共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
刘芸 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):137-139
现代教育理念的普及，为素质教育深入课堂创造了条件，并且近年来电子信息技术的快速进步，也为优化课堂教学提供了新方向．已有的教学实践证明，在小学数学教学中适当运用信息技术，有效放大了数学科目的趣味性，对体现学生主体地位、激发学生兴趣、改善教学现状均有促进作用．文章简单介绍了信息技术在小学数学教学中的应用价值，进而针对教学实践中的一些问题提出了具体的策略，旨在提高小学数学教学效率． 相似文献
2.
3.
现代信息技术走进课堂是社会发展的必然产物,是信息化社会的必然需求,是现代教育发展的必然趋势,是实现现代教育的基础.也是学习"生活化数学"的前提和保证.笔者就现代信息技术与小学数学这个课题,做了一些教学上的探究.本文从两个方面来谈体会:一是现代信息技术在小学数学教学中的优点;二是现代信息技术在小学数学教学中的不足. 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
当今时代,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术不断发展,并且被逐渐应用到小学的教育教学中来,给小学的教育教学带来了深刻的影响。现代信息技术与小学数学教学的整合,在很大程度上激发了小学生的学习兴趣,提高了他们的创新意识和创新能力,为枯燥乏味的传统教学模式注入了新的生机与活力。 相似文献
5.
随着信息技术的快速发展,以信息技术为手段的现代教育技术被广泛地应用于小学教学中,并取得了突出的成绩。在小学数学学科教学中,结合数学学科特点和小学生的身心发展规律,开展信息化教学具有积极的意义和实践教学价值。从小学数学课堂教学视角入手,对信息技术应用于数学课堂教学进行实践研究。 相似文献
6.
陈德镖 《读与写:教育教学刊》2012,(4):199
现代信息技术辅助教学是一种全新的教学手段,它给教育教学改革带来了新鲜的空气。现代信息技术在小学课堂中的运用也正呈蓬勃之势,现代信息技术作为重要的教学手段进入小学数学课堂,显示了它明显的优势,它集文字、声音、动画、图形于一体,图形清晰、动态感强、速度快、信息量大、信息传输质量高、交互性强,提高了学生学习的兴趣和效果,有利于学生对数 相似文献
7.
进入信息时代,小学教育迎来了新的发展机遇,高质量、高效率课堂的构建将变得更为轻松和高效。本文简要分析了小学数学信息化课堂在激发学生兴趣、降低教学难度、提高课堂效率、加强自主学习、促进综合发展等方面的作用,并尝试围绕灵活应用信息技术、加强培育核心素养、学生自主探索与合作学习、课堂评价等方面,就应用信息技术手段打造高效小学数学课堂的策略进行了探讨,以供相关人员参考。 相似文献
8.
葛小丹 《新课程导学(上)》2013,(3):15
随着科学技术的高速发展,以多媒体为主的现代信息技术逐渐走入课堂,正发挥着愈来愈明显的作用。计算机辅助教学也正逐渐彰显着其无穷的魅力,越来越受到广大教师的青睐。小学生由于其认知水平和性格特点的原因,注意力容易分散,在小学数学教学中,借助信息技术手段,不仅可以丰富学生的课堂感知,使数学课堂充满活力,更可 相似文献
9.
随着信息技术的不断发展,交互式电子白板逐渐应用到课堂教学中,它是将传统的黑板与现代的多媒体技术结合在一起的一种新型媒体,能够改变传统的教学方式,增强课堂互动,使课堂变得生动活泼。首先介绍了电子白板在教学中的优势,然后分析了电子白板在小学数学教学中的应用策略,最后以辽宁省本溪市平山区民生小学为个案,分析与评价了电子白板在小学数学教学中应用的案例。 相似文献
10.
11.
李志雄 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0030-0030
信息技术进课堂已经成为教育工作的新趋势,其对提高教育教学质量和效率有积极作用。本次研究针对信息技术在小学数学教学中的应用进行了创新思考,体现出对数学学科和小学学生认知能力的重视。相信通过信息技术的应用可以给小学数学教学带来积极的转变,值得教育工作者多做 借鉴。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着现代信息技术的快速发展,多媒体信息技术被越来越多地应用在了教育教学的各个领域。结合自身日常的数学教学实践,就多媒体技术在小学低年级数学课堂中的运用发展提出了一些观点与看法。 相似文献
13.
14.
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着信息技术的高速发展,信息技术已经逐渐融入教育教学中。而信息技术在教育教学中的运用,尤其是在小学数学课堂中的运用,不但为教师教学提供了极大的便利,同时也为小学生的数学知识领会以及数学能力培养提供了更好的途径。从小学数学的教学内容来看,数学课程中确实存在一部分抽象、零散的知识点,不易于学生直接理解,而将信息技术在小学数学教学中进行运用,就可以使学生通过多媒体、网络等方式,加强直观印象,从而提高学生对数学学科的认知能力,提升学生对数学知识的学习效果。 相似文献
17.
在信息技术与教学课程的整合之下,将现代信息技术作为工具和手段应用到数学教学学科中来,能不断改进数学学习方式,有利于更好地帮助学生吸收理解数学知识,有效地提高学生教学应用能力。以现代信息技术教学为辅助,能够不断地激发学生对数学的学习兴趣,在丰富的环境下自主研究,不断地汲取知识。使思维能力和创新意识不断增强和发展,本文对新时期信息技术对于小学教学课堂整合进行实践与探究与分析。 相似文献
18.
李志雄 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0069-0069
信息技术进课堂已经成为教育工作的新趋势,其对提高教育教学质量和效率有积极作用。本次研究针对信息技术在小学数学教学中的应用进行了创新思考,体现出对数学学科和小学生认知能力的尊重。相信通过信息技术的应用可以给小学数学教学带来积极的转变,值得教育工作者多做借鉴。 相似文献
19.