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相似文献
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1.
分式方程是最基本的代数方程之一,它的常规解法是去分母将分式方程转化为整式方程,而竞赛题中出现的分式方程大多是以“新、巧、变”的形式出现,即题型特殊,用常规方法难以见效,解法有一定的技巧,本结合近几年的竞赛题介绍一些分式方程的特殊解法,供同学们参考。  相似文献   

2.
分式方程的常规解法是通过去分母、化分式方程为整式方程、但是,对于某些特殊的分式方程,若直接去分母往往会使运算变繁,未知数的次数增高,不易求解、若根据其特点,采用适当的方法技巧,能使运算化简,求解变易、下面结合实例,介绍一些方法,供同学们参考.  相似文献   

3.
解分式方程的一般方法是通分去分母,化分式方程为整式方程.但对一些结构较特殊的分式方程,如果干篇一律地采用通分去分母,往往会使未知数的次数增高,或使运算变繁,增大解题难度,甚至难以求解.因此要善于观察分式方程的具体结构特点,灵活选用适当的巧妙解法,会使问题化繁为简,化难为易,迎刃而解,收到事半功倍的奇效.现归纳几种常见巧解策略,举例说明如下:  相似文献   

4.
对于可化为一元一次方程的分式方程的解法,人教版初中《代数》第二册介绍了“去分母化为整式方程”的常规解法.而解题时若能根据题目的特点,灵活转化,将会得到巧妙的解法.现以初中《代数》第二册中的习题为例予以说明.  相似文献   

5.
分式方程有多种特殊解法,换元是常用的一种.一些分式方程去分母后得到高次方程,不易求解,可试令方程中某个未知数的代数式(通常是二次式或分式)为新未知数.现举例说明如下:  相似文献   

6.
分式方程的常规解法是通过去分母或换元法,将其转化为整式方程求解。而在实际应用中,有一些特殊的方程还可因题制宜,运用一些非常规的解题技巧,使运算简化,提高解题速度。  相似文献   

7.
分母中含有未知数的方程叫做分式方程。我们解分式方程的常规方法是把分式方程转变为整式方程,然后进行求解,转变的基本过程是去分母,换元,并根据各种类型的方程的特点,进行必要的变形.如何把分式方程转变为整式方程,这是解题的重要关键,因此,我们必须研究转变的问题.由于我们在解题的过程中将原方程的分母去掉,这就扩大了未知数的允许值范围.所以,我们一定要验根.下面,我们根据各种分式方程组的特点,把它们的解法归纳为以下十种类型,供参考.  相似文献   

8.
<正>解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程.而其一般步骤是将方程两边同时乘以各分母的最简公分母,去分母化成整式方程求解,然后验根.但会遇到一些特殊形式的分式方程,如果利用一般方法求解,会导致出现高次方程,使得计算变得复杂.因此,对于一些特殊的分式方程,可根据方程具体特点,灵活选取特殊的方法,简化求解的过程.下面结合具体的例题介绍几种特殊解法.  相似文献   

9.
根号下含有未知数且在分母上的方程,叫作无理分式方程.若按常规解法去分母、平方后再解,显然运算较繁.若能认真分析,抓住特点,运用技巧,就可化繁为简.  相似文献   

10.
分式方程的一般解题思路是:把分式方程“转化“为整式方程.转化的方法有去分母法,即用各分式的最简公分母去乘方程的两边;对于某些特殊形式的分式方程,还可用换元法来解.下面仅就一类特殊形式分式方程的解法予以阐述,供参考.……  相似文献   

11.
<正>在学习了分式方程的解法后,我们都知道:若两个分式相等,则当它们的分子(或分母)相等时,其分母(或分子)也必相等.利用该知识求解特殊形式的分式方程,往往可使解题过程简捷、明了.下面是几个同学对一道分式方程题的不同解题方法,在此作一分析比较,以帮助同学们更好地解决分式方程问题.  相似文献   

12.
把分式方程的两边同乘以各分母的最简公分母,化为整式方程,是解分式方程的最基本方法,而对于特殊的分式方程,是否有特殊而便捷的解法。下面结合例题,介绍几种特殊的解法。  相似文献   

13.
解分式方程的基本思路是去分母化分式方程为整式方程.然而,有些特殊分式方程单用这一方法,往往会出现高次方程,使求解陷入困境.如果善于抓住分式方程的结构形式和数值特点去分析、联想,那就可以得到巧妙的解法.兹介绍几种常用的解分式方程的技能技巧并结合实例加以说明.一、根据分式性质“”拆项例1解方程:分析若直接去分母,运算较复杂.根据分式性质拆项可简化运算过程.解原方程可化为以下验根均略去.二、利用分式相等的条件例2解方程:解原方程左边通分,方程可化为时分母为O,故原方程无解.2.若干一M,则M──0at…  相似文献   

14.
解分式方程的一般方法是通分去分母化为整式方程,而有些特殊的分式方程,如果千篇一律地采用通分去分母,则往往运算量较大,且易出差错,甚至难以求解,若能根据分式方程的具体结构特点,灵活选用适当的解法和技巧,不仅能使问题化繁为简,化难为易,  相似文献   

15.
解分式方程时,常通过适当变形化去分母,转化为整式方程来解.若整式方程的根使分式方程中的至少一个分母为零,则是增根应舍去.由此定义可知:增根有两个性质:(1)增根是去分母后所得整式方程的根;(2)增根是使原分式方程分母为零的未知数的值,灵活运用这两个性质,结合分式方程“解”的情形,适时运用分类讨论思想和因式分解及配方法,可快捷地确定分式方程中参数的取值,请看以下几例。  相似文献   

16.
《中学生数理化》2010,(1):17-18,45
知识梳理 本节主要复习可化为一元一次方程的分式方程相关的概念,以及分式方程的解法及相关的实际应用问题.复习本节内容要注意“化归”的数学思想方法的应用,即通过去分母,将分式方程转化为整式方程.  相似文献   

17.
解分式方程最常用的方法是通过去分母,把分式方程化为整式方程求解.但对于一些特殊的分式方程,若用去分母的方法求解,会使未知数的次数增大,让运算变得更复杂,容易出现错解.因此,对于一些特殊的分式方程,可根据方程的具体特点,采用特殊方法,简化解题过程.  相似文献   

18.
分式方程是初中数学的重要知识点,其特点是未知数在分母中,因此它的解法比整式方程复杂.本文就解分式方程之处进行分析.  相似文献   

19.
<正>解分式方程的一般方法是通分去分母,化分式方程为整式方程.但对一些结构较特殊的分式方程,如果千篇一律地采用通分去分母,往往会使未知数的次数增高,或使运算变繁,增大解题难度,甚至难以求解.  相似文献   

20.
分式方程的一般解题思路是:把分式方程“转化”为整式方程。转化的方法有去分母法,即用各分式的最简公分母去乘方程的两边;对于某些特殊形式的分式方程,还可用换元法来解。下面仅就一类特殊形式分式方程的解法予以阐述,供参考。  相似文献   

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