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1.
21世纪的社会是信息化的社会，信息已成为社会发展最重要的战略资源。社会对现代人才的素质要求上升到了一个新的高度，信息素质是未来人才所必须具备的基本素质之一。高等学校是培养人才的摇篮和基地，随着全球信息化的进程，高校必须注重大学生信息素质的教育。高校图书馆是学校的文献信息中心，理应承担起大学生信息素质教育的职责。 相似文献
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试论当代大学生的信息素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
廖璠 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,(1):100-104
“信息素质”可以广义地理解为在信息化社会中个体成员所具有的信息品质。当前在我国教育界推进的素质教育中，信息素质却没有得到应有的重视。未来社会对人才的要求表明，信息素质教育是未来教育的重中之重。获取新知识、新信息已成为当代大学生的迫切需求，对当代大学生进行信息素质教育必将成为素质教育中一个重要和必要的内容。 相似文献
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大学生信息素质教育是高校教学改革全面迈向信息化的重要一步,也是现代公民素质教育、终身教育的重要组成部分。因此,培育大学生的现代信息素质是我国21世纪人才战略的重要课题。由于"90后"逐渐成长为高校大学生的主流群体,高校管理者应及时拓展教育教学思路,改进和完善信息素质教育的形式与内容,确保"90后"大学生的信息素质能与时俱进。 相似文献
4.
信息素质是信息化社会人才的必备素质,也是决定大学生是否可以成为综合性复合性人才的关键因素,因此加强大学生的信息素质教育是十分必要的。本文阐述了信息素质教育的内容以及我国大学生信息素质教育的现状,并对高校如何加强大学生信息素质教育进行了探讨。 相似文献
5.
试论高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
关镜玉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(3):31-32
21世纪是信息时代，信息素质正在引起越来越广泛的重视。高校图书馆是学生获取信息和知识的重要渠道。在深化教育改革，全面推进素质教育中，高校图书馆应成为对大学生信息素质教育的主要的承担，充分发挥自身的信息资源、信息技术、信息人才等方面的优势，改革大学生的用户教育。 相似文献
6.
倪凤霞 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):166-167
21世纪的今天,人类已经步入了信息时代。人的素质,尤其是人的信息素质,已成为新一代国民应具备的基本素质,成为提升一个国家综合实力的重要标志,信息素质教育也成为素质教育中不可缺少的组成部分。高等院校在学生的培养目标上也做了相应的调整,由原来的知识型、研究型人才的培养模式,转变为能力型和创造型的高素质人才的培养,而能力型和创造型人才必须具备较强的获取信息的能力。因此,高校对大学生进行信息素质教育是有着极其重要意义的。 相似文献
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段丽君 《山西大学师范学院学报》2009,(4):171-172
进入21世纪以来,人类步入了信息化社会,信息正成为人类最重要的资源和财富。社会信息的变化使得信息教育已经成为当代大学生必备的基础素质教育,对大学生开展信息素质教育是新时期图书馆的重任。为此,高校图书馆必须结合自身的特点,利用图书馆资源、环境和文化氛围等方面的优势,采取相应的措施,对大学生进行信息素质教育,以提高大学生运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。 相似文献
8.
掌握一定的信息技能,是21世纪创新人才必须具备的一种素质,也是人们在现代信息社会更好地生存和发展的前提条件。加强大学生信息素质教育,必须从适应社会发展的需要出发,全面提高教师信息素质,改进教学方法。 相似文献
9.
尤春花 《海南广播电视大学学报》2005,6(3):97-98
21世纪是信息化的世纪，高校信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分，高校图书馆是组织实施大学生信息素质教育的最佳场所。针对目前高校素质教育及大学生信息素质现状，高校图书馆应分阶段、多层次地开设文献检索课，开展信息技术培训；建设一支专职的教学队伍；工作人员要担当信息传播者和导航者的角色以培养学生的信息素质。 相似文献
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信息时代大学生的信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪人类已全面进入信息化社会,因此,信息素质已经成为当代大学生必须具备的基本素质。本文从信息素质的概念、内涵入手,论述了大学生信息素质教育的必要性和重要性,分析了大学生信息素质现状,并对如何加强学生信息素质教育进行了探讨。 相似文献
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随着现代社会信息技术的发展,信息在每个人工作和生活中的重要性日益突出.信息素质是21世纪大学生必备的基本素质,是获得终身学习技能的基础.学校在学生信息素质教育中起主导作用,图书馆在信息素质教育中起引导作用,学生也应积极发挥其能动作用. 相似文献
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在知识经济为主导和被称为信息社会的21世纪，实施素质教育首先就要进行信息素质教育，它是素质教育的重要组成部分和基础。而信息素质教育在教育改革的具体实践中要体现在教学的信息化中。只有这样，才能培养出具有综合素质的人才，应对全球化的挑战和国际竞争的要求。 相似文献
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针对21世纪知识经济时代,必然对人才素质提出更高的要求,以适应21世纪的政治、经济、文化和社会生活等活动的步伐和节奏,并且随着教育改革的深化,大学生素质教育自然成为了新世纪我国高等教育改革的主题,作为高等教育事业三大支柱之一的图书馆,如何摆正自己的位置,利用自身的优势,充分挖掘自身的潜能,使图书馆成为大学生素质教育的重要阵地,是新形势下高校图书馆工作者必须面对的问题,同时,也是时代赋予高校图书馆重要使命的情形.在分析了当代大学生素质教育的内涵,目前我国大学生素质教育的发展现状以及在大学生中开展素质教育的意义的基础上,着重探讨了高校图书馆在大学生素质教育中的地位与作用. 相似文献
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庄珍珠 《泉州师范学院学报》2003,21(6):116-120
在学习型社会里，大学生应学会并善于利用献信息资源进行自我学习、自我完善，有否利用献信息资源的兴趣直接决定着大学生利用这一资源的技能和成效，进而也影响、决定着大学生素质的全面发展，学校领导、教师和馆员应站在综合素质教育的高度，分别从外部条件、第一课堂和第二课堂各有侧重、协同培养大学生利用献信息资源的兴趣，以造就面向21世纪的厚基础、高素质的复合型人才。 相似文献
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论加强大学生信息素质教育之途径 总被引：9，自引：0，他引：9
信息素质是信息化社会人才的必备素质，大学生是社会的后备人才，加强大学生的信息素质教育是十分必要的。通过增设信息理论教育课、改革文献检索课教学、学习掌握现代信息技术、让大学生直接参与科研实践活动等多种途径提高大学生信息素质，为社会培养合格人才。 相似文献
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信息素质教育是提高大学生全面素质教育的重要内容，是大学生适应21世纪我国现代化建设所必备的基本素质。本文论述了信息素质的内涵及信息素质教育的内容和目标，就高校图书馆在信息素质教育中的优势以及满足信息素质教育需求的途径进行了分析和探讨。 相似文献
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21世纪的竞争是人才的竞争。为了在这场竞争中立于不败之地，我国掀起了一场教育改革的浪潮，素质教育成为教育改革的突破口，作为素质教育组成部分的信息教育则是重中之重。笔者认为，信息时代对中学生进行信息教育是至关重要的，也是刻不容缓的。 相似文献
19.
席忠民 《商情·科学教育家》2007,(10):137-138
人类社会步入全新的信息时代，现在科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大，在这种情况下，人类信息素质和信息素质教育日益成为社会高度关注的重要问题，同时也是目前国内外高等教育十分重视的热点问题。信息时代呼唤科学的信息素质教育，信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分。 相似文献
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21世纪对教育需求的特点就是信息化社会对教育需求的特点。信息社会需要什么样的人才？信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质？许多迹象表明，具有信息获取、信息分析与信息加工能力，对于适应21世纪激烈的国际竞争，培养新型人才是至关重要的。因此，培养学生信息能力，推进素质教育，是我国各类教育面对新世纪所亟待解决的问题。 相似文献