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文章从更新教学内容、转变教学观念、采用互动式教学、实施多媒体教学等方面对高校环境化学教学方法改革进行了分析,以期提高教学质量和学生学习该课程的兴趣。 相似文献
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文章从更新教学内容、转变教学观念、采用互动式教学、实施多媒体教学等方面对高校环境化学教学方法改革进行了分析,以期提高教学质量和学生学习该课程的兴趣。 相似文献
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本文从信息技术课程教学的特点出发,结合互动式教学的优点,以任务驱动模式为例来探讨在信息技术课堂教学中应用互动式教学的实现途径,提高学生学习信息技术的兴趣和主动性。 相似文献
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结合当前《食品安全性评价》课程的教学现状及存在的问题,从课程的教学内容、教学方法及中医院校特色专业等方面进行探讨,探索了以培养实践能力、创新能力为导向的互动式教学模式,以期提高学生的学习兴趣和教学效果,培养学生成为适应我国食品产业发展所需的复合型人才。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,有效教学越来越成为教育工作者关注的焦点,成为教学工作的目标。实施有效课堂教学要解决教师观念落后、学生缺乏学习兴趣、教学方法单一等问题。教师要转变传统的教育观念,采用互动式的教学方法,激发学生的兴趣;有效利用多媒体辅助教学的方法,激发学生学习英语的兴趣;采用导入式的教学方法,提高课堂教学的有效性。 相似文献
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针对单独招生的学生,在有机化学课程的教学内容方面,将有机化学知识点与学生所学专业相结合;在教学方法上,采用启发式教学与互动式教学,利用课堂讨论和论文展讲等方式激发学生的学习兴趣;在课程考核上,改革课程考核方式.通过多方努力,提高了课堂教学的效果和质量,激发了学生的学习兴趣. 相似文献
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石英 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):131-133
本文从人因工程学课程现行的教学内容、教学手段、教学方法等方面进行分析,提出了对提高学生学习兴趣、培养学生思维能力、创新意识和动手能力方面的新的思路,对人因工程学教学进行了主体性、互动式和实践性探索,旨在推动人因工程学教学进入一个新的发展阶段,为高校培养高素质复合型人才奠定基础。 相似文献
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文献检索课程是提高大学生信息素质教育的重要阵地。本文从教学实践和旅游管理专业学习特点出发,以互动式教学模式探讨文献检索课程的教学改革。从教学内容、教学方法、效果反馈和考核方法方面对互动式教学模式进行了探讨,旨在结合旅游管理专业学习和文献检索课,全面有效提高学生专业学习和信息素质教育。 相似文献
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张文梅 《广东轻工职业技术学院学报》2005,4(2):44-46
结合《C语言程序设计》这门课程的理论和实验环节,探讨和分析双向互动式教学方法。几年的教学实践表明,运用这种新颖的教学方法,可以提高学生的学习自觉性和兴趣,加强师生的相互交流,调动学生课堂学习的积极性。双向互动式教学方法形式新颖、灵活,让学生有更多的自主性,活跃了课堂气氛。通过互动交流加深了对知识的理解,不用盲目地抄笔记,减轻了学生学习压力,提高自学能力,收到了显著的教学效果。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2018,(4)
高职院校《Photoshop》课程的教学存在教材简泛、教学方法单一的问题,导致学生实践能力薄弱。通过认真设计第一次课,将教学案例的针对性选取与分阶段互动式教学方法相结合,采取混合式学习模式,同时辅以微课、在线答疑等手段,提高学生的学习兴趣和积极性,开拓学生的创造力和实践能力,全面提升教学效率。 相似文献
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余燕玲 《湖北广播电视大学学报》2014,(4):119-120
《政治经济学》是经济学专业的核心专业课程,具有较强的理论性和实践性的特点。在本门课程的教学中引入互动式教学方法,可以有效地调动学生学习的兴趣和主动性,促进教学效果的提高。 相似文献
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郑辉 《试题与研究：高中理科综合》2024,(11):138-140
在英语学科教学中,借助互动式的教学方法可以增加高中英语课程的吸引力,提高学生在高中英语课堂上的学习兴趣。高中阶段的英语知识教学存在一定的难度,互动式的课堂可以使教师在讲解一些基础知识时能够更加了解学生的兴趣爱好和接受能力,从而在课堂互动的基础之上提高学生的学习水平。互动式的高中英语课堂也能够帮助学生巩固基础知识,开发个人的潜能。教师需要在学生探索知识的过程中加以适当引导,提高学生的学习自主性,改善学生的英语核心素养。 相似文献
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遥感是地学专业非常重要的主干课程,针对河南财经政法大学学校和学生现状,从教学方式、实践教学环节和考核方式等方面入手,分析该课程存在的问题,提出从教学内容调整、"兴趣驱动和问题探究"的教学方法和改变传统考核方式等方面入手,通过这些环节的改革,实现互动式教学,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和解决问题的能力,从而实现提高教学质量的目标。 相似文献
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本文在简要叙述互动式教学法的理论基础上,主要介绍"应用地震学"课教学中采用互动式教学的几个案例,因地制宜利用教学方法,调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,提高教学效果。 相似文献