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随着我国经济和科学教育水平的不断提高,社会各个领域对人们的文化素质提出了更高的要求,拥有过高的专业知识成为每位员工拥有的最基本技能。中等职业技术学院作为教育体系中不可忽略的主体之一,对我国科学技术水平的发展具有极大作用。中等职业技术学校的主要目标是培养能够直接从事生产、服务、管理等第一线工作的实用型人才,其教学过程中最注重的是对学生综合素质和职业能力的有效培养,而实习实训教学以其独特的魅力,在中职教学生活中也凸显着一定的作用。它是中职院校培养高素质、高技能人才的重要渠道,也是指导中职学生将理论与实际相联系的主要方式。本文根据中职生实习实训质量评价指标体系的具体内容,对当今社会中职教学的实习实训现存问题进行了分析,并提出了相应的改革措施,希望能给中职教学带来更大的帮助。 相似文献
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随着现代教育技术普遍应用于中职课程教学中,越来越多的教师热衷于借助信息技术手段来辅助学科教学。这种信息化教学方式促进了信息技术与中职课程的融合,同时,这种教学过程中以学生为主、教师为辅的教学方法对教学评价的要求也会相应提高。因此,新型的信息化教学评价将逐渐取代传统的教学评价,充分利用信息化的环境来对教与学的过程进行客观的评价。信息化教学评价中最常用的一种评价工具是量规,本文围绕量规工具的设计与应用充分探讨信息化教学评价在中职课程教学中功能和作用。 相似文献
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教学质量评价简称教学评价,是学校教学管理的重要组成部分,对激发师生潜力、改善教学效果、提高教学质量具有极为重要的作用.传统的教育评价是依据学生考试成绩进行奖惩性评价,不利于激发师生潜力,改善教学效果,提高教学质量。发展性教育评价的实质是形成性评价,是评价主体依据一定的教育发展目标和发展价值观,运用发展性评价技术和方法,对评价客体的素质发展、工作过程和绩效进行价值判断,促使评价客体不断实现自我完善的过程。,中等职业学校教学管理,应该以学生和教师的发展为目的,注重学生的学习过程和教师的课堂组织,从发展的角度看待教学过程中的成绩与问题,以发展的眼光评价教学效果. 相似文献
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实现教育教学过程中对教师教学水平公正、准确、快速地评价,是学校实施现代化教学管理的重要前提,传统的教学评价方法存在着主观性大、精准度差以操作复杂等问题。本文提出了基于支持向量机的数据挖掘算法与学校教师的评价指标相结合的改进方案,利用SVM对样本数据进行分类,通过在评价系统中对样本数据的训练形成训练模型,并进一步利用该模型完成对预测数据的职能分析和评测。实验证明,同传统方法相比,方案具有综合性能优势及应用价值。 相似文献
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我国对于学生的教育工作一直都是十分重视,中职教育是我国教育中的重要组成部分。在发展速度飞快的信息时代,计算机教育在各个学校中都是教育工作中的重点内容。目前,我国的中职计算机教育中存在很多问题,学生学习状况存在很大的差异,利用分层教学法可以有效地改善这一状况。本文结合我国中职计算机教育的实际情况,详细的阐述分层教学方法在计算机教育中的应用,其中包括分层教学方法实施的准备工作,以及分层教学的具体实施过程,从而改善我国中职计算机教育中存在的不良现象,提高教学质量,提高学生学习成绩,希望对教学管理人员所有帮助,为我国培养综合素质人才而努力。 相似文献
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实现中职内部和中职之问教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容.随着我国教育信息化水平的不断提高,今天的校园信息化建设已经成为中职发展的重要基础设施,是提高中职教学和科研水平不可缺少的支撑环节,也是衡量中职学术水平和管理水平的重要标志.然而,中职信息化建设在取得进步的同时也存在很多问题. 相似文献
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三维课程评价体系是指将学生评价、专家评价和基于数据的评价等模式应用到教学质量评价体系中,建立课程教学质量评价体系,使得教学质量监控更加规范化、制度化,确保对教学质量的评价更加实时、客观、全面和准确,形成一种广泛关注、共同提高教学质量的良性机制。 相似文献
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政策评估的理论、模型与方法 总被引：23，自引：0，他引：23
政策评估是政策科学研究的一个重要问题。本文从政策评估的理论基础、评估标准、评估方法、评估活动的制度安排及其在不同国家的适用性四个方面入手，对国外政策评估研究内容做了一个简单的概述，并就政策评估标准问题，具体介绍了几种常用的评估模型。 相似文献
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20世纪90年代末"网上评教"作为高校教学质量评价的一种基本方法,已被各高校广泛采用,但采取的评价方式各不相同。对"纸质评教"和"网上评教"进行对比分析,通过对"网上评教"方法和实践介绍,提出"网上评教"的措施和建议,其目的是研究、探索、总结、分析和探讨高等院校教师教学质量"网上评教"的实施方法和亟待解决的问题,进行实践指导。 相似文献
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本文是广东省科技计划项目《基于TME体系的科技项目与科技型企业创新价值标准化评价研究与应用》的方法总结,目的是探索科技项目与科技型企业创新价值标准化评估的新理论、新方法以及在实际工作中的应用效果。提出基于TME体系的评价模型并进行了深入的研究,并对TME体系的评价指标进行了多次迭代论证。根据评价模型及评价指标随机选取广东省有代表性的三家企业进行调研,采集被调研企业2015年-2017年间经营数据验证评价模型、评价指标的可用性和合理性。根据获得的客观数据,提出标准化评价体系的方案设计,依据TME、QQE、TIL、技术报表等评价工具,结合采集到的客观数据提出了若干评价指标,经历采集、挖掘、评价和分析各类指标数据,证明基于TME体系的标准化评价可以运用于科技项目和科技型企业创新价值评价。 相似文献
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为进一步激发我国科研领域的原始创新力,提出科研项目评价应加强对其学术创新力的评价。以国际相关研究作为项目成果的评价参照系,将基于结构洞理论和媒介角色理论的创新潜力测度指标与现有的影响力测度指标相结合,实现科研项目学术创新力评价。通过实证研究总结评价方法与步骤,倡导排名与定性描述相结合的评价结果。 相似文献
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采用结构化的程序和方法,对2000—2013年国内产业竞争力评价相关研究进行考察,通过检阅国家自然科学基金管理科学部认定的30种重要学术期刊和中文社会科学引文索引中对管理学和经济学认定的102种期刊,最终确认了19种国内经济与管理研究领域的一流学术期刊和106篇与产业竞争力评价有关的文章为研究对象,对文章类型、评价指标类型、评价方法等进行归纳和分析。研究发现国内产业竞争力评价研究主要集中于高技术产业和制造业,指标构建多来源于投入产出角度,在直接评价中多运用竞争结果评价法,在综合评价中多运用因子分析方法。最后,通过对国外产业竞争力评价研究的简单回顾,阐述我国产业竞争力评价研究的可能发展方向。 相似文献
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我国创新政策体系日益完善,然而政策实施后缺少专业部门跟踪进程及成效,产生高投入低产出现象。因而建立一个配套的创新政策绩效评估体系,形成"成果挂钩的管理和预算系统"十分必要,文章研究了欧美国家在创新政策绩效中使用的评估模型和方法,对我国创新型国家建设具有重要的现实意义。 相似文献