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上课近一个月了,很多学生写的作业特别让我感动,有的人在作业后还附了信,比如下面一封信：
老师：
我想对您说,我其实并不是特别喜欢这门课,但我特别喜欢您这个老师。第一节课的时候我在玩手机,因为不是专业课,所以我并不在乎。但是因为您那么尽心尽力说着自己职业生涯的往事,让我的注意力不得不往您身上放,情不自禁想要靠近您,想从您这里知道更多。老师,说实话,上您的课是一种享受,您是我在学校生涯最后阶段遇到的第一个能抓住我注意力的老师。 相似文献
老师：
我想对您说,我其实并不是特别喜欢这门课,但我特别喜欢您这个老师。第一节课的时候我在玩手机,因为不是专业课,所以我并不在乎。但是因为您那么尽心尽力说着自己职业生涯的往事,让我的注意力不得不往您身上放,情不自禁想要靠近您,想从您这里知道更多。老师,说实话,上您的课是一种享受,您是我在学校生涯最后阶段遇到的第一个能抓住我注意力的老师。 相似文献
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王震 《中学生阅读(高中版)》2015,(2):46
王老师:您好!我是一名高二的学生,目前在年级重点班里面。她和我一个班,我们本来挺好的,但因为一些事她不再理我。我颓废了一段时间,抽烟喝酒,成绩一落千丈。我真的特别喜欢她,我看了好多期《花季雨季》了,我不像您说其他人的那样不懂爱情,我是一个早熟的男孩子。我不知道该怎么办。一千只纸鹤 相似文献
3.
正一名教师对学生的影响究竟有多大?在师范院校学习期间我一直在想这个问题。因为我就是一个被老师影响了命运的学生。我考入师范院校的中文系,之后成为一名语文老师,正是因为受我自己的老师——高冰先生的影响。称他为"先生"在很多人看来似乎有些不太合适,因为他不是一位著作等身的教育大家,只是一个普通的中学语文老师。那时候,同学们私底下都称呼他为"老高"。他也的的确确是一个瘦瘦高高的中年男人,有些微微的驼背。因为瘦,颧骨很高,两眼显得特别大而有神。他极其爱抽 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2003,(2)
老师,我想对您说老师,我想对您说老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。老师,请您不仅教书,而更是教我们做人。老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所作的努力。老师,请您经常给我一点鼓励,不要让您的要求,超过我的能力。老师,不要期待我只喜欢您的课;至少对我,别的课可能更加有趣。 相似文献
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王武 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):78-78
<正>一、人格魅力,"勾"住学生的心教师的人格魅力,不需用强制的命令,而是通过教师的形象直观,如春雨般在潜移默化中不知不觉滋润着学生的心田。如学生夹在作业本里给我的条子上曾写着:我喜欢听您讲课,您总是那么自信,我喜欢您的性格。我自知学习成绩不好,很让您费心,但您放心,我不会放弃,希望有一天会让您露出会心的一笑;您是我见过的最有耐心和爱心的老师,我敬重您,但我看您为了学生的不努力而痛苦,我特想告 相似文献
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在一次《写给老师的话》为题的习作训练中,一位学生的作文中有这样一段话:"老师,有一件事我觉得很委屈.在上星期二的语文课上,您向我们提了一个问题,其实我和洪刚的意思是一样的,洪刚得到了您的表扬,而我却受到您的批评,说我上课不愿动脑筋.因为这事,那节课我就稀里糊涂地过去了,也为这事,我几天吃不饱,睡不好觉.因为这不是我的过错!老师,您不是经常教育我们要认真听讲吗?而您能做到吗?所以,今天我借这个机会,最想给您说的话是:老师,上课时您也要认真听讲." 相似文献
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一天,广东东莞一位老师对我说":梅老师,我学习你的小组合作失败了。"我说:"对不起,应该说是您的小组合作失败了,而不是我的,因为您根本没有问过我这套做法的前提是什么。"很多朋友都奇怪:听某专家讲课头头是道,但自己回去依之实践却根本不是那回事儿。于是不解,于是否定。殊不知,凡事都需要前提。那么,作为一个普通班主任,带班的前提是什么?相信美好!相信每个孩子的美好!时下很多班主任走进教室往往是为了发现问 相似文献
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因为我的活动,在他的生命中印上了痕迹。不是每个人都有这种幸福的。王晓春老师说:"我参加学生聚会,常有学生(他们很多人现在都当爷爷奶奶姥姥姥爷了)告诉我‘您说的那句话我现在还记得很清楚’,我当然早就忘光了,可是我感到很幸福,因为我的活动,在他的生命中,印上了痕迹。不是每个人都有这种幸福的。"一句话,能让学生记住一辈子。一句话伴着学生在人生的道路上前行,能够影响学生的一生。这样的一 相似文献
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正爱是什么?爱是教育的真谛,爱是教师、学生沟通的桥梁,没有爱就没有教育。这是我亲身经历的一个故事——一天课间,我正看同学们下跳棋,刘涛挤进来,用他惯用的拖长音说:"我——要——玩。"望着他一脸的企盼,我便想逗逗他:"喜欢我吗?喜欢我,我就和你玩!"我满以为他会点头,谁知他很认真地看着我,撇了撇嘴巴,不回答。此时,上课铃响了,教室安静下来了。刘涛突然大声说:"我不喜欢老师……"自诩为孩子偶像的我呆住了,有的同学笑了,有的同学张大嘴巴望着我。难道就是因为课上我批评他的字"龙飞凤舞",他就把我全盘否定?不会吧?所以我接着启发道:"一点点喜欢都没有?" 相似文献
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<正>"今天是我从教生涯中最难忘的日子,因为一位曾经让我头痛得要爆炸的孩子,却让我感动得泪流满面。"我的QQ签名上至今还保留着这样一段话。这孩子为什么让我感动得泪流满面?故事还得从头道来。孩子名叫贝贝,她是一个很特别的女孩,身材高挑,皮肤白皙,从外貌上看她是一个讨人喜欢的女孩子。三年级时,我就开始在贝贝的班级任教英语,那时的贝贝活泼可爱,上课积极,除了有点被爸妈宠坏的小脾气外,没有什么好挑剔的,当时她是我非常喜欢的学生之一。令我印象深刻的是,那年教师节,贝贝和班上一名同学一起制作了一张卡片给我。卡片简单却充满温馨,尤其是贝贝写的那句话令我感动不已:"我们喜欢您,永不讨厌您!" 相似文献
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鲍秋菊 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):5-5
新学期,领导安排我到另一所学校任教,当我在原来的办公室收拾东西的时候,我上学期教过的一些学生悄悄地走进办公室,其中的一个学生拉住我的衣袖说：＂鲍老师,你为什么不做我们的班主任了？＂＂鲍老师,你为什么不教我们？＂＂鲍老师,我好喜欢听你的课。＂其他的同学也纷纷发问,我激动得说不出话来,许久,才开口和她们说明了原因。孩子们听完迫不及待地说：＂那下学期你再调回来当我们的班主任,好吗？＂ 相似文献
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