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在物理实验教学中培养学生的科学素养 总被引：1，自引：0，他引：1
物理学是一门以实验为基础的科学。物理学知识包括物理概念、物理定律和相关理论,它们都是在物理实验的基础上建立起来的。让学生了解和掌握物理学的研究方法,培养其严谨的实事求是的科学态度,对学生今后从事科学实验和技术革新都有着重要的基础作用。因此,物理实验作为物理教学的基本手段和内容, 相似文献
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试论教学中学生实验能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
郑敏 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(5)
物理实验是物理学的基础，在物理学中，物理实验具有明显 的基础性、通用性、典型性，对培养学生实事求是，理论联系实际的科学作风，对训练学生 的实验方法、实验技能和培养学生的创新能力有着重要的作用。 相似文献
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物理学是以实验为基础的学科。物理定律和公式在物理学中固然很重要,但它们是从物理现象和物理过程中抽象出来的,也是建立在实验基础上的,因此做好实验是上好物理课的关键。教学中如何发挥好实验的作用?1.做好“演示实验”,培养学生的观察能力。“演示实验”就是让学生通过观察 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。这就是当前我们贯彻和实施素质教育．提高学生实验素质的正确教育思想。下面试从两个方面浅谈学生实验技能的培养。 相似文献
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虞艳华 《中国教育技术装备》2011,(28):163-164
没有实验,就没有物理学的发展,实验是研究物理学的主要方法。同时,实验也是物理教学的基本方法之一。在中学物理教学中,物理实验起着非常重要的作用。而在物理实验的教学中,培养学生实验能力又显得至关重要,同时它也是培养学生自主探究能力、团结协作精神和巩固物理知识的最有效的方法之一。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然学科。物理实验是物理学的有机组成部分，它为学生学好物理提供了丰富的感性材料，创设了良好的物理环境。学生参与物理实验是培养他们对物理学科的兴趣、激发学习动机的有效手段。同时也有利于发展学生的思维能力，培养学生 相似文献
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物理学是一门以实验为主的学科;实验是物理学科的基础,是推进物理学的动力.初中学生大多好动、好学、好思,对未知的领域有好奇心和求知欲,但由于他们初次接触物理,实验的观察和分析能力仍相对不足,所以常无法顺利完成实验.为此,教师应重视实验教学,培养学生的实验技能,进而培养学生学习物理的兴趣和增强学生学习物理的信心.下面笔者就初中物理实验的设计谈几点体会. 相似文献
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蔡淑丽 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
物理学史的渗透对于中学物理实验教学来说意义重大。教师应当创建具有物理学史文化的实验室环境,对照物理学经典实验,培养学生的实验兴趣,并提高学生对物理学及其发展史的重要性认知,对物理学史上的重要实验思想和方法进行教学;还可以运用物理学史的内容,培养学生的科学探究精神和求实创新精神,最终实现物理学史教学与物理实验教学的全面融合。 相似文献
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周明友 《中国校外教育(理论)》2011,(5):108-108
物理实验在物理教学中有十分重要的作用。物理学是以实验为基础的科学,实验始终是研究物理学的重要方法,因此在中学物理教学中实验是重要的教学方法。通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料,培养学生的观察能力,而且还可以使学生获得一定的实验技能,培养学生的实验能力。 相似文献
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物理学是以实验为基础的学科,加强物理实验教学是提高物理教学效果的有效途径。在初中物理教学中,学生实验课占有很重要的地位,它是培养学生观察和实验能力、培养学生实事求是的科学态度、培养学生良好的实验素质的重要途径。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,提高学生的实验自我设计能力,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后学习和发展有重要的基础作用。 相似文献
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物理学是以观察和实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的建立须以严格的物理实验为基础,并得到实验的充分检验.物理教学中,通过实验激发学生的求知欲望,培养学生的观察能力、动手能力、创造能力,提高学生的整体素质. 相似文献
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王静 《中小学实验与装备》2008,(1):51-52
实验是物理学的基础,物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分。搞好物理实验室建设、管理和提高实验教师素质是正常开设初中物理实验课程前提条件;教师在实验课中培养学生的实验技能、探索精神和创新意识才能够得到成功。 相似文献
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廖寿余 《雅安教育学院学报》1997,10(3):36-37
物理学是一门实验科学。物理实验能激发学生学习物理知识的兴趣，激发学生的求知愿望，使学生了解物理概念和规律的建立与实验的关系。培养学生的观察能力和实验操作能力；促进学生的思维能力和创造能力的发展；培养学生良好的道德素质和科学作风，总之，实验是一种综合能力培养的途径，根据物理学科的特点、和初中学生的年龄特征，中学物理教学应以实验为基础。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严谨的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。中学物理学生实验技能主要包括六个方面： 相似文献
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吴江萍 《福建教育学院学报》2005,(3):30-31
物理学是一门以实验为基础的科学，物理学的实验基础、理论体系和研究方法，是现代科学和技术的基础。在物理实验教学中，不仅要让学生学会实验的具体做法，掌握一些基本的实验技能．还要引导学生学会研究物理问题的实验方法，为培养他们的物理创新能力打下良好的基础。中学物理实验教学的根本目的与任务应该是：通过实验和实验手段，使学生最有效地掌握为进一步学习所必需的基础物理知识，培养初步的实际技能和创造能力。因此，实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段。 相似文献
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艾军华 《中小学教育与管理》2008,(7)
物理学是一门实验科学,物理实验是实验科学的重要组成部分,当前物理课程改革更加突出实验教学,它是科学探究的重要环节。在物理学的产生、建立和发展的过程中,物理实验是归纳物理规律、产生物理假说的实验基础,是验证理论预言和物理假说的主要依据,是培养学生科学探究能力和实验操作技能的主要途径,是发展学生非智力因素的一个重要的教学过程。 相似文献