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1.
许红霞 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):22-22
随着教育改革和高中化学课程的改革,高中化学教学面临着发展机遇和挑战.实验教学在高中化学教学中的作用十分突出,通过化学实验活动,学生的化学能力、动手能力,以及自主探究和合作交流的水平也得到了很大提升.新课程下高中化学实验教学还需要不断地加以完善和优化,发挥其在培养学生的化学技能及提高化学教学效果等方面的重要作用. 相似文献
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利用自行设计的“高中化学新课程实施情况调查问卷冶,从新课程实施保障系统、新课程下教学管理方式、化学教师教学行为三个方面对西北地区陕西省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区高中化学新课程实施情况进行调查.结果表明：西北三省（区）在今后的新课程实施中仍要注意贯彻落实新课程理念,加强新课程资源的开发与利用,优化教师培训. 相似文献
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邹景明 《中学生数理化(高中版)》2013,(5):13
新课程标准下的高中化学教学,教师必须努力消除"唯我中心"的话语霸权心态,切实改变教学观念,让不同的观点和思想相互碰撞、交流,让教学过程成为教学相长、师生双赢的和谐发展的过程.新课程理念的实施,对教师提出了更高的要求.作为高中化学教师,我们应不断地丰富自己,不断地更新自己的教学观念.化学是高中主要基础课程之一,对于学生文理思维、智力开发以及能力培养等方面的发展都起着至关重要的作用.在 相似文献
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高中化学新课程实拖两年多来，我省广大化学教师认真贯彻新课程理念．努力构建新的教学观和学习观．充分利用教学资源．创设和优化教学环境．在努力推进化学新课程的教学改革实践中做出了不懈的努力。然而．课程实施过程并不是一帆风顺的．也不可避免地出现了一些问题．教师们为之深感困惑。怎样教好高中化学新课程．是摆在我们每一位化学教育工作者面前的一个严lII务的谍颢 相似文献
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正作为基础性自然学科,化学课程占据着十分关键的应用地位,其重要性不容忽视.近年来,随着社会的不断进步以及我国经济的迅猛发展,在改革开放春风的沐浴下,我国基础性教育获得深化改革发展,相应的课程体系建设也有开放及中国特色社会主义的特征.新课程改革要求高中化学教学需给予社会人文性及基础发展性更多关注,顺应素质教育需求,其重要性不容忽视.在化学教育过程中,高中化学教学可谓是其中不可或缺的阶段性内容,对于学生的 相似文献
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普通高中化学课程是与九年义务教育阶段化学或科学相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性,在保证基础的前提下为学生提供多样的、可供选择的课程模块,为学生未来的发展打下良好的基础。新课程的一个基本理念是“设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,以适应学生个性发展的需要。”从这一理念出发,高中化学新课程设置了2个必修课程模块、6个选修课程模块。作为新课程实施者,在教学实践中,笔者深切地体会到模块设置下的高中化学教学带来的诸多问题与困惑,本文拟就其中的一些主要问题进行探讨。 相似文献
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基于对新课程理论和《普通高中化学课程标准(实验)》的学习体会,笔者认为高中化学教师在新课程中,应扮演课程的设计者、学生的促进者、教学的研究者等新角色。一、课程的设计者在新的课程理念下,化学教师首先应是课程的设计者。为此,必须解决几个问题:什么是化学课程?为什么化学教师是化学课程的设计者?如何才能成为化学课程的有效设计者?具体说来,课程是计划,是活动,是经验。所谓“课程是计划”,指课程方案,包括课程目标、课程结构、课程安排、课程标准。所谓“课程是活动”,指课程是师生的教与学的活动方式。所谓“课程是经验”,指课程是… 相似文献
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一、新课程对高中化学实验的要求
随着我国教育改革的发展，新一轮课程改革也全面铺开．《普通高中化学课程标准（实验稿）．2003》提出了化学实验改革的新理念：通过以化学实验为主的探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力．改进高中化学实验教学已成为化学课程改革的重中之重了．[第一段] 相似文献
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新课改是教育教学的新的平台,需要教师以新的思维新的理念去实践。在教完一轮多的的高中新课程后,觉得高中化学新课程与现行和原有课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化．整体性的认识高中化学新课程对于顺利实施新课程教学具有非常重要的意义。本文第一方面主要是通过自己对高中化学新课程的了解和认识对化学新课程进行评价;第二方面主要是自己在教学中对新课程下课堂教学的一些看法。 相似文献
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本文试对新课程高中化学选修课程的教学作探析．旨在阐述选修课程在化学教学中的作用和意义。新课程高中化学选修课程是对必修课程的一种有益补充。有利于提高学生的化学素养和教师的业务素质。教学中注意选修课程模块个体之间联系、课程资源的优化配置和合理的教学策略运用．定能提高课堂教学的有效性,促进学生化学知识和技能的发展。 相似文献
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《考试周刊》2017,(22):83-85
二十一世纪是一个信息高度发达的时代,教育事业取得了长足进展,"以人文本,实施素质化教育"的教学理念已经深入人心。化学作为一门自然学科,秉承着实事求是、探索创新的教学精神,传授给学生基础的化学知识,培养其良好的学科素养成为了众多高中化学教学工作者所切实追求的教学目标。自新一轮课程改革的不断推进和深化,高中化学课程教学改革也逐步深入。实施化学课程教学改革不仅适应了新时代背景下的高中化学教学实际需求,也是高中化学课程实施素质教育的有效手段。对于高中化学教学工作而言,选择一个适应于化学学科特点和学生实际学习需求的教学模式十分重要,本文从构建主义学习理论中的"支架式"教学模式的特点出发,结合到新课程指导精神,对新课程背景下高中化学课程"支架式"教学模式构建进行探究。 相似文献
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<正>化学课程是高中阶段一门重要的基础课程,在新课程改革不断深入的背景下,高中化学教学工作面临着新的发展机遇与挑战,高质量的化学教学不仅强调教师对化学知识的解读和分析,同时也要强调学生能力的提高。但是问题情境是高中化学教学中的常用方式,以问题情境为基础,学生能够在真实深刻的学习体验下理解化学的深刻内涵,并且通过对情境内容的有效解读和分析,实现对化学知识的深入探索,为充分保障高中生化学课程学习效率提供有力支持。本文简单分析了高中化学教学中创设问题情境的积极意义,在结合高中生化学课程学习特点及笔者化学课程教育工作经验的情况下,提出了有效创设问题情境 相似文献
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安玉君 《中学生数理化(高中版)》2013,(1):11
在新课程背景下,我们化学教师如何实施高中化学的复习策略,有效提高学生的化学成绩与学习效率.这对于提高学生的化学素养、培养学生的创新及独立自主的学习具有十分重要的促进作用.化学教学对科学素养的内涵及实施高中化学科学素养的教育有着重要意义,在高中化学教学之中要提高学生的科学素养.其中,高中化学复习可以有效提高学生的化学素养,化学复习是对化学知识的综合、总结、提高,通过对高中化学总复习教学实践的总结,从四个方面论述了高中化学总复习对化学教学的指导作用,即:教材与参考资料,教师 相似文献
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正为了适应21世纪社会主义建设发展的需要,培养符合时代要求的社会主义新型建设人才,我国正在加快基础教育改革的步伐。基础教育改革的核心是课程改革,而课程改革是否科学合理,直接关系到人才的培养质量。冷静地、客观辨证地思考当前新课程改革中几个关键性问题,对于新课程的实施具有特殊重要的现实意义。问题一:实施新课程是否要全面否定旧课程?回答这一问题需要客观辩证地认识旧课程与新课程的关系。在最近的一些关于新课程改革的论文和书籍中,有很 相似文献
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新一轮基础教育课程改革已在全国范围内全面展开。高中化学新课程是与九年义务教育《化学》或《科学》课程相衔接的较高层次的基础教育课程．它对提高学生的科学知识、科学技能、科学思维、科学方法．促进学生全面发展．有着重要的作用。化学思维活动是学生在化学知识的掌握过程中逐步形成的以关于物质组成、结构、性质变化的概念、定律、原理等间接、概括地反映化学事物的独具特色的一类思维活动。化学创造性思维是在化学思维活动中．提供新颖的有价值成果的思维。在高中化学新课程的实施过程中，贯彻新课程改革的理念，努力实施素质教育。着力培养学生的创造性思维．培养具有创新精神和创造力的小康社会的建设者、未来世界的创造者，是全面贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的要求。按照《高中化学课程标准》的要求，在化学新课程的教学过程中充分发挥学生的主体性，把学生看成是学习的主体、发展的主体、思维的主体，看成知识的建构者，着力培养学生的化学创造性思维。 相似文献
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冯开禹 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(4):22-25
新一轮的课程改革已在全国如火如荼地展开,地理学科亦然.文章从基础教育改革的基本理念出发,分析了地理新课程的理念、特点以及新课程对教师素养的要求. 相似文献
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新课程高中化学教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高中化学新课程已经实施多年,但由于新课程在课程理念与目标、课程结构、课程内容、教材体系、教学方式以及评价和管理方面与传统课程都存在着较大的差异,一线教师在践行化学新课程中遇到一些迷惑。本文就新课程改革实施以来笔者在教学实践中发现的问题以及解决问题的策略作一探讨。 相似文献
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高中化学新课程改革已在我省全面实施。此次课程改革，无论是教学内容还是教学要求，都发生了前所未有重大变化，这对广大教师来说，无疑是一次严峻的考验和挑战，但从目前的教学情况来看，不少教师对此次新课程改革的精神和内容理解和认识不足，从而导致新课程实施中的许多困惑，我认为在当前化学新课程教学中必须注意以下几个问题。 相似文献
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《普通高中化学课程标准》的颁布,标志着我国高中化学课程改革进入了一个崭新的时代．化学实验是化学科学的重要基础,中学化学实验在高中生认识和研究化学科学中有着十分重要的意义．新课程高中化学实验课应成为学生获取科学知识和实验技能的重要手段,培养和提高学生非智力品质的重要过程和培养学生创新能力的重要渠道． 相似文献