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高校教师教学质量评估 总被引：11，自引：0，他引：11
高等院校教师的教学质量关系到一个学校的生死存亡 ,关系到人才培养的成功与否 ,而教学质量评价是提高教学质量的关键。本文就评价的作用与影响、评价的原则、评价的内容和方法等作一定的分析和探讨 相似文献
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高职教育教学质量是衡量高职教育管理水平的重要标志，关系到职业教育的成败，也关系到能否顺利完成党和国家赋予职业教育的培养数以亿计的技能型人才的光荣任务。利用系统工程理论ISM方法，对教学质量评价指标进行相关性分析，指出各指标之间的内在关系，对进一步加强高等职业教育教学质量评价工作具有一定的实际意义。 相似文献
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教改的关键是教师。能否正确地评价教师的教学质量,不仅关系到对每个教师的考核、奖励、定级、评定职称等,也关系到以什么指导思想来办学,还关系到能否全面贯彻党的教育方针,有效地提高教学质量,为四化建设多培养人才,培养好人才的问题。由于教学质量观不同,评价教师教学 相似文献
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教师教学质量的评价是远程开放教育教学管理的一个难点。教会学生学会学习是教育质量观的核心内容，关系到学生学习能力和自主学习能力的培养。本文结合电大开放教育教学的实际，提出了评价教师教学质量指标的设计方法，即从指标设计、同度量处理、权重的确定、综合评分到质量的优劣排序，给出了一套操作方法，对开放教育教学质量评估有借鉴作用。 相似文献
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王美林 《西北成人教育学报》2023,(1):13-18
相比于传统的课堂教学，线上教学是开放大学主要的教学形式，也是开放大学教育教学的主要特色与优势。质量是制约学校发展的主要因素，是学校发展的生命线。线上教学质量关系到开放大学转型办学的成功。开放教育正面临新时代赋予的新使命和新机遇，有效提升线上教学质量是开放大学未来发展的关键。针对目前开放大学线上教学质量评价现状，分析其存在的问题，并基于OBE教育理论，强调以“学生”为中心，构建以计划、实施、督导、反馈以及改进等五环多维教学质量评价体系，形成线上教学质量评价的闭环管理，促进教学效果的提升。 相似文献
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减轻中小学学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，是广大中小学学生的迫切要求，也是关系到我们到底培养什么样的人和国家前途命运的大事。要既提高教学质量，又减轻学生课业负担，就必须端正办学指导思想，更新教育观念，推进教育教学的改革，改进以单一的升学率和成绩的评价学校办学水平和教师工作成绩的评价模式，提高教师队伍的整体素质。 相似文献
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每一名教师都在教学中不断地对学生进行着评价，教师的评价直接关系到学生的学习情感，从而会直接影响到学生的学习热情和学习效果，所以在新课程教学中对学生进行科学的评价也是提高教学质量的重要手段之一。 相似文献
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教学质量的好坏关系到学校的发展,教学质量评价是高校教学管理中的一个非常重要的组成部分。本文通过模糊理论,对教师教学质量进行科学的评价,并进行实验验证得出了相关的结果。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(4)
教学质量既是高等教育发展的基础目标,也是其发展核心,教学质量优劣关系到学校的生存与发展。从某种意义上说,教学质量评价体系的合理性和适切性则成为教学质量提升的重要风向标。因此,如何提高教学质量,培养高素质技能型人才,如何建立一套切合学校自身实际、适应学校发展需求、相对科学完善的教学质量评价体系,已成为高职教育界共同关注和探讨的课题。 相似文献
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高等学校教师队伍的建设和稳定是提高高校教学质量的基础和关键，也是高等教育的热点问题。教师队伍能否稳定是关系到教学质量能否提高的基础，教师队伍建设的好坏是关系到教学质量能否提高的关键。 相似文献
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高职院校教学质量的好坏,直接关系到学生的学习效果。本文以教学态度、教学方法、教学组织、教学内容4个方面为因素集,采用问卷调查法确定各指标的模糊评价矩阵,建立高职院校教学质量的模糊综合评价模型,最后采用最大隶属原则得到评价结果。 相似文献
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关于提高教学质量的几点思考北京市电大罗建刚教学质量问题一直是教学管理的热点问题，教学质量关系到培养人才的质量，关系到教育事业的成败。因此质量问题必须引起每一位教育工作者的高度重视。一、教师队伍建设提高教学质量，一个关键因素是提高教师的业务能力。授课水... 相似文献
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高中政治教学评价重规范不重创造性个性化教学，重评价的机械反馈不重发展的评价反馈，不利于有效的课堂教学的开展。而体现现代素质教育理念的教学发展性评价是面向未来的、发展的、动态的评价模式，更重视师生素质的提高，它不是简单的分等排序，而是能科学地反映师生能力和行为素养，诊断课堂教学中存在的问题，促进课堂教学的改革。因此，在课堂教学改革的浪潮中，应把发展性评价进行推广和实施，优化课堂教学，这也关系到政治教学质量、效益、效率的全局。 相似文献
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搞好课程达标 提高教学质量赵富仙，陆金声人才培养的质量如何，直接关系到经济发展和社会进步，关系到民族兴衰，也影响到高等学校本身的声誉。围绕提高教学质量这个中心，学院领导班子统一认识，并将达标课程建设列为９４、９５年教学工作的中心任务，广泛发动群众，从... 相似文献
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教学质量是继续教育的生命线,全面提高教学质量直接关系到继续教育的生存与发展.文章通过对现代远程教育教学督导地位的认识,对远程教育教学评价指标体系和教学督导重要环节进行了比较全面的分析,对确保现代远程教育的教学质量督导进行了探讨. 相似文献
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构建高职高专全方位教学质量监控评价的主体与客体 总被引：7，自引：0，他引：7
教学质量监控、评价是高职高专学校教学管理的重要环节之一，它直接影响着学校教学管理水平和教学质量，全面体现学校对教学工作的导向作用。要提高教学质量和人才培养质量，必须建立科学的教学质量监控、评价体系。而构建科学的教学质量监控、评价体系，首先必须全方位地界定教学质量监控、评价的主体与客体。 相似文献
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现代化的教学质量评价与监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段。文章在分析现代化教学质量评价体系内容的基础上，详细阐述了教学质量评价的原则、评价指标体系的设计等问题，并结合实际，利用计算机网络技术构建了一个完全网络化的教学质量评价与监控系统，从而实现了教学质量评价与监控的实时化、网络化和现代化。 相似文献