵阳“全国农村教育综合改革工作经验交流会”。内蒙古包头“全国中等职业教育教学改革工作会议”之后,职业教育战线贯彻全教会精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,全面推进素质教育,推动职业教育改革和发展的又一次重要会议。这次会议的主要任务是学习贯彻《决定》和全教会精神;交流地方、行业近几年调整中等职业学校布局结构的经验;研究落实教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》的措施、办法,进一… 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2011,(26):6-7
中国教育装备行业协会会长扩大会议是在深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话、全国教育工作会议(以下简称全教会)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)精神,全面落实总书记讲话精神和全教会及《教育规划纲要》提出的各项任务的时候召开的,具有特别重要和特殊的意义。胡锦 相似文献
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黄尧 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
今天,我们在这里召开全国中等职业教育教学改革工作会议,这是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议.会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,深化职业教育教学改革, 相似文献
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2010年,我国召开了改革开放以来的第四次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,当前全国教育系统正在深入学习和贯彻全教会精神,认真部署实施《教育规划纲要》。这次会议,就 相似文献
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在新旧世纪之交,全国教育工作会议胜利召开,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这标志着我国教育改革和发展进入了一个新时期。学习、贯彻、落实好全教会精神,对于推动云南边疆民族地区教育事业的改革、发展具有重大意义。这是我们全省广大干部和教师面临的机遇和挑战。全教会一结束,我们立即认真组织全省十部和教职员工认真学习领会江总书记、朱总理、李岚清副总理的重要讲话和全教会精神,进一步认识教育在经济实力和民族凝聚力各方面的基础性地位,认识教育在培养民族创新精神和创造性人才方面的作… 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》1999,(9)
为了全面贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（简称《决定》）和《面向２１世纪教育振兴行动计划》（简称《行动计划》）,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,提高教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要,全国中等职业教育教学改革工作会议于１９９９年８月２日至５日在内蒙古自治区包头市隆重召开。这次会议是第三次全国教育工作会议（简称全教会）之后职教战线的一次重要会议。也是改革开放２０年… 相似文献
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把实施素质教育的认识提高到一个新水平 总被引：13，自引：0，他引：13
在我国即将进入 2 1世纪之际 ,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全教会。这次全教会 ,高举了邓小平理论的伟大旗帜 ,贯彻了党的十五大精神 ,分析了教育战线所面临的机遇和挑战 ,总结了改革开放以来我国教育工作的实践经验 ,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》) ,确定了我国跨世纪的教育改革和发展的任务。这对落实“科教兴国”战略 ,迎接未来国际激烈竞争的挑战 ,实现中华民族在 2 1世纪的伟大复兴 ,将产生重大而深远的影响。这次全教会是以全面实施素质教育为主题的。素质教育思想… 相似文献
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六月中旬,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）。这是全面推进素质教育、全面实施面向２１世纪充满生机活力的有中国特色社会主义教育的动员令,标志着我国教育改革与发展进入一个崭新阶段,作为教育重要组成部分的成人教育,对实施素质教育、提高国民素质责无旁贷,我们要认真学习贯彻全教会和《决定》精神,明确责任和任务,在实施素质教育中大有作为。首先,要进一步明确成人教育与素质教育的关系。实施素质教育从内容到对… 相似文献
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这次全省幼教工作会议是省教委在新千年里召开的第一个全省性专题工作会议。会议的主要任务是:进一步学习领会第三次全教会精神和中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》;认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和省人民政府浙政办(1998)157号转发省教委的《关于加快我省幼儿教育事业改革和发展的意见》;总结交流各地发展幼教事业 相似文献