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1.
姜经志 《语数外学习(初中版)》2011,(5):34-35
1．询问天气．“How＋be动词＋the weath—er？”与“What＋be动词＋the weather like？”意思相同。例如：
今天天气如何？ 相似文献
2.
张祥美 《语数外学习(初中版)》2009,(7):74-76
大家都知道,英语中时间概念的表达是通过动词的变化来实现的,即在不同的时间里发生的动作通常采用不同的动词形式来表达。但有时也有一些时间与动词的变化形式违背了变化的“常理”。下面列举几种动词时态在实际运用时的“不规则”情况,让同学们进一步掌握有关动词时态的知识。 相似文献
3.
how long,how often和how Soon都有“多久”的含义,但其用法有区别。一、how long意为“多久”,是用来表示动作的延续时间的状语,而且常与延续动词以及since和for连用。例如: 1.How long has he kept the magazine?He has kept it since two weeks ago. 相似文献
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6.
一、howlong为“多长时间”之意，用来对某一动作或状语时间持续长短的提问。常用于过去、现在完成或将来时态，要用延续性动词。具体地说：就是对句子中for…，until（till）…，since…等表示一段时间的状语提问。[第一段] 相似文献
7.
王红斌 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(1):61-64
本文根据探讨了时间副词对“持续性和非持续性动词＋时量宾语”这一格式中动词的持续义和非持续义的影响以及对时量宾语的隐现的制约作用；并根据时间副词对这一格式中动词持续义和非持续义影响的大小，排出了一个降级序列：认为时间副词所表示的外部的大时间系统制约着动词本身所表示的内部时间系统和时量宾语所表示的时间段。 相似文献
8.
how long,how often与how soon引起的疑问句在译成汉语时均有“多久”之意。那么,它们之间究竟有哪些不同呢? 1.how long表示一段的时间,意为“(行为或状态持续了)多久”。修饰谓语,强调动作或状态延续的时间,多提问陈述句中for或since引 相似文献
9.
本文在参考郭锐给动词进行时间意义分类的基础上,结合“刚才”一词的语义要求,分析了出现在“刚才＋V＋了”格式中的动词的语义特征是[＋瞬间／短时,＋时点,＋完成／开始];与此相关的另一格式“刚才＋在＋V”中动词的语义特征是[＋持续,＋短时,一瞬时]。 相似文献
10.
动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”,但在下列情况下．不定式不带to。一、与前面不定式并列的不定式省略to两个或两个以上句法功能相同的动词不定式并列时,通常只是第一个动词不定式带to,后面的不定式则不带to。如：Theybegantoreadandwrite．他们开始读和写。 相似文献
11.
按照传统规则,since作连句,引导时间状语从句时,从句中谓语动词用一般用过去时,主句中谓语动词用现在完成时。但随着语言的发展,在含有since引导的时间状语从句的句子中,主句和从句的时态发生了巨大的变化,本文谨就此问题,依据一些语言学家的论述,分别从主句的时态和从句的时态两方面进行以下探讨。 相似文献
12.
13.
王卫明 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):47-48
表示将要发生的动作或情况，常用以下表达法：
1．“will／shall＋动词原形”表示将要发生的动作或情况，常与表示将来的时间状语连用。例如：[第一段] 相似文献
14.
康俊民 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):13-13
be动词（am,is,are）常常表示“是”的含义,但在下列情况下,be不能译作“是”：
1．在问候语以及答语中．be可以不译出来。例如： 相似文献
15.
假设连词“使”产生于先秦,由泛义动词“使”发展而来,经历了“使令动词-泛义动词-假设连词”的演变模式。“使＋N＋V2”格式中V2所表示事件实现可能性的弱化、事件所在时间的变化以及事件关涉人物的变化是“使”语法化的主要因素。 相似文献
16.
高频 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(2):16-18
按照是否充当谓语成分来分别考察“V＋一下”格式的不同情况,我们得出, 在“V＋一下”格式作谓语的前提条件下,不能够进入“V＋一下”格式的动词可以归纳为两类,综合描写为：i V[-自主];ii V1（v＋n）[＋自主]。换言之,第一类是所有的非自主动词;第二类是内部为动宾结构的一价的自主动词。 相似文献
17.
18.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(7):13-15
一、词语
1．fine adj．好的
【用法】用作形容词,常放在系动词后面,指身体健康的,用作“Howare you？”的答语。eg： 相似文献
19.
高波 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):73-74
按照传统规则，since作连词引导时间状语从句时，从句中谓语动词因是一般过去时，所以主句中谓语动词用现在完成时。但随着语言的发展，在含有since引导的时间状语从句的句子中，主句和从句的时态发生了巨大的变化．已远非如传统规则那样三言两语所能说明。因此，要认真观察思考，才能更好地理解和掌握。 相似文献
20.
陈小乐 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):91-94
分析：第一题题意为“儿子,每天都要做运动……”。这是一个祈使句,动词用原形,选C;第二题中,祈使句的否定句结构通常为：Don’t＋动词原形＋……;选C;第三题考查祈使句的用法和固定词组beafraid0f,选D。 相似文献