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王冰 《启蒙(3-7岁)》2002,(1)
这天,下了一场大雪,我便带着孩子们到院子里去堆雪人、打雪仗,他们玩得非常高兴。活动结束时,明明边走边说:“雪这么白,一点儿也不脏,不用洗手了。”他这么 相似文献
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星期日,我在屋里看书。院子里有几个孩子围着花坛玩,连笑带叫的,很是热闹。一会儿,孩子们聚到我的窗下,于是,我便听到了一场有趣的辩论。“你们谁知道,”一个男孩大声说,“花是什么变的?”“我知道,”另一个男孩立刻答道,“花是花籽儿变的。我见过张爷爷往地里埋……” 相似文献
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刘思 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
那年冬天刚下完一场大雪,我和姐姐准备到屋外去堆雪人。咪咪跟在我们后面“喵喵”叫。好像在说:“外面多好玩呀!你们自己出去玩不带我出去玩真不够意思,我也要去!”我连忙说:“好,我们带你去玩。”门外白白的,看起来十分漂亮。小白猫到了外面,一会奔跑,一会滚来滚去。我和姐姐也玩起 相似文献
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又到了玩沙时间,中班的一群孩子跳着蹦着来到了沙池旁。周老师轻轻的一声“孩子们,今天你想怎么玩”,就像热油里撒进了一把盐似的炸开了锅,有的说挖洞、有的说堆沙堡、有的说玩拣石子……周老师不慌不忙地说:“你们的本领都这么大。我们来一场比赛怎么样?”“好!”孩子们欢呼着噼哩啪啦地使劲拍起小手。 相似文献
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一天,小班的孩子们在区域角开始了自己的活动。有的玩玩具、有的看书,大多数的孩子喜欢结伴在“小诊所”里玩。为了让孩子们有规则地玩。我像平时一样也参与其中,以便从中观察孩子们玩的情况。 相似文献
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钱艳 《启蒙(3-7岁)》2002,(6)
午饭后的休息时间,孩子们往往会在活动室里追逐、打闹。所以,到了午睡时间,他们一时之间难以安静下来。一次,我灵机一动孩子们说:“我们来玩一个看口型猜名字的游戏吧!”孩子们马上来劲了。“这个游戏有一个要求:就是你们的眼睛 相似文献
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一、小汽车引发孩子的游戏热情
“小汽车”制作活动是班上开展的“亲亲一家人”系列主题教育活动中的一项活动,我把孩子们和家长一起制作的小汽车陈列在“小小工地”的一处比较显眼的玩具柜里。孩子们很快就发现了它们,并拿出自己的小汽车在地垫上摆弄起来。一时间,又是撞车,又是堵车,孩子们玩得不亦乐乎。 相似文献