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经过大量的教学实践发现,在初中语文教学过程中应用微课这种新型教学模式能够激发学生的学习兴趣,使其产生学习动力,从而在很大程度上提升学生的学习质量以及效率。微课能够有效解决课堂中的重难点问题,并且还能够使学生加深对知识的印象。为了能够充分发挥出微课在初中语文教学过程中的应用价值,本文主要对微课在语文教学中的应用策略进行了相应分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在现代初中语文教学过程中,很多现代化教学模式及方法得到了十分广泛的应用,微课教学模式就是其中一种。在当前初中语文课堂教学中,对微课教学模式进行有效运用,可以使教学效果得到有效提高,并能对学生语文知识水平及语文素养进行较好的培养。就微课在初中语文课堂教学中的运用进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
初中是语文教学的重要阶段,在教学中占有很重要的地位。初中语文教学能够培养学生的语言表达能力、分析能力和交流能力等,对学生的学习、生活有很大的影响。随着新课程改革的不断推进,大部分教师开始关注微课教学,并且不断探索,努力将微课教学方式应用于实际教学中,以此提高初中语文教学效率。结合教学经验,探析微课教学在初中语文教学过程中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着互联网技术的不断发展,在初中语文教学领域中,运用翻转课堂教学模式能够提高学生的学习兴趣,也能打破传统初中语文教学的限制,运用微课和翻转课堂教学方式实现学生主体地位的转变。主要探讨如何在初中语文教学过程中,应用微课和翻转课堂的教学形式,提高教学效率,促进学生语文综合能力的全面发展。 相似文献
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微课是新时代学生学习的一种高效途径,其充分利用网络资源和先进技术,对学生学习意义非凡。本文围绕初中阶段语文教学展开,分析微课在此方面教学的现状与对策。教师对微课过度依赖,应用不合理,课堂氛围单调、课堂形式单一,而且家长传统观念根深蒂固,对微课的应用造成一定阻碍。对此,本文有针对性地提出几点应对策略,力求改善微课在初中语文教学的应用现状,让其在语文教学中发挥大作用。 相似文献
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微课是一种新型教学方式,其碎片化、互动性、高效性的特征能够在一定程度上改变传统的阅读教学模式,对提升学生的能力素养具有重要的促进作用。为此,教师在初中语文阅读教学中需要充分发挥微课的优势,利用微课帮助学生理解文章内容,优化学生的阅读学习体验,帮助学生发展。基于此,本文阐述了微课的概念,分析了微课在初中语文阅读教学中的重要性,提出利用微课导入新课、解读文本、培养自学习惯、开阔阅读视野的策略,以期在初中语文阅读教学中充分展示微课的教学价值,为学生全面提升语文素养发展奠定基础。 相似文献